二年级自我评价30个字(精选美句13句)

二年级自我评价30个字

1、评价目的：考察学生是否能有序的数数，发展学生的数感。(二年级自我评价30个字)。

2、耐心辅导。对于学困生，我是给爱心，讲方法。使他们不断提高。如我班蔡浩天、君悦、旭伟、瑞聪、泽路、恩慧等同学的语文成绩差，又十分懒惰而贪玩，常不完成家庭作业，还拖欠课堂作业。对此我经常与他们交心谈心，鼓励他们，回答对了问题，写的作业清楚正确我会在班上大声表扬他们还会带动全班同学给他们鼓掌，让他们找会自信，找到学习的乐趣。当然他们表现不好有时候我也会忍不住大声斥责他们，今后我自我先静下心来，能够研究采取家访和电话联系，经过家庭和学校共同辅导最重要的是联合家长一样实行赏识教育，使这些学生有较大的提高。

3、(超全)《数学课程标准(2022年版)》系列解读讲座汇总(二年级自我评价30个字)。

4、进取参加学校组织的各级各类的教研活动，促进自身水平的提高。

5、在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念十分重视。

6、  二年级坚持饭前摆碗筷，饭后收拾碗筷碗；学会认识调料。

7、撒下一路笑声，好像从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜欢接近你。

8、折返跑：采用站立式起跑，进行20米间距折返跑。

9、在学习上，我有提高各科成绩的良好愿望，但这不能只是口头上说说而已，我要用自己的行动来表明我的决心，迎接每一个崭新的明天!

10、每天四问：读了多少书？做了多少家务？运动了没有？能按时起床、睡觉吗？

11、30米加速跑：站立式起跑，摆动腿积极向前摆动，上下肢协调配合，以最快的速度跑完。

12、上肢拉伸：后背锁臂(一只手从下面绕到背后，另一只手从上面伸往背后拉住下面的手；肱三头肌伸展(一只手抓住另一只手的肘部，用力向头部拉伸)。