教师名言警句(精选美句77句)
教师名言警句
1、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦.
2、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
3、1想象力比知识更重要。一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。——爱因斯坦
4、2只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫
5、——苏霍姆林斯基不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
6、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
7、只有那些晓得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。(教师名言警句)。
8、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
9、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
10、坦率与诚恳之间有着巨大的差别。人可以出于恶意而坦率，却无法出于恶意而诚恳。
11、困难对于有个性的人特别有吸引力，一个有个性的人在面对困难的时候才会真正认识自己。
12、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
13、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
14、1作为一个教育者，我们不仅要教会学生知识，教会学生锻炼身体，更重要的是要教会学生如何做人。——张伯岑
15、一个明智的人早晚总会发现，生活是欢乐与悲哀、成功与失败、给予与获得的聚合体。
16、1因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。——洛克〈教育漫话〉
17、1一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——(德)阿·第斯多惠：《第斯多惠教育文集》
18、1好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
19、从人类知识能力道德出发来看小学教师的地位，小学教师是掌握人类的基础教育者。为着爱护儿童，必须爱护小学教师。——〔中〕徐特立《徐特立教育文集》
20、1你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。——洛克〈教育漫话〉
21、2诽谤别人，就象含血喷人，先污染了自己的嘴巴。
22、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
23、一个人应该天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。真正有才能的人总是善良的、坦白的、爽直的，绝不矜持。
24、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
25、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
26、2)教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而 深刻的感情。
27、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。——叶圣陶：《叶圣陶教育书简》
28、教师要成为学生的知识的源泉，就要永远处在一种丰富的、有意义的、多方面的精神生活中。——〔苏〕苏霍姆林斯基《和青年校长的谈话》
29、1我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。——陶行知
30、1一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
31、没有疑问就等于没有学问。——(英)托·富勒
32、3用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
33、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
34、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，老师不必刻意去追求要使学生“怎么怎么发展”，而必须遵循人才成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它成栋梁之材。——门肯
35、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》
36、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
37、也许你终生难以达到目标，但你每时每刻都在追逐、接近这一目标，生活因此增添无穷的乐趣。
38、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
39、教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长，教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。一个人成长为这种角色需要经过复杂的、长期的学习过程。
40、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
41、他们的讥讽只是一种精神游戏，并不针对别人的自尊心。
42、在艰苦的日子里要坚强，在幸福的日子里要谨慎。
43、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
44、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。
45、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
46、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基
47、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
48、2儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克
49、10教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现(哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现)，而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——(苏)瓦·阿·苏霍姆林斯基：《给教师的信三三》上
50、不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。——(前苏联)苏霍姆林斯基
51、幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
52、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富兰克林
53、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
54、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
55、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
56、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。
57、无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过很多优秀的名言名句吧，名言警句是人们在实践中的经验教训的提炼和总结。名言名句的类型多样，你所见过的名言名句是什么样的呢？以下是我整理的教师名言名句，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教师名言名句园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
58、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
59、2教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
60、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
61、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
62、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
63、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
64、2教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯
65、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基
66、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。——(德)爱因斯坦
67、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
68、一个人，一切行动都以公益为目标的时候就是正义的。
69、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须“遵循自然”。
70、10)教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看 护儿童(苏赫姆林斯基)
71、10儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。——洛克〈教育漫话〉
72、在漫漫的人生旅途中，人只能依靠自己。追求独特的人生，也是为了拥有真实的自己。
73、祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。
74、2合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非。
75、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
76、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。
