教育名人名言感悟(精选美句38句)
教育名人名言感悟
1、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。——(前苏联)赞科夫《和教师的谈话》
2、必读||“课程思政”教学设计编制指南及方法
3、教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次、第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。——(英)洛克《教育漫话》
4、诚愿21世纪，真理和正义成为人类社会最高的法则;人性和理性在全世界取得最后的胜利。
5、这是苏霍姆林斯基对于好教师的一种评判标准：要懂得心理学和教育学。
6、 培养一个优秀的人最不易，收获也最大，但需要长期培养。
7、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。(教育名人名言感悟)。
8、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
9、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的。
10、这句话强调了只有通过学习和实践才能发现自己的不足，从而得以进步。
11、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦
12、老师在教育学生过程中，不应该只停留在口头的说教当中，而是要做到身体力行，以身作则。
13、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
14、如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。
15、懂得心理学，就会帮助老师能够真正走进学生内心。从心底理解学生，才能与他们进行有效沟通，让学生对你产生信任感，教育也会顺利进行。
16、 哲学家萨格雷说：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”
17、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
18、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
19、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
20、 家教是最重要的，唯有好的家教，才能培养出好的孩子，世上数百年旧家无非积德，天下第一件好事还是读书。
21、孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。
22、诚者，天之道也;思诚者，人之道也。——孟子
23、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
24、如果一个老师不爱自己的学生，不爱自己的工作，更就谈不上去奉献教育，去践行教书育人这一神圣职责。
25、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
26、用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。
27、14:30——15:00 偷偷听了心理健康课半节。
28、这句话强调了只有通过学习和实践才能发现自己的不足，从而得以进步。
29、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基
30、 教育是思想与行为的影响，而不是靠说教的。
31、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
32、“不愤不启，不悱不发”意为：学生如果不是经过冥思苦想而又想不通时，就不去启发他；如果不是经过思考并有所体会，想说却说不出来时，就不去开导他。
33、老师在教育学生过程中，不应该只停留在口头的说教当中，而是要做到身体力行，以身作则。
34、总之，要做到培养学生的学习能力，让学生掌握学习的方法，而不是成为一个背书的机器。
35、让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。
36、这句话的意思是教师的教学，不在于去全盘给学生灌输知识，而是在于寻找最佳时机去诱导、引发他们的学习兴趣。
37、 习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”就是说习惯是可以决定一个人的命运的。对于学生而言，养成良好的学习习惯，将会使自己收益非浅，同时也是我们每一位教师的重要职责。
