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    爱因斯坦名言天才(精选美句71句)

  • 发布时间:2024-04-09 10:16 编辑:admin 点击:
  • 爱因斯坦名言天才

    1、如果我们知道我们在做什么,那就不能称为研究了,不是吗?

    2、科学研究基于同一法则,即一切事物的产生取决于自然规律,这也适用于人们的行动。

    3、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿

    4、对一个人来说,所期望的不是别的,而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好的事业。

    5、苦和甜来自外界,坚强则来自内心,来自一个的人自我努力。(爱因斯坦名言天才)。

    6、  把时间花费在阅读他人的著述吧。你可借他人辛苦的东西,轻易改善自己。

    7、  教育:把在学校学习的东西忘光了之后还留下来的东西。(爱因斯坦名言天才)。

    8、不管时代的潮流和社会的风尚怎样,人总可以凭着自己高尚的品质,超脱时代和社会,走自己正确的道路。现在,大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这就是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人,他们不追求这些物质的东西,他们追求理想和真理,得到了内心的自由和安宁。--爱因斯坦

    9、在真理和认识方面,任何以权威者自居的人,必将在上帝的戏笑中垮台!

    10、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。——爱因斯坦  

    11、这个方程式出现在爱因斯坦于1905年发表的文章中——《物体的惯性同它所含的能量有关吗?》,它表达了物质和能量之间的基本联系。长期以来,能量被认为是物体的动能、热量之类的属性,但爱因斯坦的质能方程指出,物质具有固有的能量。这让我们得以了解放射性粒子是如何衰变,以及恒星是如何通过核聚变产生能量。不过,这种想法以前也有人提出过。

    12、  10你要知道科学方法的实质,不要去听一个科学家对你说些什么,而要仔细看他在做什么。

    13、在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋,它几乎是世界上一切成就的催生婆。

    14、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。

    15、科学研究好象钻木板,有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。

    16、第常识的概念就是,一个人到18岁之前,通过自身的经验所累积的各种偏见。

    17、  我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。

    18、人做事如果要成功,在之前必须脑海中有画面。

    19、逻辑会把你从A带到B,想象力能带你去任何地方。

    20、现在,大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波,追逐,竞争。这是我们这个时代的特征。但是也还有不少人,他们不追求这些物质的东西,他们追求理想和真理,得到了内心的自由和安宁。

    21、宇宙中唯有两件事物是无限的:那就是宇宙的大小与人的蠢笨。然而宇宙的大小我却不能肯定。

    22、  你要知道科学方法的实质,不要去听一个科学家对你说些什么,而要仔细看他在做些什么。

    23、世界上,宇宙中,有多少难解的谜啊……还是抓紧时间工作吧 。

    24、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾

    25、生活就像骑自行车,要想保持平衡就要不断运动。

    26、在真理和认识方面,任何以权威自居的人,必将在上帝的戏笑中垮台!

    27、  每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。

    28、有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。

    29、  在科学思维中常常伴着诗的因素,真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。

    30、每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。

    31、阿拉把教育定义如下:人的智慧决不会偏离目标。所谓教育,是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。

    32、有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。

    33、有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。

    34、人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到,在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果这种谦卑精神能为世人所共有,那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。

    35、追求真理比占有真理更加难能可贵。——爱因斯坦  

    36、你要知道科学方法的实质,不要去听一个科学家对你说些什么,而要仔细看他在做些什么。

    37、物理学的概念是人类心智的自由产物,它不是全然由外在世界决定的,无论它看来是否如此。

    38、在上帝面前,我们都一样聪明——也都一样愚蠢。

    39、爱因斯坦是上个世纪人类最出名的科学家,也是每个国家的人都耳熟能详的天才,爱因斯坦的经历可以用坎坷来形容,他的成功之路不是一帆风顺的,中间遭遇了太多常人无法想象的磨难。

    40、真实只是一种幻觉,尽管是一种挥之不去的幻觉。

    41、我们一来到世间,社会就在我们面前树起了一个巨大的问号:你怎样度过自己的一生。

    42、每个人都身怀天赋,但如果用会不会爬树的能力来评判一只鱼,它会终其一生以为自己愚蠢。

    43、在科学上,每一条道路都应该走一走,发现一条走不通的道路,就是对科学的一大贡献。……那种证明“此路不通”的吃力不讨好的工作,就让我来做吧!

    44、知识不能单从经验中得出,而只能从理智的发明同观察到的事实两者比较中得出。

    45、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力,不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。

    46、人的差异产生于业余时间。业余时间能成就一个人,也能毁灭一个人。

    47、  人们努力追求的庸欲的目标——财产、虚荣、奢侈的生活,我总觉得都是可鄙的。

    48、真正使我感兴趣的是上帝创造世界的时候有没有别的方案可选。

    49、  我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。

    50、人们努力追求的庸俗的目标-财产、虚荣、奢侈的生活,我总觉得都是可鄙的。

    51、Intellectualssolveproblems;geniusespreventthem.

    52、你要知道科学方法的实质,不要去听一个科学家对你说些什么,而要仔细看他在做些什么。

    53、  人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到,在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果这种谦卑精神能为世人所共有,那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。

    54、在天才和勤奋两者之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她是几乎世界上一切成就的催产婆。——爱因斯坦  

    55、  10在真理和认识方面,任何以权威者自居的人,必将在上帝的戏笑中垮台!

    56、  1发展独立思考和独立判断的一般能力,应当始终放在首位,而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论,并且学会了独立地思考和工作,他必定会找到他自己的道路,而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来,他一定会更好地适应进步和变化。

    57、在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不足信任的。

    58、无论什么时候,就当自己生活在火星吧,周围全是陌生的怪物,对怪物的行为无需产生浓厚的兴趣。

    59、不要努力成为一个成功者,要努力成为一个有价值的人。

    60、它(指学校教育)应当发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。……学校的目标应当培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自已人生的最高目的。

    61、教育就是,当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。

    62、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

    63、不要努力成为一个成功者,要努力成为一个有价值的人。

    64、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大的作用。

    65、爱因斯坦,犹太裔物理学家。在现代科学技术和他的深刻影响下与广泛应用等方面开创了现代科学新纪元,被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。1999年12月26日,爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为"世纪伟人"。

    66、思维世界的发展,在某种意义上说,就是对惊奇的不断摆脱。

    67、 一个人从未犯错是因为他不曾尝试新鲜事物。

    68、爱迪生在1847年2月11日一个风雪中的凌晨三点钟诞生了,爸爸还把他带到街上去向别人夸耀,大家都叫他阿尔。

    69、在天才和勤奋之间,我毫不犹豫地选择后者。她几乎是世界上一切成就的催产婆。--爱因斯坦

    70、这世界不会被那些作恶多端的人毁灭,而是被冷眼旁观、选择保持缄默的人毁灭。