讲诚信的意义(精选美句65句)
讲诚信的意义
1、当然,从我们角度,又能如何呢?一就是希望他们能生意兴隆,能越来越好,毕竟如果开垮了,我们那点老本回来肯定是没指望了。如果还能继续营业,就有人会主动购买邓公酒之类,如果老账未清、没个合适理由,讲不好诚信,我们也不是真傻,还会继续被你忽悠嘛!
2、诚信是什么?诚信就是诚实守信。如果一个人失去了诚信,那他将失去一切。如果一个人拥有诚信,那他就将获得一切。有一次我与一个同学相约一起到图书馆看书。第二天,我的那位同学由于家长有事很早便送了过去。当我要出发时,天突然下起了倾盆大雨,豆大的雨点像子弹一般打下来。妈妈说:“算了,你还是不要去了吧,外面下着这么大的雨,你的那位同学应该不去了,就算他去了,也不会怪你的.。”我望着外面的大雨迟疑了一会儿,想:真的,外面的天气太恶劣了,我还是不去了吧。想着,我又关上了门,可又转念一想,我和小吴已经约定好了,我可不能失信呀!想着又拿起了伞,出了门。我来到了公交车站,等了好久,终于来了一辆车,可是由于车上的人实在太多了,我好不容易挤了上去,又被挤了下来,我只好无奈地等待着下一班车。我苦苦等待了好久,终于又等到了第二班车,我上了车。由于天气关系,公共汽车开得异常地慢,好像一只蜗牛在风雨中艰难地爬行着。好不容易到了,我碰到了小吴,对他说:“对不起,我迟到了。”小吴说“在这种天气你赶了过来,已经很不容易了,我们快去借书吧!”于是,我和小吴在图书馆泡了一个下午。回到家后,我静下心来仔细一想:让我坚持不懈来到图书馆的不就是诚信的力量吗?诚信的力量太大了。
3、诚信从不排斥利益,关键是如何取利以及合理的取利。
4、但是,我们这一生可比想象要长,不是就靠那点小小甜头就能过好这一生。更关键是我们不可能完全靠一个人就能生存下来,我们人类必须要靠交换、分工协作才能活得更好。不管是交换还是需要人帮助,如果没有诚信,甚至人家压根就觉得你不靠谱,你就是个骗子,明显和你往来,利益就会受损,哪又怎么能建立起合作关系呢?
5、诚信是中华民族的传统美德,立身做人的基本规范。与人交往要讲信用、守诺言,无论是邻里之间,朋友之间的相处都是建立在诚信的基础之上。
6、信守承诺,如果对别人许下诺言,就须认真对待,对自己的承诺负责,切勿掉以轻心,失信于人。
7、诚信是治国之计诚信为政,可以取信于民,从而政通人和。倘若言而无信、掩人耳目、弄虚作假,社会就无从安定。古有“欺君之罪”,“欺君”不仅是冒犯尊严,而且会误导决策、祸国殃民。“欺民”亦不可,所以有“水可载舟,亦可覆舟”之说。中国古代有商鞅“立木树信”的佳话,也有不讲诚信而自食恶果的烽火戏诸侯。中国古代思想家更是把诚信作为统治天下的主要手段之唐代魏征把诚信说成是“国之大纲”。可见诚信的重要性。
8、 根据「修身为本」的思想,要求每个人在求学阶段,务必先从自己修身养性做起,不断地磨练自己的诚信品格,诸如在日常生活中严格地要求自己做到不自欺亦不欺人,不护短亦不造假,在无人监督时亦能自律,勇于改过等。正如晚清重臣曾国藩所说:「天下无现成之人才,亦无生知之卓识,大抵皆由勉强磨练而出耳。」
9、 ·诚信是人和动物的根本区别之只有人具有诚信美德,而禽兽则是不讲诚信的。如果人只求物质私欲而不讲诚信,就是一种丧失人性的禽兽行为。
10、不自己欺骗自己,宋代哲学家陆九渊也说:即使在闲居独处时,自己的行为仍能谨慎不苟且,不会自欺。(讲诚信的意义)。
11、孔子说:“人而无信,不知其可也。大车无輗(大车辕端与衡相接处的关键),小车无軏(小车辕端与衡相接处的关键),其何以行之哉!”这就是说,一个人,如果失去“信”,就像车子没有轮中的关键一样,是一步也不能行走的。
12、第一个人的诚信可以得到更多人的青睐和信任;
13、「诚信」很失望地看着「地位」离去,眼里充满着疑惑与不解,只好无奈的在小岛上再呆下去
14、《名人名言》:“诚即天道,天道酬诚。”言行必须遵循天,说实话,做实事,反对虚伪。意味着诚实。
15、诚实就是忠于事物的本来面貌,不隐瞒自己真实思想,不掩饰自己的真情实感,不说谎,不作假,不欺瞒别人。守信就是讲信用,讲信誉,信守承诺,忠实于自己承担的义务,答应了别人的事一定要去做。孔子曾经说过:“君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之。君子哉!”从一般意义上,诚信是指诚实不欺,讲究信用,强调人与人之间应该真诚相待,言而有信。而做到这一点,就必须待人以诚,纳人以信,才是真正的诚信。
16、 ·肯定「诚」是天的运行规律,追求诚信之道才是做人的道理。
17、过不久,又来了一艘船,「诚信」一看是「竞争」的船,「诚信」又喊道:「竞争」,「竞争」,我是「诚信」,你能不能让我搭你的船回家”。「竞争」一看是「诚信」,忙说道:你不要给我添麻烦了,如今世界竞争这么激烈,我如果还要诚信的话,我就竞争不过人家了。”说罢,扬长而去。
18、参考资料来源:人民网-让诚信成为社会共识(夜语)
19、可要使它受污、变没了却是一件很容易的事,只要自己不守诚信,只要对方一旦知道这方面信息,可能自己立马就在对方眼里变了模样。虽然从失去当时,说不定还占了不小便宜,可搞不好在当时自己就已经失去了未来,当时也确实尝到了甜头,并没有觉得有何不妥。
20、 孔子:「信近于义,言可复也。」(《论语·学而》)
21、加强诚信建设的根本是把诚信落实到每个公民的生活中,贯穿于践行社会主义核心价值观的过程中。诚信建设是一个漫长而艰苦的过程,不可能一蹴而就。因此,要持之以恒加强诚信建设,切实强化每一个公民的诚信观念,特别是教育广大青少年养成讲诚信的好习惯,最大限度地激发每一个公民的诚信意识,营造人人讲诚信的良好社会风尚。
22、「诚信」一看,原来是时间老人。“你为什么要救我呢?”「诚信」问道。
23、讲诚信不是不谈利,要打破这个误区。诚信要求合理合法合情去取利,这是一种高尚的取利方式,也最可靠、最长远、最稳妥。诚信的有形价值,就是可以最终获得最大的利益,但是要有一个长远的眼光。
24、 现实中,可怕的是讲诚信就是去“送死”,讲诚信就得吃亏上当,这个诚信谁还敢讲?目前似乎什么都在发展进步,唯独人的道德品质没有进步,相反在逐渐下滑,而且下滑得令君后怕。一切都在金钱中舛误,诚信也无法逃脱被利用的命运或下场。
25、 在人际交往中营造一种和谐的关系,这是每一个人所期盼的。为了营造这种和谐的关系,我们平日与人交往时,务必做到以下几点:
26、 「儒有不宝金石,而忠信以为宝。」(戴圣编《礼记·儒行》)
27、 《左传》云:「信,国之宝也。」指出诚信是治国的根本法宝。孔子在「足食」、「足兵」、「民信」三者中,宁肯「去兵」、「去食」,也要坚持保留「民信」。因为孔子认为「民无信不立」,如果人民不信任统治者,国家朝政根本立不住脚。因此,统治者必须「取信于民」,正如王安石所言:「自古驱民在信诚,一言为重百金轻」。
28、 其次,作为一种价值观念,诚信具有公正不偏的特性。它要求社会群体建立公正合理的制度,要求每个社会成员树立起公平的处事态度以及大公无私的道德观念。
29、对个人来说,“人无信不立”,人如果不讲信用,就没有基本的道德观念,不诚实守信,既不尊重别人,也不尊重自己。企业诚信,不仅是社会和广大用户对企业的要求,更是企业自身发展壮大的首要条件和立足之本。
30、 ·诚是五常(仁、义、礼、智、信)的基础,亦是人的各种善行的根源。可见,「诚」在儒家道德体系中是何等的重要。
31、 将友谊建立在志同道合、情趣相投的基础上,贵者一方不应以自己的年资、地位、权势、财富作为交友的资本,彼此应当相互尊重,做到正如《法言·修身》所言:「上交不谄,下交不骄。」遇到显贵的人,不会因此奉承巴结;遇到寒微的人,不会因此傲慢自大,这正是平等之交的可贵之处。
32、 王通:「推之以诚,则不言而信。」(《中说·周公》)
33、 子路是孔子的门人,有一天子路问孔子:「如何才能成为一个君子?」孔子答:「修己以敬(谨慎)。」子路又问:「这样就足够吗?」孔子答:「修己以安人。」子路再问:「这样就足够吗?」孔子答:「修己以安百姓。」孔子这里是把「修己」作为「安人」、「安百姓」的前提,孔子认为君子应先慎重地培养、训练自己的道德品质,然后再去治人,再去治百姓。孟子也明确地阐述了「修身」与「家」、「国」的关系,他说:「天下之本在国,国之本在家,家之本在身。」由此孟子作出结论:「君子之守(操守),修其身而天下平。」
34、尽管每个人都无可避免地受到价值观的影响,不同的头脑中的价值观却可能大相径庭。而人们各自不同的人生经历、生命感悟乃至生活际遇,无不受到各自价值观的深刻影响。
35、韩静波上海市人,上海行知中学六六届高中,七七年考入上海师范大学中文系学习。当过工人、教师,后调入机关,长期从事文字工作。现已退休。曾在报刊杂志发表影评、诗歌、散文、纪实文学等作品,有过获奖,也曾发表不少摄影作品。
36、 ·强调人讲信用要符合「义」,只有符合「义」的话才能实行。
37、 《说文解字》认为「人言为信」,程颐认为「以实之谓信。」可见,「信」不仅要求人们说话诚实可靠,切忌大话、空话、假话,而且要求做事也要诚实可靠。而「信」的基本内涵也是信守诺言、言行一致、诚实不欺。
38、 为何社会愈文明,失信的现象却愈严重呢?当你实践诚信之道时,会否感到无从入手?不用担心,我们从日常生活各方面出发,不论在学业、人际交往,以至将来在工作、营商、政治等方面,教你如何实践诚信之道,并以中国历史小故事,说明个中大道理。诚信之道,由你做起!
39、 子曰:「人而无信,不知其可也。」认为人若不讲信用,在社会上就无立足之地,什么事情也做不成。
40、 中国古代哲学家认为诚信是人的修身之本,也是一切事业得以成功的保证。《河南程氏遗书》卷二十五云:「学者不可以不诚,不诚无以为善,不诚无以为君子。修学不以诚,则学杂;为事不以诚,则事败;自谋不以诚,则是欺其心而自弄其忠;与人不以诚,则是丧其德而增人之怨。」说明「诚」对于「做人」、「做事」是何等的重要!
41、诚即诚实,信即信用,一个人只有诚实守信才可以得到周围人的认可,才可以结交到好朋友。做生意如果不能诚信,那么生意将不会做得长久。
42、 在学校求知,是一个艰苦的学习过程。求学时应抱着「知之为知之,不知为不知」的态度,知道就是知道,不知道就是不知道,不可以不懂装懂,欺世盗名。同时,学贵在勤,勤能补拙,历代不少名人都是在极端艰苦的条件下求学,如「苏秦发愤刺股」、「匡衡凿壁偷」、「车胤囊萤勤学」等,成功非侥幸,只有诚实、刻苦、排除万难的人才能成功的。
43、 ·所谓信实,就是指不违背和忘记自己的诺言,一定要信守承诺,说到做到,言行一致。
44、诚信是一个国家文明程度和软实力的重要内涵。在一个成熟的社会形成之前,我们深感诚信缺失的严重性和危害性。严重的诚信危机已经造成了成堆的矛盾和问题。
45、 在现实社会生活里,我们做人做事什么都不缺,缺的是人心,缺的是诚信,弄得人去寻找诚信的机会和条件。有的人只是要求别人有诚信讲诚信,而自己就很难用诚信来对待他人。在文明发展的今天,更应该体现人事的诚信度,却结果令君大失所望。
46、 苏东坡与王安石私交甚厚,经常在一起切磋诗词。有一次,苏东坡去王安石家拜访,恰逢王安石不在家,苏东坡只见书桌上有一首未完成的诗,只有两句:「昨夜西风过园林,吹落黄花满地金。」
47、在政治信仰方面,从忠诚报祖国、铭记社会主义荣辱观、坚定政治立场等角度出发,倡导大学生在政治生活中以诚信为价值取向,坚定中国特色社会主义理想信念,勇担政治责任和历史使命,自觉践行政治信用。
48、 当你日后离开校园,投身社会工作时,在不同的工作岗位上应如何实践诚信之道呢?那么,请你紧记这三个要诀:
49、“诚实守信”是中华民族传统美德的一个重要规范,也是革命传统道德的一个重要内容。随着时代的不断发展和变化,“诚实守信”也不断赋予体现时代精神的新内涵。
50、 孟子曾说:「子路,人告之以有过则喜,禹闻善言则拜。」通常人们很难看到自己的缺点,若有别人对自己给予善意的批评,当事人会受益非浅。东汉尚书令左雄曾推举冀州刺史周举为尚书,后因左雄推荐贪官冯直为将帅,周举以此上书皇帝,揭发左雄罪状。左雄知道自己的过失后,即陪礼谢罪,说:「我曾是冯直之父的部下,又与冯直是好朋友;现在周举以此来揭发我,这确实是我的过错。」天下之人因此更加尊重左雄。
51、其实,只要自己不把目光局限于当下这一刻,只要能稍微考虑长远点点,想要自己在未来越来越好,必然就得考虑对方感受,这样行为会给对方带来什么,那必然又是一番滋味了。
52、诚信是中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,是社会主义核心价值观的重要内容,是以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神的深层内涵,是全球化信息化智能化经济社会生活的本质要求。
53、 唐代著名大臣魏徵说:「夫妇有恩矣,不诚则离。」只要夫妻、父子和兄弟之间以诚相待,诚实守信,就能和睦相处,达到“家和万事兴”的目的。若家人彼此缺乏诚信、互不信任,家庭便会逐渐四分五裂。
54、诚实信用也是我国现行法律的一个重要的基本原则,在《民法通则》、《合同法》、《消费者权益保护法》中有明确的规定。由于其适用范围广,对其他法律原则具有指导和统领的作用,因此又被称为“帝王规则”。可见“诚实信用”并非一般的道德准则。在诚实信用成为法律规范的时候,违反它,所承受的将是一种法律上的责任或者不利于自己法律后果。这种法律后果可以是财产性的,也可以是人身性的,可以是民事的、行政的,甚至可以是刑罚。因此,诚实信用又是支撑社会法律的支点,是法律规范的道德。
55、 ·只要能够推心置腹,以诚相待,不用言说也会相互信任。
56、为什么有的人宁愿弃诚信于不顾呢?表面看是觉得有好处可捞,事实上那也仅仅表面上看就是如此,是目光短浅。事实上并非如此,人与人之间如果不讲究诚信,不管是做什么,人家都不愿意再次和你往来,而且愿意和你打交道的人越来越少。也就是说自己除了让自己看不见未来之外,压根就不会有什么预料之外情况发生。
57、诚信是植根于一个人灵魂深处的价值观的一种。价值观是每个人判断是非善恶的信念体系,它不但引导我们追寻自己的理想,还决定一个人生活中大大小小的选择。在这个意义上,我们的任何行为,都是自身价值观的流露。
58、诚信为政,可以取信于民,从而政通人和。倘若言而无信、掩人耳目、弄虚作假,社会就无从安定。古有“欺君之罪”,“欺君”不仅是冒犯尊严,而且会误导决策,祸国殃民。“欺民”亦不可,所以有“水可载舟亦可覆舟”之说。
59、当诚信被严重忽视和荒废,社会价值取向就会发生偏差,人们在焦虑和恐慌中生存,不再相信他人。整个社会正常运转的轨迹出现不规则的摆动,社会和谐出现严重问题。因此诚信社会的建立必须靠每个人的努力,从自己做起,马上开始。
60、 ·孔子教导学生时,提倡「文」(即《诗》、《书》、《礼》、《乐》等典籍),「行」、「忠」、「信」并重,希望学生能做到博学多闻(文)、敦品励行(行)、尽忠职守(忠)、诚实不欺(信),把智育与德育结合起来,做一名德才兼备的人。
61、后来,思想家们往往把“诚”和“信”相互通用。东汉的许慎在他所著的《说文解字》中说,“诚,信也”,又说“信,诚也”。由此可见,“诚”和“信”,不论是单独使用或相连使用,在古代,表示的大体是同一个意思。
62、 对于一个社会单位(如一个企业)而言,诚信是立业之本。作为一项普遍适用的道德规范和行为准则,诚信是建立行业和单位之间互信互利的道德杠杆。很难想象,一个不讲诚信,不守信用的单位或企业,在现代法治社会中会有长期立足之地。
63、诚信作为一种道德范畴,是指人的一种观念、意志和品质,但这种观念、意志和品质,只能存在于特定的社会关系中,并借助这种关系体现出来。诚信从根本上说是一种人品修养,是做人的根本准则,其核心是引导人格提升和情操高尚。从一定意义上来说,诚信是忠诚老实、遵守信用的简称。它是人们行为的一种范式,是协调人际关系的一种基本要求。
64、诚信,分开:诚实,真诚,真诚;信,信托,证据。因此,诚实是诚实,诚实,言行,同样如此。