见微知著造句成语造句(精选美句61句)
见微知著造句成语造句
1、这里的“变”是一种人生价值的提升，生命境界的飞跃，四个“变成”概括了居里夫人(奋斗的一生以及不朽的功绩)。
2、“科学精神”是人类精神中不朽的旋律。第五单元教材中，无论是赞美居里夫人卓越的精神品质的《跨越百年的美丽》，还是体现中国航天人勇于探索、团结合作、锲而不舍的《千年梦圆在今朝》，亦或是说明生活中善于观察、不断发问、见微知著的《真理诞生于一百个问号之后》，还是强调独立思考、敢于怀疑的《我最好的老师》，“科学精神”是本单元的学习主题。本单元的教材编排既是低中年级科学故事、科普文章的承接，也是上述单元的发展。
3、惊弓之鸟 魏国 射箭 打猎 大雁拉弦 大吃一惊 本事 悲惨 愈合孤单失群 裂开
4、举个栗子：雨过天晴，碧空如洗，站在延大校园内，你的心情如何？啊！圣地红，啊！延大蓝！(具体操作请仔细琢磨贺敬之先生的《回延安》)
5、(２)像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。(见微知著造句成语造句)。
6、韩非子·说林上》：“圣人见微以知萌，见端以知末，故见象箸而怖，知天下不足也。”汉·袁康《越绝书·越绝德序外传》：“故圣人见微知著，睹始知终。”
7、微：隐约；著：明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。
8、如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！
9、给予 试探 心意 祝福 甜蜜 担心 宽裕 前夕 提醒 兴高采烈 暗示 猜测 立即 卡片 盼望 显然 拥抱 仁爱 同情 体贴(见微知著造句成语造句)。
10、箕子是朝歌古代名人，其洞察力之强气节之高为后人称道。
11、安阳殷墟的遗址中还具体而微地保存着一些精美文物。
12、(12)好好培养你见微知著的能力对你今后的发展会有很大的帮助的。
13、笔者写作本文主要是出于对环境污染的忧虑，认为环境刑法作为法律的最后一道防线，应当在打击犯罪，实现人类可持续发展的斗争中发挥其应有的作用，本文虽然仅以重大环境污染事故罪为研究对象，但作者希望能够以小见大，推而广之，为我国环境刑法理论的完善尽一份微薄之力。
14、准确无误 沿途 确确实实 超常 记忆力 本能
15、用排比的句式，表明大自然的枯荣是时间飞逝的痕迹。“我们的日子为什么一去不复返呢？”看似在问，实际上表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留恋。
16、初六 10 店铺开张；伙计轮流去逛庙会、逛天桥和听戏 略写
17、我这次居然不可思议般的拿到了这场比赛的冠军。
18、捧腹大笑：用手捂住肚子大笑。形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制
19、阅读方法:(1)理清作者的写作顺序,按照不同内容将江南的六幅图景进行归纳。
20、有一天，纣王长夜饮晏，不理朝政，竟忘了日期，询问左右，大臣们面面相觑谁也不知，便派人去问箕子。箕子对徒弟说：“君主忘日则天下忘日，不是好兆头，商之天下到了危险关头。一国皆不知而我独知之，我也极其危险”。令徒弟告诉来者：“太师醉了也不知道”。
21、隐隐约约：指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显
22、若无其事：好像没有那么回事似的，表示不动声色或漠不关心
23、例4：老师，在我们的心目中，您是大树，您是高山，您是大海
24、栅(zhà)栏 悠(yōu)闲 揉(róu)一揉
25、有一天，纣王长夜饮晏，不理朝政，竟忘了日期，询问左右，大臣们面面相觑谁也不知，便派人去问箕子。箕子对徒弟说：“君主忘日则天下忘日，不是好兆头，商之天下到了危险关头。一国皆不知而我独知之，我也极其危险”。令徒弟告诉来者：“太师醉了也不知道”。
26、(3)在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
27、(《匆匆》《顶碗少年》《十六年前的回忆》《灯光》都采用了首尾呼应的写法)
28、有中国古代评书的影子,但从第一人称角度来写,战争场景具体而微,同时更加生动地刻画人物心理。
29、招牌担忧急切惧怕知趣光顾恐怕充足理由屋檐其实支撑鼓励环绕娱乐感叹周游思考品味片段忽略意义方式倾盆大雨毫不犹豫 贪婪通顺可靠培养起码比喻心扉呐喊饱览过瘾报偿驳杂馈赠磁石锻炼借鉴饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久如醉如痴浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血
30、本文热情赞扬了中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
31、箕子见微知著联想了很多，他认为：用象牙筷子吃饭就一定不肯用陶土粗制碗具，必将用玉作成杯盘；餐具改变了，食品也会随之改变，盛的不可能是豆菽青菜，肯定会进一步升级到山珍海味，珍禽异兽将成盘中之物；食物改变了，将不满足穿着，麻布为衣将不再流行，朝中之人进而会穿绫着缎；穿着改了，下一步将造豪华的车子，建高阔殿宇楼台，追求享乐。如此下去将一发不可收拾，腐败之风会很快盛行起来。
32、踌躇不前：踌躇：迟疑不决的样子。犹豫不决，不敢前进
33、唾沫 tuò不读tù。供ɡōnɡ提供；ɡònɡ上供，供佛。
34、造句：老人摔倒了，可是路人若无其事地来来往往。
35、写法特色：一事一议，从一个具体事例发现一个道理。
36、课文中出现了很多好词好句,经常以填空的形式考查课文的背写情况。
37、造句：为了从洪水里救出一个小孩，他已经把生死置之度外了。
38、写作特色：本文选材以小见大，以点带面，用质朴无华的文字，生活中的小事表现人物崇高人格，中心突出，有详有略。
39、植物妈妈有办法 已经甲虫豆子绿豆黄豆知识识字认识纷纷经过如果比如好人好心
40、丹麦作家安徒生的作品：《卖火柴的小女孩》，
41、“见微知著”的意思：看到事物的苗头，就能知道它的发展趋势或问题的实质。这句话用“只要…….就……”的句式说明“科学并不神秘，真理并不遥远”，发现真理的前提条件就是“见微知著”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“不断探索”。
42、“舍本逐末”：比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。
43、大街上的车辆比往日少多了，平常司空见惯的堵车现象今日踪影全无。
44、(４)过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？
45、《各具特色的民居》侧重写了被誉为“世界民居奇葩”的客家土楼和“傍水而居”的傣家竹楼的鲜明特色。写作特色:抓住事物特点进行叙述的说明方法。
46、一叶知秋：意思是从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。出自《淮南子·说山训》。
47、但是林晨缺少这块的细节记忆,还不知道具体而微处是怎么操作的,可以说,自从进入台儿庄战场之后,林晨就已经失去了前瞻的优势,因此便也是只有等待。
48、 为wéi因为；wèi为什么。分享xiǎnɡ，不读xiánɡ。
49、造句：一个人独处时，难免会出现自言自语的行为。
50、叙事一波三折,曲折动人。选材精当,借小事表现人物的大本领,大智慧。语言本色朴素,活泼幽默,极富表现力。
51、我想每一个成功的人都应该有见微知著的能力吧。
52、医院 医生 护士 消息 确认 输血血型 是否 草垫 酒精 掩盖 拳头制止 轻柔 周围
53、在这方面,我是个行家,能见微知著,我认为还是不做这笔生意好。
54、不假思索热泪盈眶 与世长辞重见天日改天换地傲然挺立神气十足怦然一震
55、(2)她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。(两个“幸福”的含义？)
56、我们成功了 申办申请马匹布匹互爱北京京戏京城泪水眼泪泪花海洋拥有拥抱互相相信表扬飞扬喜洋洋太平洋抱娃娃一匹马纷纷扬扬
57、写作方法:在具体的事实描述中说明道理的写作方法
58、举世无双 享誉世界 身材魁梧 神态自若 久经沙场 南征北战 所向披靡 跃跃欲试 若有所思
59、注释：形容穿浅绿色衣服，风度翩翩的美男子。
60、在逝去如飞的日子里，我能做欢乐的飞鸟,我能做自由的蝴蝶,我还能做嬉笑的精灵。
