应接不暇的暇(精选美句23句)

应接不暇的暇

1、活蹦乱跳：欢蹦乱跳，活泼、欢乐，生气勃勃的样子。(出处)曹禺《日出》第四幕：我一定可以把小东西还是活蹦乱跳地找回来。(应接不暇的暇)。

2、《“凤辣子”初见林黛玉》选自清代小说家曹雪芹《红楼梦》。本片段重点写的是林黛玉初进大观园，与众人相见的过程中，与“凤辣子”王熙凤见面的经过。正面的外貌描写(出场,服饰,容貌,语言动作),与侧面描写.通过对这一见面过程的描写，向读者展示了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人物形象。

3、理直气壮：理直，理由正确、充分；气壮，气势旺盛。理由充分，说话气势就壮。(出处)(明)冯梦龙《古今小说》卷三十一：便捉我到阎罗殿前，我也理直气壮，不怕甚的。

4、休：喜悦、吉利；戚：忧愁、悲哀。忧喜、祸福彼此相关联。形容关系密切，利害相关。

5、鹤立鸡群：象鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。(出处)(晋)戴逵《竹林七贤论》：昨于稠人中始见嵇绍，昂昂然若野鹤之在鸡群。

6、文质彬彬：文，文采；质，实质；彬彬，形容配合适当。形容人文雅有礼貌。(出处)《论语·雍也》：质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。

7、从挂下来的蜘蛛丝可以找到蜘蛛的所在，从马蹄的印子可以查出马的去向。比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。

8、旁：另外的；骛：追求。心思没有另外的追求。形容心思集中，专心致志。

9、部、班：门类，次序；就：归于。原指写文章按照内容需要来安排章节、选词、定句。后多指做事按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。

10、(执迷不悟)执，坚持；迷，迷惑，分辨不清；悟，觉悟。坚持错误而不觉悟。贬义词。

11、铿锵有力：形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。

12、叹：赞叹；止：停止；观止：看到这里就停止。形容赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。也说“叹观止矣”“叹而观止”。

13、左顾右盼：“顾”和“盼”都是看的意思。课文里指鹅来到了一个陌生的环境，东看看，西看看，一点儿也不拘束。

14、于是公(袁可立)之整暇再见之矣。──明黄道周《节寰袁公传》

15、若：如,像；悬河：瀑布、倾泻的激流。讲话像瀑布倾泻，滔滔不绝。形容能说会辩，口才很好，口齿伶俐。

16、(涅而不缁)用涅染也染不黑，形容品格高尚，不受外界污染。

17、比比：处处；皆：全，都。到处都是，形容极其常见。 

18、天马奔腾神速，像是腾起在空中飞行一样。比喻诗文书法等气势豪放，不拘一格，流畅自然，也指思维的不同寻常的跳跃，还指不切实际的想法。

19、敷衍：做事不认真；了：完。指办事马马虎虎，只求应付过去就算完事。

20、昭然：明显、显著的样子；揭：原意为高举，现也指揭开。形容真相全部暴露，一切都明明白白。

21、能言善辩：能，善于。形容能说会道，有辩才。(出处)：(元)无名氏《气英布》第一折：若得能言巧辩之士，说他归降，纵项王驰还……破项王必矣。

22、除了有鸟群的描写，仿佛镜头拉近般，巴金还对单只画眉鸟进行细致地描写。课件出示“一直画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。”我请同学们想象：“它仿佛在说？”同学们有的说：“你好，你们好！”“在热情地打招呼。还有的说？”“人们的掌声真吓坏我了！”同学们的想象丰富也为接下来的想象说话做铺垫。作者第二次到鸟的天堂，既整体写了鸟群又单个描写了画眉鸟，通过点面结合的方式写出了热闹的场景。接着我引导同学们想象说话：鸟儿在这会做些什么呢？“一只啄木鸟正在枝干上盘旋，用它的火眼金睛去找令大树生病的虫子，想饱餐一顿哩！”同学们放飞想象力，大多用拟人的修辞手法描绘了一只只可爱又充满活力的鸟儿。同学们再次朗读课文体会作者第二次来到“鸟的天堂”感受热闹的场景。