用时而造句至少用3个(精选美句68句)
用时而造句至少用3个
1、8岁，关爱藏在爷爷的招手里。每到放学，跟着队伍走到校门口时，我就开始急切地寻找爷爷，他在哪儿？突然我看见有人在招手，在那儿，那是爷爷！我连蹦带跳地跑了过去，爷爷一脸慈祥地对我笑着。以后每天放学，爷爷总在人群里向我招手，使我能很快找到他，在那挥舞的手臂里，我感受到温暖，感受到爱意。于是，我发现，我就是在爷爷的招手中慢慢地长大。
2、颌联只写了两种景物落木、长江。由落木，想到了树，由树及人，还是要联系杜甫的此时此境来联想。杜甫看到落叶飘零，肯定想自己像树一样，已是晚年，已老了。人已经到了生命晚秋。生命是短暂的。倏忽就是百年。杜甫生于712年，卒于770年，活了58岁，写这首诗时是767年，55岁，也就是去世前三年写的。
3、这个下午，我时而吃吃零食，时而看看小说，过得很自在。
4、很多孩子急不可待地想学字母，连续几天不断央求，但作者坚持字母前阶段的原则，延迟几天学习。那为什么孩子会急着想学字母呢？原来走廊上有彩色图画的小册子，吸引着他们想知道里面的内容。由于老师迟迟不教，孩子们甚至互教互学，认读单词(课堂上进行过因素分析)。
5、6月：《神雕侠侣·第二卷》；《神雕侠侣·*第二卷》；《神雕侠侣·第三卷》；《神雕侠侣·第四卷》；
6、我问爷爷为什么能把花养得那么好，爷爷对我说：“做一件事，一定要全身心地投入。人要有所成就，就必须专心，必须付出代价。”(爷爷的话意味深长。)
7、开头：开门见山，直接点明所写人物—班长。(略)
8、、天宝五年至十四年(746－755)，杜甫困守长安，穷困潦倒。他不断投献权贵，以求仕进，但均无结果。直到天宝十四年十月，安史之乱前一个月，才得到小小的参军之职。仕途的失意困顿和生活的饥寒交迫使他比较客观地认识到了统治者的腐败和人民的苦难，使他逐渐成为一个忧国忧民的诗人。创作发生了深刻、巨大的变化。《奉赠韦左丞丈二十二韵》《丽人行》、《兵车行》、《出塞》
9、我的弟弟是个小“傻瓜”，我爱我的傻瓜弟弟。我的弟弟叫骏骏，今年已经三岁了。他圆圆的脑袋，理了个小平头。满是稚气的脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，忽闪忽闪的，对一切事物都感到好奇。那张能说会道的小嘴，总是喜欢说一些我听不懂的话。
10、2022年1月1日—1月31日，黄岩区教育系统第二届十二「月」读第九期活动——1月，阅读大咖於海丽约你共读《孩子们，你们好！》顺利开展。31天时光里，124位老师静静捧起《孩子们，你们好！》一书，在文字间驻足回味。
11、 (3)﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
12、 请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。
13、 在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。(3分)
14、隔壁家来了一个小妹妹，时而安静，时而活跃，时而开心，时而哀愁。这让我很苦恼。
15、小明做作业不认真，时而上厕所，时而吃东西，时而喝水，时而写作业！
16、这一年工作上的成绩，最重要的是感谢选择相信我和跑能的朋友。我一直觉得自己不能胜任销售的工作，还好这个世界上好人多，愿意相信笨嘴拙舌但还算长得好看的我。
17、我时而玩耍如同一只活泼的小兔子;时而安静如同一块木头。
18、我兴奋地叫出来，挖起一抔瓷土，坐到制瓷台前。风似乎也停下了脚步，静静地看着我。我手中的瓷土好像一个不听话的孩子，左转，右转，“啪嗒”一声，瓷土掉在地上。远处的蝉肆意叫着，我的心不觉烦躁起来。
19、她时而像春天那般温柔，时而像夏天那般热情，时而像秋天那般凉爽，时而像冬天那般洁白。
20、台上几个男孩在表演霹雳舞，时而头足倒立，时而双肩支地，时而躯干飞旋，时而满地翻滚，吸引了很多观众。
21、 嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
22、小猫真淘气！时而打破花瓶，时而追逐母鸡，时而在地上打滚，时而跳上桌子。
23、范一同的名字也大有来历哟！据他说，他妈妈打麻将时，刚出“一筒”时，他就在妈妈肚子折腾。所以，他很自然得了“一同”这个名。
24、瞧，那里的菊花正在争奇斗艳呢，时而像一位亭亭玉立的小姑娘，时而像一位害羞的小姑娘，时而像一个毛茸茸的`雪球，时而像天上那五光十色的焰火。
25、别总是记忆中的往事，像天上的星星，数也数不清之类的话。平时要多体验生活，感受生活，记录生活，写作的材料自然就会多起来。还要多读书、读好书。
26、 坚持看书，一周看完一本书，全年不少于50本；
27、廊内的春风轻轻拂过，窗外的绿色流光溢彩。我的视线不由又被你迷人的风采吸引，走近你，我的心顿时轻舞飞扬。
28、情景再现。启发学生的创造性想象，再现秋江广阔的情景和抒情主人公的形象,通过再创意境理解这首诗的思想感情和艺术特点。
29、 我时而希望，时而沮丧，时而狂乱，时而斟酌。
30、白云时而像翱翔的雄鹰，时而像奔腾的骏马，时而像一条绚丽的彩带。
31、杜甫这个人特别爱喝酒，我们学过的杜甫的诗中，这已经不是第一次写到喝酒了。还能举出些喝酒的例子来，“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”杜甫《九日》诗中有“重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台”。杜甫客也喝酒，忧也喝酒。咱们中国似乎惟有酒能够淋漓尽致地表达或喜或化的感情。而且此时是重阳节呀，按习俗应该喝菊花酒。但是老人却不能喝酒了。因为他有肺病等多种疾病，他因病戒了酒，而且还因为穷困，他也不一定能够有酒喝。借酒才能浇愁，至少能消散一些愁闷的情绪。可是却不能喝酒，这愁闷可怎么了却，怎么疏解呢？——只能郁结在诗的结尾，郁结在杜甫老人的心头。
32、河里的小鱼时而跃出水面，时而在水中嬉戏，时而又躲在荷叶底下。
33、《秋兴·其一》和《登高》在写作上有许多共同特点：首先在感情基调上两首诗都有很浓的悲秋情结。世事艰辛，家丑国难，万里悲秋，老病孤舟，都化作千缕愁绪洋溢在字里行间，作千古一悲，千古一愁。
34、朗读吟诵。加强朗读训练，使学生通过吟诵感受画面的悲凉气氛和诗人深广的忧思。
35、(外界的“喧嚣”与瓷都的“宁静”形成极强的对比。)
36、这条情志脉的特色在对现实逻辑的背叛上！照理，应该是这样的顺序：“含泪的我”→“嘶哑的鸟”→“腐烂的鸟”。因为深爱，才会出现后来的倾情歌唱，乃至生命献祭！可是艾青打破了这种逻辑链，个中秘妙何在？
37、她时而哭，时而笑，时而不理我，时而缠着我，搞的我莫名其妙。
38、但这样说并非意味着深度对话难于上青天。立足文本，带上自我真切的生命体验，引导学生围绕形式秘妙执着探究，多方打通，深度对话、灵性对话的教学之境还是可望达致的。
39、 __________是______________，__________也是________________。
40、再次，两诗在用词造句上，都是律诗的典范之作，对仗工整又极具情势。在两诗的颔颈联里体现得特别明显。如《秋兴·其一》的颔联“江间波涛”对“塞上风云”，“兼天涌”对“接地阴”，颈联“丛菊两开”对“孤舟一系”，“他日泪”对“故园思”。《登高》颔联“无边”对“不尽”，“萧萧下”对“滚滚来”，颈联“万里悲秋”对“百年多病”，“常作客”对“独登台”。
41、(写“你”带给人不同的美。引用诗歌、音乐诠释“你”给予的别样情感。)
42、 傍晚，天空的东方出现了火烧云，它时而像奔跑的野马，时而像乖巧的绵羊，时而像狡猾的狐狸，时而像迷失的小鸟。
43、有的。比如，有学者提到的“假如”一词，认为这是一种“思维的内在机制”“诗性语言形式的外在标记”，诗凭借这“假如”思维的想象，可以从日常生活现实感觉的尘境进入审美感受与超越的诗境。这种现象并非偶然，徐志摩的《雪花的快乐》，田间的《假如我们不去打仗》都用过。诗人艾青在这里把自己“假如”为“一只小鸟””，想象的独特、意象的创造与自我的发现融为一体，由此叩开独创的属于自己的诗的世界。
44、《闻官军收河南河北》、《蜀相》、《登高》、《茅屋为秋风所破歌》、《江村》、《登岳阳楼》(思想更深邃、诗风更沉郁)
45、 停车坐爱枫林晚，霜______________________。
46、(2)他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展，像个感叹号。他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
47、阿莫纳什维利老师始终觉得儿童的学习不需要分数，分数会阻碍他们对知识的渴求；教师也不需要分数，分数会阻碍他与孩子们见面的快乐；而对于家长，用分数通报孩子学习成绩，说明不了儿童的学习表现。
48、 “这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?(2分)
49、爱儿童可以到什么程度？一句“孩子们，你们好！”这么简短的问候语都要练好久：在家练，练出以前上公开课时那种成功的特殊的语气、表情；在去学校的路上练，练到有个行人以诧异的目光看他也不停。
50、 没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星„„
51、(与妈妈的对话，表现“我”不畏严寒，为了小区环境的整洁，坚持捡垃圾的品质。)
52、当初，外婆执意要给你另寻人家，犟啤气的你却跟爸爸领了结婚证。后来有了我，日子才算安稳了。为了生计，你学会了做豆花，而且比别人做得好，那豆花滑溜溜的，轻轻一就溜到人的心坎里去了。
53、你看那些蜻蜓时而翩翩起舞，时而俯首向下，时而飞向高空，真是让人眼花缭乱。
54、舞台上的舞者摇曳生姿，时而摇摆腰身，时而嫣然一笑，时而缓缓舞动，时而肆意跳跃，美得令人目不暇接。
55、你时而离我很近，你时而离我很远，就像云样漂浮不定。
56、 有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。
57、我要克服这种时而积极乐观，时而消沉悲观，时而动力十足，时而意志消沉的不稳定情绪。
58、涨潮时，海浪时而平静轻抚沙滩，时而挠我痒痒；时而温柔地围在我脚边；时而一个大浪铺天盖地地冲过来，我浑身都湿了，像一只“落汤鸡”似的。
59、“女人的貌，江河日下；男人的才，蒸蒸日上。所以婚后的女人要加强自我建设，永远保持魅力。”
60、对于庞大的你来说，我能做点什么？我想，也许我的所作所为是渺小的，但我以身作则地带动周围的人，所汇聚起来的力量一定是强大的。
61、急风，使人感到非常冷。既有身体的，又有心灵的。但更主要是心灵的。
62、●小学语文1-6年级常考题型详细总结，太实用，至少提高十分！
63、阿莫纳什维利老师提出的“无分数的教育”很令人向往。刚拿到《孩子们，你们好！》这本书的时候，就对这个名词很好奇，不知道无分数的教育是怎样进行的。拜读后，庐山的真面目终于露出来了。在向往的同时，我深感这种教育是很复杂的，很艰巨的，比有分数的教育要难得多！
64、投稿邮箱：120156131@qq.com,请注明“原创”字样。
65、教育从来不是容易的事，而在阿莫纳什维利的课上，学生却是那么认真专注；在课下，学生又是那么期待能拿到作业；在假期，学生又是那么急切地想回到学校；甚至，有学生提出“请您做我的爸爸”……作者是施了什么魔法吗？是的，他施了爱的魔法，施了尊重的魔法，施了教育艺术的魔法……
66、小泉的响声，脆脆地，时而长，时而短，时而有，时而无，时而高，时而低，泉水咚咚地响，令我有了无边的遐想。
67、 秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢?
