马克思主义哲学(精选美句61句)

马克思主义哲学

1、　　恩格斯为什么要肯定某些唯心主义者的贡献，批判某些机械唯物主义者的错误呢？因为人是物质和精神的统一体，世界同样既是物质世界，也包括精神世界。只有肉体而无精神，就不成其为人；只有物质世界而无精神世界，这也不是人类的世界。当精神属于活动着的人类主体时，它表现为支配人活动的精神和思想，表现为现实的心理和思维；当它凝结为社会结构组成部分时，表现为文化和上层建筑中的观念形态。只要物质而不要精神，不行；只要精神而不要物质，同样不行。我们必须弄清楚应该在什么意义上赞同唯物主义，在什么意义上批判唯心主义，在什么意义上赞扬聪明的唯心主义，在什么意义上批判愚蠢的唯物主义。在世界客观性问题上，在物质和意识第一性、第二性之分问题上，我们主张唯物主义，反对唯心主义。精神不是世界的本体，如果精神是世界本体，那我们的世界就不是客观世界，而是相由心生的虚幻世界；在这个世界面前，人的活动和科学研究根本不可能，因为它不是作为客观对象的物质世界。因此，在物质与意识第一性、第二性之分的问题上，我们反对唯心主义，因为，如果精神是第一性的，是本源，那么，精神的产生就是不可理解的。精神不可能从天上掉下来，它不是产生于无，也不可能依附于无。精神的产生必须有本有源，它的存在必须有物质的载体。但精神和意识具有反作用，具有能动作用。在这个问题上，我们反对机械唯物主义和庸俗唯物主义，肯定某些唯心主义者的合理思想。

2、一些揭示自然界各种物质形态之间的联系和发展的科学纷纷建立和发展起来。其中特别是细胞学说、能量守恒和转化的原理及达尔文的生物进化论三大发现，给辩证唯物主义自然观的产生提供了可能。

3、　　学好哲学，终身受用。各级干部应认真学习马克思主义哲学，把它化作自己的思维方法和工作方法，使自己的头脑变为充满智慧的头脑，使自己成为有真本领的能发挥先锋模范作用的好干部。

4、第三部分：马克思主义认识论。这部分在唯物论和辩证法对客观世界进行考察的基础上，进一步考察人(即主体)同客观世界(即客体)的关系，即主体能不能认识客体和怎样进行认识。这是马克思主义哲学对哲学基本问题第二方面的科学回答(思维能不能认识存在，即意识能不能认识物质)。对这个方面的不同回答，是划分可知论和不可知论的标准。

5、［摘要］伟大建d精神既是中国共产d的建d立d精神，也是兴d强d精神，既有起始性历史价值，又有穿越时空的普遍性时代意义。本文重点分析了伟大建d精神普遍时代价值的哲理依据，认为坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对d忠诚、不负人民的伟大建d精神，集中体现了客观的真理逻辑、人民的价值逻辑、奋斗的实践逻辑和d组织自身先进性的主体逻辑及其统一的深刻哲理，从而具有内在的普遍价值。

6、1876年，马克思积极支持恩格斯撰写《反杜林论》，他不仅赞同恩格斯阐述的理论观点，还亲自撰写了部分内容。

7、要肯定马克思主义哲学是“辩证唯物主义和历史唯物主义”

8、　　马克思主义哲学的实践观、群众观、阶级观、发展观、矛盾观等，都是马克思主义哲学中的重要原理，而与时俱进、创造性、科学与价值的统一等，都是马克思主义哲学的本质特性，在学习时都必须特别重视。

9、马克思主义理论体系覆盖了马克思本人关于未来社会形态——科学社会主义的全部观点和全部学说。

10、学习马克思主义哲学，一定要真正弄清楚哲学基本问题。学习马克思主义哲学而又不掌握哲学基本问题，犹如牵牛不牵“牛鼻子”。可是，如果认为在人的意识之外不存在客观物质世界，物质与意识不存在第一性和第二性之分，人与世界不存在主体与客体之分，那么，哪有什么哲学基本问题呢？其实，世界物质性是关于世界客观性的总体性观点，也是我们哲学世界观的基础。世界在人产生之前就存在。不是世界的存在依赖于人和人的实践，而是人的存在和实践依赖于世界。没有人，可以有世界；但没有世界，决不会有人和人的实践。自从世界有了人，人在实践中以自我与对象构成存在与意识的相互关系，构成主体与客体的相互关系。人的实践是对象化活动，必须有实践着的对象，它不是打太极拳，可以自己独自一人比划。

11、中国特色社会主义理论体系是马克思主义哲学关于社会基本矛盾、生产力决定作用、人民群众是历史创造者等基本原理的创造性运用和发展。如果我们不能从解放思想、实事求是的思想路线中，从“实践是检验真理的唯一标准”讨论中，从以改革开放推动社会主义基本矛盾的解决中，从统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局中，从以人民为中心的发展思想和新发展理念中，从新时代我国社会主要矛盾变化这一重大政治论断中，看到马克思主义哲学的世界观和方法论，就不能真正理解和把握中国特色社会主义的本质，树立“四个自信”，也不能真正认识到在困难中马克思主义哲学世界观和方法论具有逢山开路、遇水架桥的思维伟力。

12、马克思主义哲学是一种社会经济学的分析手段，擅长于用矛盾冲突的观点分析社会中利益存在冲突的社会群体，是一套“经典”的社会学理论。马克思采取了唯物的看待历史的观点，假设社会变化的原动力在于阶级之间的冲突。

13、要坚持马克思在历史观中的变革，反对各种错误的历史观点

14、［关键词］恩格斯；马克思；协同奠定；《资本论》创作；科学世界观与方法论基石

15、(2)唯心主义——认为意识第一性、物质第二性，意识决定物质。

16、　　中国共产d从创立的时候起就重视马克思主义哲学的指导作用。毛泽东同志说过，马克思主义有几门学问，但基础的东西是哲学。习近平总书记特别重视全d尤其是d的各级领导干部学习和运用马克思主义哲学。他两次主持中央政治局集体学习马克思主义哲学，强调共产d人要掌握马克思主义哲学这个“看家本领”。

17、由于马克思学说涉及领域之广，使得社会学、政治学等学科分别都在自己的领域内对其进行阐释，因此还可以根据学科分工考察其内容。

18、马克思主义哲学包括：辩证唯物主义和历史唯物主义两大部分。

19、批判旧式形而上学，创立和发挥唯心主义辩证法，是黑格尔《小逻辑》的最重要成果。

20、［摘要］共同富裕是马克思主义理论的内蕴价值和中国共产d人百年来的价值追求。社会主义视野下共同富裕与公平正义具有内在统一性。作为中国共产d立d为公，执政为民根本要求的共同富裕就是要实现公平正义；作为中西传统文化基因的共同富裕蕴含公平正义；作为社会主义初级阶段价值目标的共同富裕指向公平正义；作为中国式现代化基本特征的共同富裕彰显社会主义公平正义。新时代共同富裕之公平正义反映于社会、表现于民众、决定于国家实力，实现共同富裕的公平正义需要不断增强共识，要突出社会主义所有制结构和分配结构及其调节机制的导向作用。

21、［关键词］全面深化改革；战略思维；价值论；三重维度

22、《马克思主义哲学》真诚地欢迎各地各界马克思主义研究者的赐稿和监督批评，投稿请将电子版直接发送至邮箱mkszyzx2021@1com。本刊的投稿要求如下：

23、　　1888年出版的《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》单行本的扉页(右)

24、人们要认识物质世界的运动规律，必须通过实践，人应该在实践中证明自己思维的真理性。人的认识能力是无限的，个别人的认识又是有限的，这个矛盾要在无穷无尽的、连绵不断的世代中解决。

25、无产阶级革命与执政者的不同是什么？有哪些不同？

26、［摘要］为揭示理性利己主义的本质，托马斯·内格尔批判了理性利己主义建构基础，以“审慎”理由反驳了理性利己主义的欲望动机，通过诉诸时间中立性和主客观理由来批判理性利己主义，论证了相对于时间理由的不合理性，只有无时间性的理由才能在时间的持续性中保持个人的同一性，并以主观理由和客观理由的区分为出发点，论证客观理由对主观理由的压制是普遍的，任何主观理由只有依赖、还原为客观理由才具有合理性。内格尔批判理性利己主义的主要论证形式是一种混合型论证，这一论证方式拒绝时间偏好的可能性，诉诸了一种单一的中立性和普遍性视角，致使论证可能会出现自相抵触的矛盾效果，导致论证的不彻底性。

27、　　历史唯物主义的创立是马克思对历史观的变革，这是恩格斯提出来的，他在《卡尔·马克思》一文中说，马克思“在整个世界史观上实现了变革”。变革的核心，就是关于“一切历史变动的最终原因”的发现。马克思根本扭转了以往一切历史唯心主义从思想中、从政治变动中寻找历史变动最终原因的观点，从而形成了与之根本不同的历史观。

28、谢林的《先验唯心论体系》是德国古典唯心论的基本经典之亦是青年谢林的代表性作品。

29、法国古典唯物主义有“两重起源”，即起源于笛卡尔的物理学和英国的唯物主义。

30、［关键词］法的形而上学；实体与形式；存在与本质；抽象的个别性；哲学世界化

31、《狄德罗哲学选集》以清晰严谨的形式进行了学术分析，讨论了哲理学的主要问题。

32、第三部分：马克思主义认识论。这部分在唯物论和辩证法对客观世界进行考察的基础上，进一步考察人(即主体)同客观世界(即客体)的关系，即主体能不能认识客体和怎样进行认识。

33、历史规律是客观的。在社会生活中，凡是阶级社会必然存在阶级斗争；凡是生产关系严重妨碍生产力发展，就迟早会发生变革生产关系的革命；凡是工业化过程，必然表现为农民不断转化为工人，农村缩小、城市扩大的过程；凡是城市化过程，都必然会发生住房不断拆迁，城市中心高楼化，相对贫困人口边缘化；凡是过量印发纸币，就会发生通货膨胀、货币贬值。无论美国如何强大和富有，并握有印钞票的权力，但只要不断量化宽松印纸币，同样会导致通货膨胀，并向世界输出通货膨胀。美联储也无法废除这条规律。历史规律是任何力量都无法废除的。一个国家可以废除许多条法律，但不可能废除任何一条社会规律。人可以利用规律，但必须首先认识和服从规律。

34、第三部分：马克思主义认识论。这部分在唯物论和辩证法对客观世界进行考察的基础上，进一步考察人(即主体)同客观世界(即客体)的关系，即主体能不能认识客体和怎样进行认识。这是马克思主义哲学对哲学基本问题第二方面的科学回答(思维能不能认识存在，即意识能不能认识物质)。对这个方面的不同回答，是划分可知论和不可知论的标准。

35、今天，在这个建d100周年的特别日子里，小编精选了其中的11位思想大家和他们的经典著作20本，与大家一起重温经典，重温那些年马克思主义哲学走过的路。

36、哲学星空群星灿烂，马克思主义哲学是其中最明亮的。马克思和恩格斯创立的辩证唯物主义和历史唯物主义，科学揭示了自然、社会和人类思维发展的一般规律，根本改变了哲学与时代、哲学与实践、哲学与革命、哲学与人民的关系，终结了思辨哲学的统治，为无产阶级和人类解放提供了科学世界观和方法论。马克思主义哲学既是哲学世界中的变革，更是变革世界的哲学。马克思主义哲学也改变了哲学与哲学家的关系，马克思主义哲学家不是沙漠里的高僧，也不是喜欢闭门孤寂沉醉于自我直观的“高人”，而是投身时代洪流的思维着的哲学战士。

37、《马克思主义哲学》系中国辩证唯物主义研究会会刊，由中国社会科学院主管，是哲学研究杂志社的刊物之杂志编辑部设在中国社会科学院哲学研究所。

38、　　习近平总书记十分重视马克思主义的指导作用，重视用马克思主义武装广大干部和d员，这其中就包括对马克思主义哲学的高度重视。习近平总书记对马克思主义哲学十分熟悉，从他的一系列重要讲话中都可以感受到马克思主义哲学的思想和智慧。他善于运用马克思主义哲学的思维来阐述问题，他的许多来自生活的通俗话语包含着深刻的哲理。他提出要树立几种思维，比如战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、底线思维等，都具有突出的哲学意蕴。他十分注重思想方法和工作方法，比如坚持实事求是、坚持战略定力、坚持问题导向、坚持全面协调、坚持底线思维、坚持调查研究等基本方法，此外还有学会“弹钢琴”，善于“转盘子”，坚持“钉钉子”，牵住“牛鼻子”等具体方法，其中都蕴含着马克思主义哲学智慧。

39、新时代共同富裕的公平正义价值蕴涵与发展张力

40、它(指《基督教的本质》)直截了当地使唯物主义重新登上王座。

41、在建立马克思主义的过程中，马克思和恩格斯批判地继承和发展了许多前人的理论成果，主要包括古代唯物主义、法国古典唯物主义、德国古典哲学和近代自然科学领域的大家及其著作。

42、这门哲学课程将围绕人生中有关孤独、爱恨、生死、迷惘、欲望等20个“大问题”展开，每个“大问题”分为5讲，为你讲述海德格尔、亚里士多德、叔本华、尼采、加缪、柏拉图、萨特等20位古今哲学家的思想体系，从中探索出属于自己的生命策略。

43、《人的使命》分三个部分，第二部分基本阐述他过去的哲学思想，而在第三部分，费希特则把信仰当作把握实在的官能，由此可看出他从哲学到宗教的过渡。

44、毛主席在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中说：“马克思主义的哲学认为，对立统一规律是宇宙的根本规律。” 这就是说，无论什么事情都是“对立统一”的，都存在着“必然的联系”。

45、　　要坚持马克思在历史观中的变革，反对各种错误的历史观点

46、人们在发展生产力时也发展着一定的相互关系,即生产关系,生产关系总合起来就构成为社会关系。生产关系和社会关系的性质随着生产力的改变而改变。

47、——2016年5月17日，习近平在哲学社会科学工作座谈会上的讲话

48、学好哲学，终身受用。各级干部应认真学习马克思主义哲学，把它化作自己的思维方法和工作方法，使自己的头脑变为充满智慧的头脑，使自己成为有真本领的能发挥先锋模范作用的好干部。

49、中国共产d从创立的时候起就重视马克思主义哲学的指导作用。毛泽东同志说过，马克思主义有几门学问，但基础的东西是哲学。习近平总书记特别重视全d尤其是d的各级领导干部学习和运用马克思主义哲学。他两次主持中央政治局集体学习马克思主义哲学，强调共产d人要掌握马克思主义哲学这个“看家本领”。

50、　　要划清历史唯物主义与“经济决定论”的界线，应该科学地全面地准确地理解历史唯物主义关于经济最终决定作用的原则。历史唯物主义强调的是生产方式作为社会存在和发展的基础作用，而不是单纯追求国内生产总值(GDP)，因为GDP表现的不是经济发展的全面指标。当然这不是轻视GDP在中国特色社会主义经济中的地位和作用。在中国特色社会主义建设中，经济建设起着基础性作用。以经济建设为中心不能变，它既体现了历史唯物主义关于经济是社会发展基础的基本原理，也是我国实现发展必须坚持的重要原则。在社会发展中，从来不是单一的经济因素起作用，而是多种因素起作用。但历史唯物主义不是多因素论，因为它在多种因素中肯定其中有起主要决定作用的因素是构成社会存在的经济基础。恩格斯说经济是中轴线，其他影响因素归根结底是围绕经济这个中轴线上下发生作用。以经济建设为中心的思想，符合历史唯物主义关于社会基本矛盾及其运动规律的观点。

51、辩证唯物主义是由辩证的唯物论和唯物的辩证法、辩证唯物主义认识论三部分组成。辩证唯物主义又称辩证唯物论，根据这一理论可以得知，世界上的一切物质都在绝对的运动、相对的静止之中，事物是永恒发展着的。辩证的唯物论与唯物辩证法是两个完全不同的概念。与辩证唯物论相对立的是唯心论，而与唯物辩证法相对立的是形而上学。辩证唯物主义的出现，是哲学史上的重大发展，也解决了生活中困扰着我们的许许多多的问题。

52、　　毫无疑问，马克思主义哲学高度重视实践的作用。马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中对实践的重要性做了最科学也最集中的论述，而且在《德意志意识形态》中直接把“实践的唯物主义者”称为“共产主义者”。列宁的《唯物主义和经验批判主义》中列有“认识论中的实践标准”专节，毛泽东著有《实践论》，而中国改革开放则以“实践是检验真理的唯一标准”一文作为思想解放的先声。可以说，没有一个真正的马克思主义哲学家是不重视实践观点的，决不能把坚持实践观点与坚持“辩证唯物主义和历史唯物主义”对立起来。

53、②马克思《关于费尔巴哈的提纲》的手稿片段(左下)

54、在这部著作里，黑格尔站在辩证唯心主义立场上，把整个自然界的发展看作是精神自我异化和自身复归的过程，也第一次以唯心主义的形式揭示了自然界内部的联系和转化。

55、在这本著作中，费尔巴哈既不像基督教神话学那样把神学看作神秘的行为论(Pragmatologie)，也不像思辨宗教哲学那样把神学看作本体论，而是把神学看作精神病理学。

56、唯物辩证法，该部分回答了“世界怎么样”的问题。它通过阐述唯物辩证法的联系和发展的两个观点，进而讲解唯物辩证法的基本规律和范畴，从不同侧面揭示了唯物辩证法与形而上学的对立。其内容可概括为“两个观点、三大规律、五对范畴”。

57、报考研究生需要对马克思主义基本原理，特别是马克思主义哲学有一个清楚的了解，全面的认识。要说考哪个好，这是一个不太成立的假设。因为马克思主义哲学，马克思主义基本原理是马克思主义相关学科必须熟练掌握的基础理论。

58、［关键词］马克思主义；中国共产d；中国特色社会主义；新时代

59、阶级、国家、社会革命和社会改革：主要揭示社会的政治生活、政治关系、政治动力。

60、 104堂跨越2000年哲学史的智慧课程