优美现代文摘抄加赏析(精选美句60句)

优美现代文摘抄加赏析

1、事实论据是对客观事物的真实的描述和概括，具有直接现实性的品格，因此是证明论点的最有说服力的论据。所谓“事实胜于雄辩”就是这个道理。

2、经典美文摘抄及赏析，摘抄好词好句的意义并不止步于欣赏，对于名句的摘抄不能松懈，摘抄好词好句能够提升文笔，名人名言能让作文立意更深刻，经典美文摘抄及赏析，摘抄是人生的习惯。经典美文摘抄及赏析1守住一颗宁静的心

3、(4)象征手法(托物言志)：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。

4、水上，拱着古老的石桥，像一弯清秀的眉毛；石桥下，还有水中的桥，还有，人和伞，狗和栀子花，竹笠，卖蒸糕的担子，都在潋滟的波光中，晃着影儿；河的两岸，是窄而陡峭的；岸上有走马转阁的回廊，有伸向河面的茶楼，书场，酒肆；还有住家户，住家户后门的石梯坎，姐儿妹儿们蹲在石梯坎上，洗菜，濯足，淘米；她们的印花巾，像一朵朵彩色的香草；她们轻柔的话语，像紫燕归来，在弹奏呢喃的春歌；在桥上，桥下，篾箩里，是活鲜鲜的鲋鱼，刀鱼，鳜鱼；竹篮里，是水淋淋的荸荠，莲藕，茨菰，菱角；小街，虽是用石板铺的，但却像泡在水里，像一条条河道港湾，腥也腥得有味儿。也许，这就是江南。江南一角的素描。

5、如果你对语文学习还心怀畏惧或厌烦，如果你认为阅读理解就是背诵条条框框、写作文就是模式化套作，那么，叶老师的教学课程非常适合你。你将在与叶老师一起探究的过程中(课上及课后交流)脑洞大开，弃旧迎新。 

6、当无奈的惆怅涌来，请擦亮眼睛，看夕阳的沉落，听虫鸣鸟叫。就像儿时在小院里听蛐蛐的叫声，抬头数天上闪耀的星星。于是，一切令人烦恼的嘈杂渐渐隐去，拥有的是一颗宁静的心。守住一颗宁静的心，你会由衷的感叹：即使我不够快乐，也不要把眉头深锁，人生本短暂，为什么还要栽培苦涩？

7、(1)波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。

8、这类题是最容易拿分的，给出的阅读题都比较简单。阅读文章时要了解文章主要讲了什么，作者的写作目的和态度。尤其是作者的写作目的和态度，这决定了我们答题的语言方向。

9、对比、烘托、欲扬先抑、巧设悬念、以小见大、开宗明义、卒章显志、托物言志(即象征)、寓事于理、情景交融、夹叙夹议……

10、A.性情开朗活泼，劳动手脚勤快，这种年轻女子在昆明附近村子中多的是。

11、小笼妈： 要看你对套路的定义了，他是提纲挈领、故事启发型的。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路的教法。

12、提前准备好自己的2-3只中性笔，2b铅笔，橡皮，准考证。

13、群友：翻译都没问题，一般就是表达了诗人什么什么样的心情这类的答的不准确

14、我们老师们到了初有的人鬼着呢，好的作文都不吭声不交流，就怕被别的老师拿去班级里用，原作者的到时同一考场用就可能被判抄袭。我觉得现在千百年下来，题材已经无新颖性可言了，但细节的挖掘绝对得要自己独到的表达，哪怕少一点，每篇都必须有，否则就是套路文，打不高了。细节的挖掘就是指自己感悟出来的比喻等修辞和生动的肖像描写。这些怎么获得呢？不是小孩脑子里一蹦就有的，是通过多看多摘抄多思考，潜移默化触类旁通自我思考出来的。

15、记叙文六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果

16、记录哪一天发生的事情，可以加上环境描写渲染心情，描写这件事情，可以加上动作、神态描写，和自己心理的变化，当解决完这件事，就可以明白，男子汉就是面对困难，不要逃避，要自己想办法解决。

17、(2)倒叙(先写结果，再交待前面发生的事。)

18、杨老师，大家都很关心中考改革，能否给我们做下解读？

19、根据大连市语文教研培训说明，全省考试统一后，试题参考2020年盘锦中考语文试卷。盘锦中考语文试卷150分。我同时参考了沈阳市的中考试卷，题型与盘锦市试卷基本一致，分值为120分。现简要给大家解读一下：

20、(5)鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

21、细致传神的描绘，使行文摇曳多姿，富于变化，主题鲜明突出

22、方法：A.常考的指代词有：这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此……；B.一般是往前找；C.找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。

23、②画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。

24、欣赏：这首诗很独特，也许是因为它足够短，所以它给了我们足够的空间去想象和思考。这首诗越短，留下的空白就越多，回味也就越无穷。这首诗就是这样的。读完之后，我只觉得满脑子都是问题：谁在看风景？你装饰了谁的梦？但这些问题不需要答案，我们只需要感受诗歌的抒情意境。这首诗可以解释为一首哲学诗，例如，做事情可以从不同的角度来看；它也可以解释为一首抒情诗，例如，这首诗中的悲伤和渴望。

25、专升本(请考生根据自己所报专业对应下列考试科目)

26、各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。

27、记叙文的表达方式：记叙、议论、抒情、描写、说明。

28、(赏析)屈原是非常悲哀的，因为他生存在了一个不属于他的朝代，但从来没有人对他怜悯，有的只是憧憬和敬重，只因他出淤泥而不染，执着地背离满是污浊黑暗的俗世，逆风而行，为了他的梦想，义无反顾。这是他留给那个昏暗世间的唯一的一份清醒。

29、大连市第七十九中学语文教师、德育主任。大连市德育工作先进个人，大连市骨干教师，沙河口区优秀教师。从教21年，多年担任班主任工作和年级语文备课组组长工作。曾在国家级、省、市、区级优质课大赛中获得优异成绩。

30、人物描写作用：塑造人物性格；推动情节发展；揭示文章主题。

31、(3)夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

32、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……

33、(7)象征。象征是文艺创作的一种表现手法，用具体的事物表现某种特殊意义，或通过某一特定的具体的形象以表现与之相似的或相近的概念、思想和感情。

34、考前注意一定把单词表和课文重点短语认真过两遍，做好查漏补缺，加深印象。

35、文眼:   标题是“文眼”，统帅全文(新闻)；有时交代主要人物、故事情节，有时交代主要事、物(“物”象征意义)；有时还是“线索”。

36、小街，虽是用石板铺的，但却像泡在水里，像一条条河道港湾，腥也腥得有味儿。也许，这就是江南。江南一角的素描。

37、守住一颗宁静的心，你便可以不断超越，不断自我挑战。即使远方是永远的地方，也会诞生一种东西——奇迹。摘自《青年文摘》

38、作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

39、群友D： 作文每次都是扣12分左右。就最近看了洪老师的课之后作文就不再自己瞎编了，总是先看洪老师的素材后才肯写。

40、表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式。

41、朴实无华              写得晶莹澄澈，明润无疵，如诗如画

42、B.选好之后应该将相关句子多读几遍，反复体会。

43、理论论据，包括名人名言、俗语谚语、公式定律等。

44、联想：八戒出游，挑的扁担，一头是水果，一头是蔬菜

45、群友：初中语文差别大吗？有说学霸比的是语文？

46、小笼妈：这个方法好，不过抄一遍参考答案时要知其所以然，多举一反三。这样抄才有意义

47、谨记现代文阅读和诗歌的答题技巧是“答案在文中找”，在与所问问题相关的段落中就能找出答案。

48、①按人物观察景物的观察点的变化，即空间变化分析;

49、小笼妈：挑作文。阅读理解没有尽头，换一篇文章又给你整出来一节课讲解，有啥意思。

50、C、解决问题(怎么做)可从国家、社会、学校或家庭和中学生等方面谈

51、小笼妈：背背默默一定家长要紧盯，这是为数不多咱们确定能帮上忙的东西。

52、7道题，增加两道题，总分值不变，但没有小作文，题量加大。

53、(5)对比手法：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。

54、D.防止校园欺凌事件不再发生，不让戾气弥漫整个校园，是一个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力(这个句子是个病句，否定不当)

55、  120道选择题。考这一科的学员通常本身就是从医的，根据自己的专业知识选择即可。重点在于，碰到疑惑的，最好不要想着这题先放着先做后面的题目，千万别放着，做好标记先选一个，等把答题卡全部涂好了，后面有时间再来考虑这个问题，虽然只有选择题，但是120道，题量不小。一定要把握好涂答题卡的时间，通常是推荐学员在做到第100道题目的时候就开始涂答题卡。

56、因此，孩子们需要在背诵好古诗文的基础上，自行对古诗文进行默写，查缺补漏。

57、在答题时，可答得具体些，如：空间顺序(从上到下，从里到外等)，逻辑顺序(先结果后原因，层层递进等)。

58、群友：看拼音写词语老错，买什么课外书可以练的吗？

59、如：文章以“……”线索，中间串写了“……”、“……”几件事，组成一种“冰糖葫芦”的“串”式结构，选材典型，脉络清晰，主旨鲜明。