怎样才能教育出孝顺的孩子(精选美句45句)

怎样才能教育出孝顺的孩子

1、很多父母从小就告诉孩子要孝顺父母，孩子刚开始不懂，只知道背下这句话。随着父母多次强调要孝顺父母，做人要孝顺诸如此类的话，孩子会听烦的，那么这种教导是没有效果的。所以更加好的教导方式是父母要言传身教。

2、要从小事入手训练培养孩子孝敬父母的行为习惯

3、教育孩子孝敬长辈，父母首先要做好榜样，平时多体贴关心老人，见面主动问候长辈。父母劳累时，为父母捏捏肩，吃饭时盛饭夹菜，端茶倒水，经常的问候和祝福。和父母意见不一致时不随意顶撞或不理不睬，温和的进行沟通……这些生活小事都能够让孩子耳濡目染，受到尊重祖辈的熏陶。

4、我们应该让孩子多学习国学方面的知识，看国学方面的书籍，这样的书籍很多，比如千字文、弟子规等，都可以，对孩子很有帮助。

5、有这样一则广告：一位刚下班的年轻妈妈，忙完了家务，又端水给老人洗脚，老人对她说：“孩子，歇会儿吧!别累坏了身子。”她笑笑说：“妈，不累。”年轻妈妈的言行举止被只有4岁的儿子看到了，儿子一声不响地端来一盆水。年幼的儿子吃力地端着那盆水，摇摇晃晃地向妈妈走来。盆里的水溅了出来，溅了孩子一身，可孩子仍是一脸的灿烂。把水放在母亲的脚下，为母亲洗起了脚。广告画面定格在这儿，广告语说：“父母，孩子最好的老师”。是啊，孝心就是这样学会的，就是这样传递的，孝心就是在父母的榜样下养成的。因此，要想培养孩子的一颗孝心、懂得爱，父母首先要以身作则，要做孝敬长辈的楷模，因为“身教重于言教”。

6、现在多少家长有时候都太颠倒了，小孩子一跑被凳子绊了一下，摔在地上哇哇哭，家长不教育他的小孩，而去打凳子：“啊！你把我的儿子给碰痛了……”迁怒于凳子？这就麻烦了！

7、让孩子养成孝敬父母的好习惯，要从一点一滴的小事着手塑造和培养。如：平时教育孩子要关心父母的健康，要帮父母分担忧愁，要帮助父母做家务。当孩子不会时，父母要耐心地教，孩子做错事时，不要横加指责，孩子做得好时，要多表扬鼓励。孩子只有在亲身实践和体验中才能体会到父母的辛苦，尝到为别人付出的快乐。当孩子“父母养育了我，我应当为他们多做事”的观念逐渐形成时，孩子就有了一份生命的义务感和责任感。这也是当代孩子最缺乏的。因为他们平时只知道接受爱，而不知道付出爱，没有学会关心和感激。家长千万不要这样想：孩子还年幼，主要任务是学习，只要学习好了，什么也不用干，而是要转变观念：不要以学习成绩作为唯一的评价标准，好孩子的标准是多方面的，孝敬父母就是一个重要的标准。常言道：“3岁看大，8岁看老”。因为习惯成自然，从小养成的不良习惯长大了也是难以改变的。

8、孩子对待父母的态度，直接受父母对待长辈态度的影响。有些中年夫妻不仅不照顾自己的父母，反而千方百计“刮”老人们的财物，这给自己孩子的影响更不好了。

9、家长要与孩子多交流、多沟通，共同做游戏，共同搞活动：亲子共读一篇文章。如:孝心无价；亲子共唱一首歌。如:《一封家书》、《常回家看看》、《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《妈妈的吻》、《母亲颂》等；亲子共诵一首诗词。如：《游子吟》、《妈妈的雨季》、《妈妈，我的守护神》等；在亲子互动的活动中，不仅可以尽情地享受天伦之乐，而且可以在潜移默化中使孩子养成孝敬长辈的好品德。

10、俗话说得好:百善孝为先。孝是各种良好性格的基础，如善良、谦恭、平和等。许多人都知道“孝道”的重要，但直接要求孩子要孝敬长辈似乎效果不太理想，往往当成耳边风。但如果这样做了会事半功倍，立杆见影。我的主要做法是:一个中心，两个基本点。一个中心就是培养“爱心";两个基本点，一个是家庭，一个是社会。

11、作为儿女，感激父母无私的爱，可是如果父母经常把这些话挂在嘴边，子女听久了，真的会信以为真，觉着父母不需要自己照顾，孝心逐渐被淡忘。

12、在培养孩子的过程中，注意培养孩子有独立的想法，有爱心的态度和善于沟通的能力显然比其他更重要。一个有是非判断力的孩子，自然会知道你最佳的态度对待父母，对父母错误的决定也会不盲从。如何培养一个有健全人格的孩子？既然问题的关键变成了要培养一个有健全人格的孩子，那么我们具体应该如何做呢？

13、爷爷奶奶们要摆正在家庭中的教育地位，那就是尽力辅助，当好子女的“助理教练”。年轻父母处在人生的上升期，确实要承担很多生活、工作、经济上的压力。祖辈们切记不要在孩子的教育问题上大包大揽，处处插手，该放手的应放手，让孩子的父母来处理。当你的子女以忙为借口，把对孩子的教育权完全交给您的话，父母就缺少了应尽的责任。试想一下，如果连自己孩子的养育、教育的责任都不愿担当的人，怎么能担当起工作、社会的责任呢？因此，子女不管多忙，老人们都要鼓励子女尽力抽时间与孩子在一起。参与孩子的养育和教育，既满足了孩子对父母爱和安全感的需求；同时，父母在辛苦的养育过程中也在逐渐成长、成熟。祖辈们当好配角，做促进亲子之爱的催化剂。

14、父母包办溺爱，就是剥夺了孩子劳动的机会、孝顺的机会，让孩子心理变得越来越冷漠。孩子会觉得父母对自己的爱都是理所当然的，父母的付出和牺牲都是顺理成章的，一旦父母没有做到孩子对他们的要求，孩子反而会怨恨。

15、我们谈培养孩子之前，先应该搞清楚什么才算是传统美德，对于这个绝大多数人绝不会挑战的这个孝顺的传统美德，我必须质疑一下！

16、同时，家庭是一个整体，不能各自为政。父母是家庭生活的供养者，而且他们有丰富的生活经验，自然应当成为家庭的核心和主事人。孩子(尤其是未成年人)应当在父母的指导帮助下生活、学习。

17、这些亲身体验的活动，学生们从真实的感知，深深体会到父母的伟大与艰辛，从而将“感恩”内化为心灵深处的情感，并且从内心深处迸发出孝敬父母的情怀与欲望!

18、用家庭日、生日会等活动契机，和爷爷奶奶对话，翻翻老照片，听爷爷奶奶们讲讲过去的生活、他们的理想、爸爸妈妈的成长等，让孩子有机会表达对祖辈的尊敬和关爱，在生活小故事里升华亲情。

19、“从扛着行李陪你去大学报到，到挂蚊帐缝被子买饭菜票甚至教你挤牙膏，这一切，在你看来是天经地义的，你甚至感觉你这个不争气的老爸给你这位争气的大学生儿子服务，是一件特沾光特荣耀的事。”

20、多年的教育经验告诉我们，父母如果能掌握一些心理学知识和技巧，可以培养孩子的孝顺之心。反之，完全没有汲取教育知识和技巧的父母，一味蛮干，会对孩子的成长造成伤害，产生不良影响，继而使孩子感受不到父母对自己的教育和爱护，甚至对父母产生反感。这样伤痕累累的孩子，怎么会愿意亲近父母呢？

21、榜样的力量是无穷的。如果要求孩子学习孝道，成年人首先要自己树立孝顺老人的榜样，抓住各种孝道的典型事例和故事教孩子。听到央视公益广告“妈妈洗脚”的稚嫩广告词，无数父母都会感动，无数父母都知道孝道的根本意义。年轻父母想让自己的父母或孩子做什么事的时候，请说：“拜托。”而不是用生硬而没有感情的语句。如果父母或孩子帮我们做什么事，我们会礼貌地说：谢谢！我们说的话做的事时时刻刻会影响孩子。当孩子看到父母亲身尊重别人、关心别人，孩子看到后自然尊老爱幼，而不是以自我为中心。

22、8月22日，郑梅哭述她“富养女儿”20多年一事。郑梅说，对于女儿她百般地疼爱，想方设法满足女儿提出的所有物质要求。

23、只知伸手要钱，不懂得体贴父母的大学生有很多。父母在责怪他们的时候，也要反省下，自己是否培养过孩子的孝心？

24、别说6岁的孩子，很多26岁、36岁的人生活都不能完全自理，更别说孝顺父母。

25、通过在幼儿园学习，孩子养成了喜欢做饭、主动帮父母分担的好习惯。现在她可以独立制作主食、炒菜、熬粥、煲汤，都没问题。

26、在现在的不少家庭中，爱只是父母对子女的单向倾斜，而不能实现爱的双向交流，那么这种爱就是畸形的爱。孩子只有把父母给他的爱转化为他对父母的爱，这种爱的种子才算在孩子的心中生根发芽，开花结果，这种人间大爱正是这样得以传承的。当年幼的孩子学会了关爱父母之后，才有可能在她长大以后去爱国爱民，去尊老爱幼。

27、用四个步骤来表达你的感激之情,春风化雨般感化孩子。

28、父母去看望自己的父母(孩子的爷爷奶奶、姥姥姥爷)时，要带上孩子一同前往，让孩子亲眼看看父母是怎样孝敬父母的。那种“只爱自己的妈妈，不爱丈夫的妈妈”的现象，在年轻妈妈中相当普遍。我可以明确地告诉这些妈妈，在婆婆面前，你不称呼“妈妈”，在婆婆背后，你称孩子的奶奶叫“老东西”，总有一天，你的儿媳也会称你为“老东西”。到那时，你的儿子肯定会觉得理所当然。

29、随着孩子年龄的增长，父母可以把家庭情况告诉孩子，让他们懂得父母的辛苦和不易，看到父母努力的过程。这样孩子才会心存感恩之心，愿意孝顺父母。

30、过了几天，夫妇二人发现儿子拿着刀子在捣鼓一块木头，于是不解地问：“儿子，你在干什么呀？”

31、然而许多家长如今在家中都自己会埋怨自己的父母，这个样子自然就会给孩子树立起不好的印象，孩子长大了之后就会有样学样。

32、以上是从宏观方面来讲。具体到家庭生活细节来说，要让孩子从小懂得感恩，学会分享。

33、女儿不到大花销就有50多万元，大四那年，女儿出国，每年需十几万的费用，留学花光了家里积蓄。

34、在中国人的传统观念中养孩子的很多原因都是为了防止自己老去了之后没有人照顾。

35、最重要的是这一步，感谢的过程都需要语言和情感交流，在这种交流中，感谢时会有认同感、快乐感和幸福感，这种和谐、彼此信任、温馨的氛围，都会被孩子感受到。

36、人在世上遵循仁义道德，有所建树，显扬名声于后世，从而使父母显赫荣耀，这是孝的终极目标。所谓孝，最初是从侍奉父母开始，然后效力于国君，最终建功立业，功成名就。”

37、当孩子面，夫妻之间当面要互相尊重，和睦，背后不得互相说坏话。

38、 “成功的孩子成功在妈妈的心里，失败的孩子失败在妈妈的嘴里。”父母的唠叨容易使孩子反感，认为父母不值得尊重，进一步就会顶撞父母，当矛盾一步步扩大，父母和子女的关系也会疏远。

39、“合理的长幼有别”是指全体家庭成员(包括子女)之间首先是民主平等的，父母要尊重孩子的独立人格，尤其是在处理孩子自己的事情时，一定要充分听取他们的意见，尽可能按他们合理的意愿办事。

40、有这样一则广告：一位刚下班的年轻妈妈，忙完了家务，又端水给老人洗脚，老人对她说：“孩子，歇会儿吧！别累坏了身子。”她笑笑说：“妈，不累。”年轻妈妈的言行举止被只有4岁的儿子看到了，儿子一声不响地端来一盆水。年幼的儿子吃力地端着那盆水，摇摇晃晃地向妈妈走来。盆里的水溅了出来，溅了孩子一身，可孩子仍是一脸的灿烂。把水放在母亲的脚下，为母亲洗起了脚。广告画面定格在这儿，广告语说：“父母，孩子最好的老师”。是啊，孝心就是这样学会的，就是这样传递的，孝心就是在父母的榜样下养成的。因此，要想培养孩子的一颗孝心、懂得爱，父母首先要以身作则，要做孝敬长辈的楷模，因为“身教重于言教”。

41、自认为不宠，但是结果这样，不去就摆脸色看，不做作业。我觉得这是不懂事，不体贴父母，对家庭没有责任心，不是叛逆。告诉她现阶段经济状况了，她说，她不管。

42、著名教育家苏霍姆林斯基说：“人的全面发展取决于母亲和父亲在儿童面前是怎样的人，取决于儿童从父母的榜样中怎样认识人与人之间的关系和社会环境。”最好的教育来自于父母的言传身教。

43、愿每一个孩子都能孝顺父母，每一个家庭都和睦幸福！

44、这种现象，我们称之为“四二一综合溺爱症”。一是指一个独生子女，二是指爸爸、妈妈，四是指爷爷、奶奶、姥姥、姥爷。独生子女成为家里的小皇帝、小公主，全家人对他(她)百般疼爱、千般关心、万般呵护，使孩子不自觉地养成娇惯、任性、懒惰、自私的不良习惯。