童言无忌表达什么意思(精选美句53句)

童言无忌表达什么意思

1、只是让她没想到的是，女儿的回应让她更加无语。我们来看母女俩之间的对话。

2、用法：小孩子说话，百无禁忌，你又何必当真呢?

3、　　前几天妈妈群里有个妈妈聊天，说自己家孩子四岁说话就特别难听，喂他饭他边玩边吃，妈妈催他几句他就对妈妈发火：“再催我把饭倒你头上”，孩子淘气说他几句他就满嘴脏话：“妈妈是大坏蛋！坏妈妈，妈妈去死！”　　其她妈妈看到这位妈妈这样说纷纷发言：　　“这么小说话就这么恶毒？打一顿看以后还说吧。”　　“别担心，孩子长大就好了，这可能是敏感期到了”　　“你要温柔地告诉孩子：这样做是不对的”　　“你要引导孩子：如果我对你这样说话，你会高兴吗”　　妈妈们的发言大致分为4种不同的类型：严格教育、静待以后、温柔分析、及时引导。　　我们来分析一下这四种方法：　　第一种：提倡打的妈妈　　这种心理其实自己也是一种情绪发泄，如果这时候真的把孩子打一顿，不但不能从根源上制止孩子，反而让孩子觉得自己的行为引起了家长的注意，此时性格柔软一点的孩子会碍于家长的威力不敢当面说，但是在没有家长的地方，有可能孩子会加倍地说这些话。但是性格强硬一点的孩子，有可能当场就会哭闹不止。

4、周末晚上，孩子们领取到看电视的福利。为争取更多时间，吃晚饭的时候儿子提议：“我们俩谁先吃完饭谁就可以先洗澡。”

5、而对于孩子来说，他们看到的世界是什么样，他们就会说成什么样，完全不加修饰。

6、元·王实甫《西厢记》第二本第三折：“则见他欢天喜地，谨依来命。”

7、我慌忙擦了一把眼睛，匆忙回头。只来得及看见“童言无忌”四个字的简笔画被我双手藏在身后。看着他微皱的眉头，我故作镇定的说：“刚起来路过书房，闻见烟味太大，顺手开了个窗户。你怎么回来了？”

8、一天，儿子问妈妈：“‘食色性也’什么意思?”

9、对于女儿的回答，妈妈倍感意外，便紧跟着询问女儿为什么会这么想。结果女儿回复称：“我都没听到你叫老公。”

10、初出茅庐 : 原比喻新露头脚。现比喻刚离开家庭或学校出来工作，缺乏经验。

11、简笔画画的是一个小孩，左手落在身后，牵着妈妈，在夕阳下奔跑，追逐着回头逗弄他的爸爸，身后的影子就像三个人脸上的笑容一样长。

12、为了教孩子早点学会说话，家长们一般都会当着孩子的面反复地说一句话，好让孩子跟着自己学会说。

13、“哈利波特那部戏里，最后那些捣乱的魔法师不是都被正义的主角消灭了吗？然后才恢复正常的生活状态。这就是和平主题啊。”我继续不依不饶地解释。

14、王浩丞：“眼睛太小了，如果眼睛再大点就好了；鼻孔太大了；脸太胖，脸再小点就好了。”

15、在“我很好，你也很好”的这种彼此OK的心理状态下，孩子才更容易启动内在的自我赞美机制，充分认可自我、去探索自己的各种天赋，比如：独特的嗓音、优美的歌声、高超的歌唱技巧等。

16、所谓的察言观色对小孩子而言根本不管用，他们只知道表达自己内心最真实的想法，至于说出这些话之后可能造成怎样的影响，他们并不关注，也不在意。

17、另外，当孩子说了一些不该说的话之后，家长们应当及时告知孩子哪些不能说，以及为什么。不要一味地进行批评。毕竟小孩子刚开始也不懂，他们正是需要家长们的合理引导，才能知进退，明得失。

18、我在心里默默赞赏女儿的做法。一次只做一件事，这正是我所需要的状态。

19、　　0这样的童言背后是家长的过于包容　　孩子用这样难听的话来评价他人，家长听到之后第一反应不是纠正孩子的价值观，而是跟我解释让我不要跟孩子计较，孩子是“童言无忌”，这其实就表达了一个意思，那就是妈妈不觉得孩子对别人这样的评价是错误的，也不认为这样会对别人造成伤害。　　孩子还小，对事物的认识还仅仅是停留在表面，也许她想表达的意思是她不喜欢看女孩这样的穿着，因为这给她的审美带来了不适，可是却不知道对人要有基本的尊重，你可以不认同他人的审美或者是想法，然而却也没有权利去干预他人的决定。如果此时家长不纠正孩子的想法和做法，那么孩子就意识不到这是自己价值观的问题，而非审美的问题。　　0体现的是家长自身错误的表达情绪方式　　我们都知道，孩子就是家长的缩影，有什么样的家长才能有什么样的孩子，也许正是因为家长平时在孩子面前没有注意自己的言行，面对自己不喜欢的人或者事直接用最难听的话去评价，才会使得孩子有样学样，遇到同样的事情依照家长的方式来表达。　　还有的家长经常说一些伤害孩子自尊的话，比如孩子穿了一件不适合的衣服，家长就直接脱口而出：“丑死了，赶紧去换下来。”孩子想要什么玩具，家长觉得不好就直接讽刺：“你什么眼光啊，看上这么难看的玩具。”或者孩子觉得什么好看，家长认为不符合自己的审美就直接反驳：“你眼光不行”。　　家长这种脱口而出的难听话，不仅会严重打击孩子的自信心，还会让孩子变得跟家长一样说话尖锐、只图自己一时痛快，不顾忌倾听者的心理。这实际上就是一种没礼貌、对人不尊重的行为。　　0会给孩子的身心健康发展埋下隐患　　近年来有一个词语在网络上很流行，那就是“杠精”。这类人不管别人说的是什么，先反驳挑刺，再加上“只有我一个人觉得……”“你们都.......”句式的加持，基本上能成功惹翻他人，引起别人的攻击。这种人纯粹是为了反对而反对他人，通过反驳别人来凸显自己的优越感。　　我们不能说这样的人是坏人，毕竟每个人都有表达自己观点的权利，可是如果一个人不能用正确的心态来欣赏周围的人，那么这个人就会变得思想偏激、容易钻牛角尖、不能包容他人、不能与人为善。

20、　　第二种：赞成顺其自然的妈妈　　虽然孩子在不同阶段确实存在不同的“敏感期”，但也不能坐视不理，任由他这样下去。如果家长不去制止，孩子很有可能意识不到自己的行为是错的，久而久之就会变成孩子无意识的说话习惯延续在他的生活中，等到再大一点更加不好改正了。　　第三种：提倡温柔分析的妈妈　　我们可以包容孩子在成长的过程中犯的错误，但是如果孩子做的事情是大人的价值观所不能允许的，一味地好言相劝不一定能起到很好的效果，不会引起孩子足够的重视，那么也可以适当严厉制止。

21、初夏的晨风还有一丝凉意，将我从思绪中抚醒。我开始整理书桌上散乱的文件，把它们整齐的放在左边的文件盒里。

22、紧接着，古巨基老师还进一步启发浩浩去发现自己“OK”的部分、更深的内在的部分：一个人好看不好看，不仅仅是因为外表，更在于他的内心有没有正能量。

23、成语拼音：tiān zhēn wú xié

24、过年时，小红童言无忌的话语逗的家人哈哈大笑。

25、孩子：你不是说你是咱家老大吗？这件事还要跟他商量。

26、一天女儿询问妈妈有没有老公，妈妈倍感纳闷，便反问女儿自己怎么认为的。于是女儿便回应说没有。

27、只见孩子爸爸抱着孩子，然后孩子妈妈为了让孩子学会喊妈妈，便有了下面这段对话。

28、谨言慎行，读音jǐnyánshènxíng，汉语成语，言语行动小心谨慎。

29、看到此时我的眼泪已经悄然滴落在画上，眼泪落下的地方，还有一行小字，笔墨新鲜。这时，身后突然的响声惊扰了我，“妈，你在干嘛？”

30、刚好昨天我看书的时候有这个内容。书说，做梦的时候我们总是不知道自己在做梦，然后就按照梦中所见来行动，以为那是真的。只有醒了才会发现原来那一切都是梦。

31、当我们面对孩子们的“童言无忌”时，我们看到的不应仅仅是他们的纯真，也需要透过这份纯真，看到潜藏在孩子们"童言无忌"背后所需要引导、转换的“心理地图”。

32、也可以跟孩子讲一讲对方的故事，让孩子学会更客观、更全面的去评价他人。比如妈妈可以告诉柚子，自己的那位老同学虽然长得不出众，但钢琴弹得很好，而且很慷慨大方，多次帮助别人，大家都很喜欢她！

33、引证：巴金《家》：“老太爷因为觉群在堂屋里说了不吉利的话，便写了‘童言无忌，大吉大利’的红纸条，拿出来贴在门柱上。”

34、(重温旧梦)：chóng wēn jiù mèng，温：复习，指回忆，体味。比喻再经历一次过去的光景。作谓语、宾语、定语；指回忆。

35、如果我们强行去纠正他，他反而认为是我们错了，心里不服气。

36、　　如果家长不能在孩子很小的时候就正确引导他去欣赏他人、培养他正确看待事物的能力，那么孩子长大以后很有可能就会变成“杠精”一样的人，不是为了事物的好坏而去坚持自己的本心，纯粹是为了反驳他人而去坚持自己。

37、原本孩子妈妈只想教会孩子喊自己妈妈，可谁曾想却被孩子占了便宜，当即蹲下来笑得不行。

38、也许我坚定的语气弱化了他的顾虑，“妈，是不是无论怎样你都不怪我？”

39、妈妈：“唉，肯定是个既可怜又叫人同情的人。孩子，你真有同情心，给，去吧”

40、(历历在目)：lì lì zài mù，历历：清楚，分明的样子。指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。作谓语、补语；用于对往事的回忆。

41、由于和奶奶见面相处的机会较少，牛牛和奶奶之间的生疏是可以理解的，牛牛对奶奶说的那些话只是在客观地表达自己的真实想法，他并不知道自己的话会让奶奶难过。

42、在与孩子的互动过程中，大家都有哪些烦恼与困扰？欢迎通过“写留言”的方式告诉我们，我们将邀请专业亲子教育专家为大家一一解答。

43、妈妈可以让牛牛注意观察奶奶的情绪，当牛牛说了一些不好听的话，奶奶是不是都很难过？因为奶奶是爸爸的妈妈，奶奶难过，爸爸也不好受！牛牛是不是不想让爸爸难受？所以以后说话时，要注意一下......

44、“妈，你手里拿的什么？”他没给我反应的时间，便从我手中拿走了那副简笔画。我也在片刻之间回过神来，既然他看到了，那我就问了吧。“你最近一个月突然像变了一个人似的，还经常在书房抽烟，有时候睡觉也都趴在书桌上将就，你心里到底有什么事情瞒着我和你爸？要是有什么压力，有什么困难，有什么解决不了的问题，你告诉妈妈，这个天底下只有我和你爸，无论怎样都会站在你身后。你长大了，也学会自己独立面对生活，但我希望你始终记得，生活没有过不去的坎，至少你还有我和你爸，你还有我们！”

45、可以和孩子一起回想一下曾看过的绘本故事中的某个人物，通过该人物让孩子明白“看人不能只看外表”的道理。

46、此时，如果家长对孩子的引导不够及时，甚至对他们心中的对比进行不当强化，比如：“你看谁谁谁的学习多好，怎么你就不行呢？”——家长的这种行为很可能会使孩子的内心变得更加脆弱、敏感，在内心对于“我是一个什么样的人？”感到迷惑，甚至会过度否定自己的价值。

47、成语解释：邪：不正当。心地善良纯洁，没有不正当的想法

48、“什么？”我诧异的眼神，和不知是惊讶还是愤怒亦或是震惊的表情让他显得有些不知所措，毕竟生活在我们这样一个家教颇严的家庭，他除了随他爸有抽烟的习惯之外，没有其他的陋习。虽然稍微有些叛逆，经常会耍点小脾气，但骨子里还是个略微传统的孩子。

49、“孔子，谁家的孩子，那么不文明，以后不准你跟他玩!”

50、也许是烟味太重，所以窗户打开比较大，然后一阵疾风吹来，我手中剩下没来得及放好的文件散落在地上。一张儿童简笔画突兀的出现在我面前。

51、昨夜，他又在书房整整一宿。我的担忧只换来他微恼的言语，“你快去睡吧，妈。忙完了我就去睡的。”最近一个月，他突然不会动不动便因为小事情或者工作的情绪向我大声说话，但这却恰恰让我更加担心不已。

52、我深吸一口气，说到“儿子，你说，无论什么事情，我们一家人，一起面对！”