文明礼仪主题班会内容(精选美句68句)

文明礼仪主题班会内容

1、准备个人成长档案袋、个人成长记录的相关材料。

2、中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年.你知道有那些文明礼貌用语吗?知识抢答:答对的会有小小的奖励!(文明礼仪主题班会内容)。

3、中国长江医疗设备厂准备引进“大输液管”生产线欲与美国客商约瑟先生合作。经过详细的考察，约瑟先生对企业的发展和管理很满意，他已经决定要与范厂长签合同。双方决定第二天正式签订协议。范厂长请约瑟先生到车间参观。车间秩序井然有序，约瑟先生赞许地点着头。突然，范厂长感到嗓子不适，本能地咳了一声，到车间的墙角吐了一口痰，然后连忙用鞋擦去，油漆地面留下了一片痰迹。第二天正式签合同时约瑟夫却不见了，只留下一封信信中写到：尊敬的范先生：我十分佩服您的才智和精明，但是您在车间里吐痰的一幕使我彻夜难眠。恕我直言：一个厂长的卫生

4、在学习弘扬文明礼仪的过程中，我们班，分三个小组展开了讨论和研究第一小组：同学之间的文明礼仪

5、甲:学校最近搞社会实践活动，我积极响应号召，当了一名光荣的清洁工，今年就要开始崭新的生活啦！(走路瞧见约好的清洁工大妈正在路边打扫卫生，忙上

6、读到这里，你也许会哑然失笑。笑过之后，你从故事中是不是可以得到这样的启示：

7、男：中国自古以来是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，

8、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

9、女：但是养成良好的习惯并不是一任轻而易举的事，我们班中就有这么一些同学，没有养成良好的学习、生活习惯，下面请同学互相说一说，帮助有不良习惯的同学改正过来。(说说身边的不文明习惯)

10、女：请大家注意，要公正选举，这次选举不是一个组为单位，而是以个人为中心。群众的眼睛是雪亮的，我就不必多说了，开始选举吧!

11、女：请欣赏古人礼仪故事有请xxx等4位同学来讲故事。

12、　　交谈礼仪。交谈时注意运用礼貌用语，语言表达准确明了，语调亲切，语速适中。精神饱满，表情自然，认真聆听，积极反馈，不轻易打断别人。

13、　　最后一个离开教室的同学，应自觉关灯，关门 。

14、这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求，我们已经熟记于心。今天请你结合《小学生日常行为规范》的要求，送一条“班级文明警示语”给自己的同学吧，让这些语言来规范和约束我们的行为，伴我们健康成长。

15、(讲完故事后)主持人：听完这两个小故事，同学们觉得在生活中我

16、女：今天这个班会课我们又有一个新的主题活动，大家想知道是什么吗?男：我们今天的内容就是关于文明礼仪的。

17、主持人：听了精彩的演讲，我相信同学们一定也深有感触吧，请说出你们的想法。

18、男：内心的美是一种感人至深的美，同学们一定还记得20xx年春晚上的大型舞蹈《千手观音》吧!

19、排练快板《假如》、文明礼貌操、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。

20、男：我们乘着阵阵暖风，在阳光下把文明的种子护养。

21、(3)播放文明礼仪相关电影及知识讲座视频。

22、女：我们改正不良习惯的信心更足，决心更大；

23、首先主持人对本次主题班会的相关情况进行了介绍

24、让我们一起向不良行为习惯告别，我们的明天会更美好。

25、女：首先我们来看对礼仪的解读，(看屏幕，并请三名学生解读)

26、班主任：现在我们在同一个学校，同一个教室里学习生活，让我们把同学们当成我们的兄弟姐妹吧！

27、班主任是活动的主导。要精心组织、认真准备、匠心独运，完成任务不打折扣、不敷衍、不越俎代庖。

28、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。

29、学生举例：程门立雪、孔夫子误会、孔融让梨等等。

30、合：我们是祖国的春天，我们的人生刚刚燃起火焰，有了行规礼仪才能有进步。请欣赏我们班自编的《礼仪操……

31、现在我请最后每列最后一桌的同学把纸张都收上来放讲台上.

32、主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》

33、最后送给同学们两句话：文明主题班会2活动班级：二(2)

34、(放完录音)主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？下面请听：《日常文明用语介绍》

35、男女同学要正常交往，大方得体；男同学要尊重和照顾女同学。

36、第二节课后，升国旗，你是否一听到下课铃响，迅速地有序跑到集合地点，还是磨磨蹭蹭走到集合地点，再和同学聊两句话？升国旗，奏国歌时，你是否庄严肃穆，高唱国歌。返回班级时，有人不小心踩离你的脚，你是温和的接受对方的道歉，还是暴跳如雷开口说脏话。

37、启示之三：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。

38、不要怪罪怪罪别人或怪罪自己，对于问题的解决没有任何作用。如果想解决问题，就不要太看重已经过去的事。

39、(表演结束)主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌三字经》，大家一起来读一读。(学生齐读)

40、　　举全市之力，功在必成，志在必得，争创首批全国文明城市!

41、同学们通过自己身边的故事指出校园不和谐现象的形式和日常存在的不良陋习，无形中对同学们身边的行为进行约束，以共同携手，提高了自身文明素质。

42、(合)礼仪知识认真学，从小养成好习惯。大方热情懂礼貌，言行处处都规范。

43、女：你也不错，但是我们班上有位同学更厉害了，下面请听儿歌《讲礼貌》：

44、安排学生演小品，学生讲故事，学生演讲，制作多媒体课件

45、女：内心的美才得以长久，修养和内涵是一个人美的关键。修养与内涵，都是智慧的外在形式。“容人须学海，十分满尚纳百川”学校生活中，同学之间要学会忍让、学会宽容。

46、　　站立时抬头挺胸，两腿并拢立直，给人以挺拔向上、庄重大方、精力充沛的印象。

47、⑴3组学生针对两则小品内容参与讨论。想想两个小品分别表现了什么内容?它们所反映的实质又是什么?

48、爱护公物，遵守公德。不乱涂抹、乱刻画，遵守公共秩序，爱护公用设施，不在公共场所喧哗、起哄。

49、在课堂上，何老师精心为同学们准备了干货满满的“礼仪”大餐，从课堂礼仪、升国旗和饭堂就餐礼仪入手，通过漫画的视频详细讲解，通过互动的方式讲述身边的礼仪故事，深入浅出地道出了一个最朴素的文明礼仪道理："播种一个理念，你将收获一种行动；播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。"

50、方案实施阶段(3月6日——3月25日)各班切实按学校、班级制定的方案做细、做实文明礼仪教育活动。

51、 校园文明礼仪是为维系校园正常秩序而要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化校园风气。使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。

52、文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的素养、更是国家的脸面。

53、男：文明礼仪大家谈，谈谈我们将注意哪些礼仪呢？(抽4位同学分别从个人、家庭、学校、社会等方面回答)

54、这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？”店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上摆齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前乱舞，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”

55、男：是啊，赶快有请同学为大家讲述“男孩、钉子与篱笆”的故事吧，掌声有请!

56、宣布“文明礼仪”主题班会到此结束。文明礼貌的基本行为的班会2文明礼仪主题班会1

57、同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。

58、为进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《北京市中学生守则》《北京市中学生日常行为规范》和《中小学教师职业道德规范》，提高我校师生文明素质，促进良好校风、师风、学风的形成。在我校师生中普及礼仪知识，提高礼仪实践。形成以"讲礼仪、有修养"为荣的良好风尚。结合我校20xx——20xx学年度德育工作计划，特制定学校文明礼仪教育活动方案。

59、合：向阳小学三年三班《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始。

60、根据学生的心理、生理发展规律，联系实际安排活动内容。引导学生从实际生活的经验和体会出发，提高学生对日常行为规范的认识，培养学生的社会适应能力，使学生了解自我存在的价值。

61、不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。(T)

62、冬夜里，天气特别寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备，确实很难入睡。一天，黄香晚上读书时，感到特别冷，捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了。他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。想到这里，小黄香心里很不安。为让父亲少挨冷受冻，他读完书便

63、男：我们克服不良习惯的行动更自觉，意志更坚定；

64、同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

65、优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。

66、小记者：真棒!我听说你们班还编了一首文明礼貌儿歌，能不能说给大家听一听。

67、同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用您，早晨见面说声早，平时互相问问好，分别再见别忘了，若求人请字先，最后别忘说谢谢，影响别人对不起，回答请说没关系，文明做个好孩子，人人夸我数第一。