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    家庭教育主要5个方面(精选美句86句)

  • 发布时间:2023-09-08 11:11 编辑:admin 点击:
  • 家庭教育主要5个方面

    1、鼓励原则:许多家长有个坏习惯,不懂得鼓励,在孩子取得成绩的时候,可能是随意的一两句话带过了。在家庭生活中,应该多鼓励孩子。教育方法要随孩子的年龄的增大而不断改变。

    2、父母在孩子面前,很自然大方的表达对对方的爱意,不但不会教坏孩子,反而会让孩子学会表达爱。

    3、虽然每次她都会跟着去,但表嫂还是每次都问她。冬天的时候,会告诉她天气冷,夏天会告诉她天气热,刮风下雨也会跟她讲,不管她懂不懂这些。

    4、所以,在九年义务教育阶段,在孩子身心都还稚嫩的时候,不要为分数牺牲孩子心理生理的健康成长。小学就要求双百分,有些过分。孩子得了100分就给奖金,就照相留念大肆宣扬,100分就是没有缺点没有漏洞?(家庭教育主要5个方面)。

    5、你是否逼迫孩子报了很多的补习班?在指责社会无序时,你是否给孩子做出了表率……

    6、家庭教育是人的初始教育活动,家长担负着孩子生存、生活和生产经验传授与知识技能教育的责任。过去,很多家长教育观念存在偏差。有的把家庭教育责任划归到学校,觉得“教不严,师之惰”而忘了“养不教,父之过”。还有家长认为“老师说话比家长管用”从而产生依赖心理,将教育责任让渡给学校和教师,将学校教育功能和责任泛化,逐渐缩小甚至消失了家庭教育的功能边界,这实质是“学校主体”的错位家庭教育观。还有部分家长紧盯孩子学习甚至盲目增加课业,使孩子出现逆反心理而导致家庭关系紧张,这实质是“重智轻德”的片面家庭教育观。这些错误观念很大程度弱化了家庭教育的主体地位。

    7、“望子成龙、望女成凤”是每个家长的心愿,为实现这一目标,一些父母忽视客观事实,经常一厢情愿地“帮助”和“促进”孩子成长,采取了一些拔苗助长、措施过当的教育方式,导致事与愿违,严重的还造成了一些悲剧。其实,每个人一出生,就意味着开始脱离母体,成为独立的人,但其后天发展与父母的教育密切相关。(家庭教育主要5个方面)。

    8、有的家长不尊重孩子个人的隐私。认为孩子这么小什么隐私?况且自己又是孩子的家长有什么不能看的?而正是这样的观念使得许多孩子与家长之间产生了茅盾。比如:家长担心孩子早恋。于是发现孩子与异性来往便要刨根问底,发现有同学来信就要审查再三。有的家长甚至私拆孩子的信件,偷偷打开孩子的抽屉检查。查看孩子的日记、电子邮件等等。但家长如此作法却收效甚微。长此以往,孩子与家长的茅盾得不到解决,问题也会越积越多,教育的效果也就越来越差!所以,作为家长一定要尊重孩子,要懂得孩子身心发展的规律,科学地对孩子进行教育。这样我们才能真正成为孩子的朋友,他们心中的话匣子也自然会向我们打开了,家长也不再需要通过侵犯孩子隐私这种不正确的手段来了解孩子。这样就实现了台湾作家刘墉笔下“双赢的沟通”了。

    9、        有时我们作为家长的,总有攀比心,让自己的孩子与别家的孩子比,结果闹得两代关系紧张,我奉劝家长,您怎么不自己也与别的家长比呢?自己做不到的事情,将希望寄托在下一辈子上,指望孩子给自己翻本?有点太自私吧。

    10、家长应该充分相信孩子,只有信任孩子,孩子才能放开手脚去做他认为喜欢的事情,而且在这样的信任之中,孩子才能做得更好。

    11、        每一位成功的孩子都在父母身上找到优秀的因子。

    12、后来表嫂又生了一个儿子。大概是她五岁的时候,她弟弟不到一岁。她弟弟的玩具,她也会想玩,她就过去跟她弟弟说:这个玩具,可不可以让姐姐玩一下?

    13、    第5把刀:太多的责备,使得孩子失去动力;

    14、听到肯定的答复后,她还会问我想要玩哪个游戏,并且会把游戏规则告诉我。

    15、        (2)家长不能与孩子一起成长,水平有限、权威下降;

    16、        在乡村里的“中国小学”幸福穿越

    17、杨帆:家庭环境是怎样影响小学生学习表现的——基于对新教育实验“家校合作共育”行动效果的调查

    18、信任原则:谎言是从不信任中来的。如果你从孩子小时就很信任他(她),孩子就没有说谎的必要。

    19、另一方面家长需要尽可能地了解网络知识,同时关注利用具有相关保护功能的手段。目前杭州电信推出的“绿色上网业务”,具有互联网内容过滤和上网时间控制两大功能,可有效屏蔽网络不良信息,控制上网时长和内容,为孩子营造一个更为健康的网络空间。这样,家长即使不太懂网络应用技术,只要让孩子使用绿色上网,就可以放心地让孩子遨游于广阔纯洁的网络世界中。

    20、我赞成复旦大学钱文忠教授的观点:我不相信教育是快乐的,请别再以爱的名义对孩子让步。

    21、        家长会交流时老师要面对很多学生家长,学生家长要主动一些,不要东扯西拉,要直奔主题,谈核心问题,多共同想办法,少埋怨牢骚,有的家长见到教师就是“我的孩子初中怪好的,怎么一上高中就是这样?”这样容易彼此误会。原因何在:孩子在发展变化,学段与初中不同!

    22、每个孩子都可能成为非凡的天才,但这种可能的实现,取决于家长和老师能不能像对待天才那样去期望和爱护他们。每一个人都有他值得赞扬的地方,赞美和鼓励是激发一个人潜能的最佳方法。

    23、        我做过14年高中班主任、2届年级主任,带完13届毕业生,当了19年的爸爸,我以自己的切身感受,以家长与教育工作者的双重视角来与大家交流一下。

    24、        赴会前有机会应认真地与孩子谈一次话,带着问题与老师作个别交谈,主动向老师反映孩子的情况,征求老师的意见和建议,把问题、忧虑全部提出来,和老师共同研讨。

    25、凡是父母采取积极的养育方式,孩子的学习成绩都是比较高的。父母养育方式是比较消极的,孩子学习成绩相对来说是比较差的。说明孩子的学习成绩跟父母的养育方式还是有非常密切的关系的。

    26、有次跟表嫂去花市买花,小侄女要买一盆小花,她提出来这个要求,表嫂直接就答应了,让她自己选。选完付钱之后,小侄女就一直抱着她的小花,溜达了大概有半个花市,也就是十几分钟,小侄女的花啪嗒摔地上了。

    27、        关爱孩子必须理性科学让他感知。

    28、夫妻孝顺老人。这是一个好的家庭环境的首要指标。这个指标达到了,夫妻之间的关系就能和谐,父子、母子之间的关系就能和谐,整个家庭的整体环境就显得尊卑有序,其乐融融。

    29、   (3)夫妻双方不能在孩子面前非议对方的老人,有想法私下交流;目的是孩子尊老孝顺。既然我们是教育的合伙人,我们就要同向同心,信任配合。

    30、        说,你现在说不过你的孩子,发脾气也没有用;管,过去管的严的未必现在管得住,过去没有管的现在也不容易管住。但是不管过去管不管,现在都要介入。因为你是孩子的家长,终身不能辞职不能退休的职务,18岁以前你不管,18岁以后还是来找你麻烦。你后半生的幸福指数就是你的孩子发展状况。

    31、答案不言而喻。时间挤挤总是有的,钱是赚不完的,工作也是做不完的,但孩子的成长却只有一次。

    32、卢勤:这五种爱对孩子有害,家长要谨防——家庭教育中6种爱的方式

    33、那个时候,她说话不清楚,我听不大懂,她会一遍一遍的说,直到我明白为止,尤其是游戏规则,真是一半靠猜。我想着她这么有耐心,一定是表嫂平时对她也是如此。

    34、教育孩子,首先父母要成为那种有情趣和爱学习的人,从软的方面营造一个和谐、进取、阳光的家庭环境。现在的孩子,不是生活在过去那个只要求他们吃饱穿暖、认真读好书的年代了。做父母的,有责任培养他们成为有一点生活情趣和爱学习的人。这生活情趣的培养,不能光指望孩子自己获得,这需要良好的机遇和个人的成长愿望。爱学习,是指广义上的那种对外部世界和内在心灵的求索的动力,当然也不能因为学校学习的功利性目的而贬损了学习求进步的要义。首先,父母要成为那样的一种人(不能只是一味要求孩子,自己却不成长),才有可能影响孩子往那样的方向发展。这和当今提出的终身学习的理念是相通的,与时俱进,努力不怠。

    35、    (3)生理学。青春发育期则是一个关键期。不了解孩子的身体发育状况。不认识孩子身体发育的基本规律就可能在施教中出现失误,对孩子的健康成长造成损害。

    36、家长根据这些目标采取的一系列行动就是完成教育目标的过程。

    37、        如果孩子的暂时发展状况没有我们期待的好,我们沉住气,多正面鼓励,不要在孩子面前表现对他的失望,不然他泄气、破罐破摔的速度比你还快!期待可以随孩子进步缓步增长,但是不能无限期待。有时将这种期待藏在心中比挂在嘴上更有效。我们首先是有保证有一个身心健康快乐成长的孩子。

    38、小侄女两岁多的时候,表嫂还在接一些设计公司的小活。有时候需要去公司跟人交流,小侄女又没有人照顾,表嫂会问她:妈妈要出去一趟,你是在家等妈妈回来,还是跟妈妈一起去?现在外面很冷,跟妈妈一起去,你会觉得不舒服。

    39、良好的心理环境需要家人之间的关系和谐——爸爸爱妈妈、妈妈爱爸爸;爸爸妈妈共同去爱孩子;爸爸妈妈也尊敬老人等。家庭氛围一个好的家庭环境还包括家风的传承和家庭氛围建设,这是一个家庭的“软实力”。每一个家族都有一些规则或者说是品质等一代一代相传,无论是不是总结出来,都会一代一代往下延续。

    40、(3)培养孩子具有磊落大方的行为举止。培养孩子讲文明、懂礼貌,要从小抓起,从小事抓起,从现在抓起。家长应从思想、道德、情操、气质上都能成为讲文明、懂礼貌的好榜样。

    41、从学会系鞋带到自己过马路,每一步都是孩子迈向更独立的里程碑。当孩子发现他有能力解决面对的问题,就能带给他们快乐与成就感。当他遇到阻碍时,例如:被玩伴嘲笑或是无法拼好一块拼图时,你可有几个步骤来帮助他:

    42、(3)要孩子做到对有生理缺陷和呆傻的人不讥笑、不捉弄、不欺侮。

    43、指培养孩子先人后己或先公后私,一切以群众利益为根本出发点,个人利益服从集体利益,关心、爱护集体中的每个成员的思想,这是德育的核心内容之一。它有助于儿童树立崇高的理想和坚定的信念;有助于增强他们的组织纪律观念和促进他们全面发展。其主要途径是:

    44、        家长朋友们,孩子学业成长的过程,有风有雨还有阳光,我们要坦然面对,没有不变的社会,只有我们对孩子不变的心。

    45、        如果真的探讨起来,我认为家长培养孩子主要是两个字:坚持。

    46、孩子孝顺懂事。一个好的家庭环境,除了夫妻之间的关系要和谐外,父子之间、母子之间的关系也要和谐融洽,而父子之间、母子之间和谐融洽的关键首先是夫妻之间和谐融洽的关系,其次是孩子要孝顺懂事。一般而言,在一个健康的家庭中,只要夫妻之间的关系和谐了,夫妻对待老人的态度也就自然而然的孝顺起来了,父母这样做,天长日久,孩子耳濡目染,自会变得孝顺起来。这样,一个好的家庭环境自然就出现了。

    47、很多父母为了让孩子集中精力学习,所有的事情都给他准备好了,所有活都不让他去干。结果,认为只要学习好做不做家务都可以的孩子学习成绩优秀的只有17%。而认为应该做家务的,应该自己管理自己事情的优秀的孩子占了92%。让孩子管理自己事情的能力,最后会帮助他自己管理好自己的学习。学习是一个自我管理的过程,这个结论对很多父母是有很重要的启示的。

    48、要是你希望自己两岁的孩子同五岁的孩子一样循规蹈矩,那么孩子肯定会让你失望,因为这是他的年龄不可能达到的行为水平。在实施家庭教育时要做到的几个方面以身作则

    49、    第3把刀:太多的干预,使得孩子缺乏自主;

    50、其次要统筹建设家庭教育网络服务平台。学校要以家庭需求为导向,组建家庭教育网络指导团队,灵活利用信息化社交平台、网络会议和直播平台等新工具,及时提供线上指导服务;利用大数据、云计算等新技术,对家庭教育开展深度诊断和分析,并进行亲子教育测评。实现教师与家长的信息实时反馈与交流,不断提供科学化、专业化和个性化指导。

    51、运动让孩子喜欢自己,并从中发现乐趣与成就感。

    52、指教育孩子有勇气、有胆量去克服外界的艰难险阻和战胜自己内心的恐惧情绪。只有勇敢的人,才有为了正当的利益不怕困难,不达目的决不罢休的精神。在日常生活、学习中,家长应鼓励孩子勇于探索和创新、主动承担重任。要帮助孩子认清真正的勇敢不是鲁莽,鲁莽只是一种不问情由、不顾后果、不辨是非的盲目行动。应引导他们选择真正勇敢的行为模式。运用正面鼓励与强化的方法,进行有针对性的培养,例如,害怕当众发言的,要多给他们创造发言的机会,并加以鼓励。在经常表扬的同时,应不断提出勇敢行为的新要求。

    53、然而,有关调查显示,近50%的家长不知道用什么方法教育孩子。知乎上的提问:“你见过哪些惊艳到你的教育方法?”,有近2000个回答,科科今天给大家总结了几个高票回答,都是关于父母教育孩子的优秀例子。分享给你们,希望能对你有所启发。

    54、那次吃饭,我真是惊讶到了,一个不到三岁的小孩子,不仅可以自己吃饭,而且还可以吃干净,掉在桌子上的饭粒她还会捡起来吃掉,真是又懂事又萌。

    55、父母是孩子的第一任老师,是孩子最初的学习、模仿对象。

    56、他俩恋爱十年结婚,我表哥一穷二白,两个人一起住出租屋,后来女儿出生,两个人还是租一间标准间住。

    57、但事实上,很多人对教育孩子没有具体的目标规划,想一出是一出,也不管孩子愿不愿意。

    58、        追寻教育理想,享受教育幸福

    59、你知道孩子在成长变化吗?你知道孩子现在在想什么吗?你会与孩子交流吗?许多家长在社会在单位能言善辩,但由于不知道亲子沟通技巧,和孩子说不到一起去,坐不到一起去。

    60、健康的兴趣爱好。家庭成员保持健康的兴趣爱好是家庭环境的另一个具体的方面。无论的婆婆、爷爷还是父母双方,都应该是拥有健康的兴趣爱好,戒掉不良爱好,如吸烟、打麻将、赌博等不良爱好。那么,那些爱好是健康的爱好呢?比如运动、跑步、爬山、打乒乓球等等。

    61、小学得100分的孩子能走多远?数学大师陈省身生前为中科大少年班题词就是:不要考100分。朱清时解释说,原生态的学生一般考试能得七八十分,要想得100分要下好几倍的努力,训练得非常熟练才能不出小错。要争这100分,就需要浪费很多时间和资源,相当于土地要施10遍化肥,废掉的是孩子学习的激情和创造力。

    62、        所以我们家长朋友不要只管现在快活不管孩子,将来烦恼不断,只要孩子过不好,你一辈子就会牵肠挂肚,这就是父母!

    63、但杜江是这样做的,他没有生气,而是告诉嗯哼这个任务不存在风险,不会遇到可怕的东西,要勇于尝试,你可以做到,即使做不到也要试一试,爸爸永远支持你。

    64、        我作为家长从儿子上幼儿园开始,就与他的老师密切来往。我知道尊重孩子的老师也是在尊重我自己,同时我在赢得未来。

    65、        总之,站在孩子角度理解他,以平等的身份尊重他,以理谈事说服他,既指出问题又给足面子。既找到不足又善于肯定。相信孩子,给孩子以成长发展的机会,孩子才会慢慢理解家长的苦衷,才会慢慢敞开心扉。愿你早日成为孩子的知心朋友!

    66、但她结婚有孩子后像变了一个人,每天用规律的生活来替换从前的率性。

    67、我是帮妈,一名高级育婴师,私信“育儿”,帮您解答带娃路上的困扰~

    68、我们这前段时间发生了女孩自杀跳楼,原因就是大家都觉得一个巴掌拍不响。教导主任,老师,同学,校长,甚至父母都觉得一个巴掌拍不响。女孩子不知道怎么解释,其实她不需要解释,可是她郁结于心,最终选择了自杀。

    69、其初衷都是望子成龙、望女成凤,想通过这些外在条件辅助孩子更好的学习。

    70、孩子只是在用问题的方式来呼唤爱,呼唤被你看见,呼唤被关注,呼唤生命的养料,如果你能读懂这些信号,并给予回应,给予爱,给予关注,看见,那么他很快就成长了,因此对父母来说,家庭教育的根本,就是学习改变,发展自己才是硬道理。

    71、(2)注意观察了解孩子,对其不诚实行为要防微杜渐,防患于未然。

    72、首先,家长应该采取引导教育和管理措施相结合的手段。要杜绝网络中不良内容对孩子的影响,主要应该依靠对孩子自身思想的引导,只有孩子能够充分理解哪些内容会对他们产生不利影响,才能避免他们主观上对这类信息的寻找和浏览。

    73、因此,家长若希望孩子具备较强的学习能力,就应重视培养孩子对世界的好奇心,教他仔细观察生活,使兴趣成为他学习的老师。这样孩子在未来的人生道路上,对工作和生活就会有与众不同的创见和灵感。

    74、她成为孩子的好榜样,还为自己更新了知识库。

    75、还有更重要的一点,就是父母之间的关系,其实一个家庭中,对孩子最好的爱就是“夫妻恩爱。”

    76、你们知不知道在实施家庭教育时要做到的几个方面吗?家长教育孩子正确方法,给孩子做心理辅导,那么家庭教育要做到那几个方面呢?下面我们就一起来看看了解一下家庭教育时要做到的几个方面吧。在实施家庭教育时要做到的几个方面不要瞧不起孩子

    77、把读书作为家庭生活的中心。好的家庭环境,亲人之间和谐的关系自然是重中之重,但仅仅止步于此,还不能算是真正好的家庭环境。真正好的家庭环境以什么为标准呢?笔者的经验是读书。只有一家人喜欢读书,爱好读书,并养成了良好的读书习惯,这个家才有品位,这个家庭才有真正好的环境。

    78、        多年来我在孩子面前,既有严父的一面,也有挚友的一面。记得2017年元旦我儿子上大学后回来的当晚,我们父子俩平躺在儿子的床上,两个爷们床头胡侃神聊一两个小时,我谈了四个问题:如何把握大学的学业与创业;成绩与活动;恋爱与成家;出国与考研。

    79、         第三个问题:这次开家长会你提前备课了吗? 

    80、有的家长不惜砸锅卖铁买学区房;暑假花3万给孩子报补习班等等。

    81、南风效应告诉我们:宽容是一种强于惩戒的力量。教育孩子同样如此,那些一味批评自己孩子的家长,最终会发现孩子越来越不听他们的话。每个孩子都有可能犯错,父母要学会容忍孩子的缺点,客观、理智、科学地处理日常生活中出现的各种问题。在体谅孩子的同时,努力提高自身的修养,这样才能够更好地教育孩子。

    82、在进行家庭教育的时候,有时候爸爸妈妈会脱口而出这样的话:"你怎么这样笨啊!"或者"教了你这么多遍还不对,你太笨了"每当这类瞧不起孩子的话脱口而出时,孩子的内心都会非常难过,有时候还会损伤孩子的自信心。

    83、还有就是作为家长我们应该以身作则,做孩子最好的榜样,我们希望孩子做到的,我们自己一定要先做到,在去要求我们的孩子。而不是自己一味的去要求孩子如何如何。还有就是家里的文化,家风,家训,这些其实也是都需要的。

    84、        带着问题去,有备而来。什么时间开始?地点在哪里?带上记事本,千万别迟到,不要满嘴酒气,不要打瞌睡,给孩子一个好形象。我们知道,平时老师忙,不一定每次都方便找到,今天集中接待。

    85、有一次饭局。吃到一半了,A同学才急匆匆的从外地赶来,给他自己的闺女(4岁)和B同学的闺女(2岁)一人一个芭比娃娃。孩子们玩着玩着就抢起来了,原来俩娃娃粗看一模一样,细看一个穿了粉色高跟鞋一个光脚,孩子们都想要穿鞋的那个。彼时穿鞋的娃娃在4岁孩子手里。