陈省身的名言(精选美句77句)

陈省身的名言

1、开号宗旨:为数学教师提供交流、学习、研究的平台，既关注高中数学解题研究，也关注教法和学法研究。

2、用“思维导图”解2019年全国卷Ⅰ第20题

3、天才＝1％的灵感＋99％的血汗。——爱迪生

4、除了直锥要害的洞见，让张胜誉印象深刻的，还有姚期智看待问题时不为俗见左右的独立态度。2016年6月，发现引力波的新闻引起全球轰动。彼时，张胜誉夫妇和姚期智夫妇在香港九龙塘一起吃饭。期间，他们讨论了引力波的新闻。张胜誉说，“现在全世界都很兴奋。”姚期智则说，“你觉得这事是不是值得这么兴奋？”张胜誉感觉姚期智的意思，是说观测到引力波虽然伟大，但只是验证了一百年前爱因斯坦的理论，而对人类扩展知识疆域的作用和爱因斯坦的当年的理论相比，作用是有限的。

5、张胜誉小学成绩突出，跳过一级。但他小时候的经历并不是一个各门学科都是模版化的好学生形象。他小时候一度觉得自己有短期记忆障碍。他说，自己刚学一个简单的英语单词seven就怎么都记不住。后来，他就用硬功夫，嘴里念s-e-v-e-n，然后写下满满一张纸的seven。经过这样的笨拙的肌肉记忆才可以最终过关。这种挫折让他知道，自己在不同的方面有不同的优劣势，在不足的地方要加倍努力，才能走的更远。上小学最后一年时，全家迁到了山东，在那里他看到了周围同学普遍的勤奋刻苦。初中时，他曾经想学其他同学酷一点，自称抽过“三根半烟”，但总咳嗽，到第四根时就抽不动放弃了。他觉得有些事情不属于自己，强求不来。

6、“理论上，教材出现的内容都应该是教学内容之但是实际上，我们并不教这些内容.”

7、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。--柯普宁(陈省身的名言)。

8、大报刊复印资料《高中数学教与学》，2017(9):20-

9、锦城虽乐，不如回故乡;乐园虽好 ，非久留之地。归去来兮。--华罗庚

10、我们可以这样来理解量子态：我们将量子比特Ψ的状态，比作快递小哥老王。老王送快递，在中关村和后厂村两地奔波。按传统的计算操作，老王只有两种选择：据守在中关村或后厂村的一端(也就是0或1)。量子比特，就是在两地之间造了一个圆球，圆球上每一个点，都是一个量子状态。理论上讲，这样的量子状态是无限的。每个点到中关村和后厂村的距离，就构成了一对概率组合，也就是我们在公式中提到的m和n。

11、“纯数学是魔术家真正的魔杖。”——诺瓦列斯

12、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发促进鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——克莱因

13、有时候，你一开始未能得到一个最简单，最美妙的证明，但正是这样的证明才能深入到高等算术真理的奇妙联系中去。这是我们继续研究的动力，并且最能使我们有所发现。高斯

14、那是一段让人精疲力竭的留学经历，犹如烈火淬炼，绝非外界度测的那般写意。“留学生遇到的惨痛的方面我似乎都遇到了。”张胜誉这样描述他在普林斯顿的经历。

15、生命只为两件事，发展数学与教授数学。普尔森

16、“在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决.” ——华罗庚

17、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。华罗庚

18、一个自然产生的问题是：0和1如此简单，为何引入量子比特，让问题复杂化？问题就在于它们太简单了。简单有简单的代价。

19、“以前大家经常说量子计算的进展是缓慢而稳定，最近十年，大家不再说量子计算进展缓慢了，而且在稳定中不时出现一些跳跃式的进展，”张胜誉介绍，“一些国外大企业和高校中的大组，每一年都会有一些相对重磅的新闻产品发布。国内也不甘落后。国内高校和企业从不同的维度去开展相应的研发。”

20、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速是理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。卢斯卡

21、在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决华罗庚

22、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。--纳皮尔

23、数学是科学的女王，而数论是数学的女王。——高斯

24、云南“万名校长培训项目”讲座连载：人数学课中多些文化气息--21年前发表《中学数学》，被人大《中学数学教与学》转载

25、没有任何问题可以像无穷那样深深地触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其它的概念能像无穷那样需要加以阐明。――希尔伯特

26、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。高斯

27、据了解，南开大学是周恩来总理的母校，是全国“双一流”、“985工程”和“211工程”重点建设的综合性研究型大学。作为南开大学的优质生源基地校，定州中学近年来有60多名同学考入南开大学， 2018年又有7名优秀学子被南开大学录取。

28、考虑了很少的那几样东西之后，整个的事情就归结为纯几何，这是物理和力学的一个目标莱布尼茨

29、工程图纸在装订整理时，从上到下的顺序是()。A、系统图、设计说明、图纸目录、施工平面图B、图纸目录、设计说明、系统图、施工平面图C、施工平面图、设计说明、图纸目录、系统图D、设计说明、系统图、图纸目录、施工平面图答案：图纸目录、设计说明、系统图、施工平面图--------------------------------

30、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

31、母亲是数学老师，大部分时间都在教中学数学。她后来靠下班时间自学考取大专。母亲每天等他们睡着了，才开始复习。母亲速算能力和对高等数学新知识的学习速度都是惊人的快，也经常在张胜誉小的时候带他和姐姐回家的路上出各种题目比谁算的快，这些都让他从小对数学充满兴趣。

32、问题是数学的心脏、——保罗·哈尔莫斯(PaulHalmos)

33、在奥林匹斯山上统治著的上帝，乃是永恒的数雅可比

34、我们已利用不等式的基本性质求得一元一次不等式的解集，同时，研究了一元一次不等式与一次函数及一元一次方程三者之间的关系.

35、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。CG达尔文

36、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。贝尔斯

37、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。华罗庚

38、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶

39、近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写下一个公式：A=x+y+z。并解释道：A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，Z代表少说空话。爱因斯坦

40、数学家通常是先通过直觉来发现一个定理;这个结果对于他首先是似然的，然后他再着手去制造一个证明。哈代

41、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。JH京斯

42、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发促进鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。　--克莱因《西方文化中的数学》

43、在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。华罗庚

44、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。--陈景润

45、数学中没有诺贝尔奖，这也许是件好事。诺贝尔奖太引人注目，会使数学家无法专注于自己的研究。陈省身

46、我认为，说数学家选择课题的准则以及判断他是否成功的准则，主要的是美学准则，这是正确的。——冯。诺伊曼

47、事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已。又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣刘徽

48、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

49、观察可能导致发现。观察将揭示某种规律模式或定律。波利亚

50、2019年江苏高考数学卷与全国Ⅰ卷对比研究

51、浮躁的人容易问：我到底该怎么学；——别问，学就对了。

52、我是搞航空的，搞航空的人都不坐飞机，那让谁来坐。—郭永怀

53、浮躁的人容易说：学数学没有用，应该学一些有用的；——是你自己没用了吧！？

54、3天后的10月2旧傍晚，这位发明大王的遗体埋葬在靠近他在西奥兰治克雷的家的大橡胶树下。

55、“我之所以比笛卡儿看得远些，是因为我站在巨人的肩上。”——牛顿

56、纯数学这门科学在其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀特海

57、“我在课堂教学中，会带着学生读一遍章头语，看一遍章头图，仅此而已.实际教学效果也不怎么样.”

58、第一是数学，第二是数学，第三是数学。--伦琴

59、9天过去了，没有进一些液质。在120个小时中，只饮过6小匙的梨汁。

60、他一直努力把这些天才的成员融合在一起，让大家不断地碰撞出各种科学思想的火花，并把这些火花逐步的落在系统，软件和平台上。

61、“要利用时间，思考一下一天之中做了些什么，是‘正号’还是‘负号’，倘若是‘+’，则进步;倘若是‘-’，就得吸取教训，采取措施。”——季米特洛夫

62、我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言，叫做干下去还有50％成功的希望，不干便是100％的失败。

63、晚年的陈省身先生除继续他最心爱的数学研究以外，他还经常看望一些青少年孩子，勉励孩子们要刻苦读书，为祖国的繁荣作贡献。每次与青少年交谈，陈省身先生都会提到专一二字，他说过这样一句话：只有专一才能将一件事情做好，做彻底！专一是什么意思呢？专一就是一生只做一件事一生只做一件事情哪有做不好的？这样做最能出成绩。

64、第章节起始内容是整个章节的“新闻发言人”.章节起始内容还能体现章节知识的应用价值，数学知识在很多学生看来是“冰冷的美丽”，数学就是一堆数学公式、原理的堆砌，章节起始内容通过知识应用的体现，通过活生生的数学家的形象，让学生感到数学离他们并不遥远，增强学生对数学的“亲近感”.

65、我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言，叫做干下去还有50%成功的希望，不干便是100%的失败。

66、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。柯西

67、第二类，知识逻辑类.这一类的章头图，虽没有直接揭示本章要研究的数学对象，但图中隐含了本章知识的逻辑框架以及知识展开的逻辑线路.以必修3“统计”章节的章头图为例，教材的章头图呈现的是一大片麦穗田，如果我们要研究施用某种新化肥后小麦产量的变化情况，以了解这种新化肥是否研制成功.这里面要解决几个问题：

68、在清华读研期间，张胜誉对后来职业生涯最重要的经历，就是邂逅了量子计算的内容，并确定了自己的专业兴趣。他第一次接触了那个似乎含有魔力的“量子比特”符号：|Ψñ。在量子信息处理这个领域，张胜誉逐渐展示出科研的能力。在读了刚出版的教科书《量子计算与量子信息》第二章的时候，他对一个关于量子态无错分辨的习题只问了定性构造，而没有定量分析感到不满意。尝试了十几天之后，他给出了对量子态无错分辨效率的一个上界，结果很快发表在美国物理学会的刊物PhysicalReviewA上。在这之后的一年内，他在国际期刊上发表了5篇论文。2002年，他被评为清华大学“学术新秀”，而且是那一年12个获奖人中唯一的硕士(其余为博士)。

69、我的成功只依赖两条。一条是毫不动摇地坚持到底;一条是用手把脑子里想出的图形一丝不差地制造出来。

70、“扔进冰水，由他们自己学会游泳，或者淹死。很多学生一直要到掌握了其他人做过的，与他们问题有关的一切，才肯试着靠自己去工作，结果是只有极少数人养成了独立工作的习惯。”——E.T.贝尔

71、(简介)D．H．劳伦斯(D．H．Lawrence，1885~1930年)，20世纪英国最独特和最有争议的作家。被称为英国文学史上最伟大的人物之一。劳伦斯出生于诺丁汉郡的伊斯特伍德，父亲是煤矿工人，母亲是小学教师。劳伦斯中学毕业后，做过职员，教过书，后进入诺丁汉大学学院接受师范专科训练。天才，用这个词来形容劳伦斯是恰当的，当时的英国社会很注重人的出身、教养，社会上还弥漫着从维多利亚时代以来的清教徒风气，生长在这个时代里的劳伦斯是与众不同的，有史以来的劳伦斯评论第一人福特马多克斯休弗就这样评价他：他是个天才，是浸透情欲的天才。

72、“科学需要实验。但实验不能绝对精确。如有数学理论，则全靠推论，就完全正确了。这是科学不能离开数学的原因。许多科学的基本观念，往往需要数学观念来表示。所以数学家有饭吃了，但不能得诺贝尔奖，是自然的。”——陈省身

73、数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔

74、我把数学看成是一件有意思的工作，而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说，我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。拉格朗日

75、数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过逻辑的推理，获得结论。--陈省身

76、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。--爱因斯坦