贻笑大方的意思和造句(精选美句71句)
贻笑大方的意思和造句
1、我们这一代虽然出生在困难时期，生长在动乱年代，但我们中学毕业迎来了正常的高考。进入华东师大，成为那个年代英语试点的“小白鼠”，对我们来说就像是幸运之神的降临，我们终身受益。那个年代风靡全球的NewConceptEnglish(以下简称NC)是我们英语试点班的教材。
2、现在再回过头来谈平仄协调的两大要求。所谓平仄相对,就是上下联的各音步以及各分句句脚要平声对仄声、仄声对平声。反之,如果平声对平声,仄声对仄声,就叫平仄失对(又称同声相对或串声)。对联脱胎于格律诗,在平仄方面，对联与格律诗中的对仗句基本相同。而且，对音步的安排也有“一三五不论,二四六分明”之说。因为在实际上,并不一定要求整个音步平仄相对，只是要求在音步位上平仄相对。所谓音步位，就是每个音步的末位字，这是决定整个音步性质的重点声。由于汉字的绝大多数音步为二字音步,因此,音步位一般指的就是每句的第六等字数。所以便有了“一三五不论，二四六分明”之说(要注意的是，在一句之中，第一三五字不能同时不论，即所谓“一三不论五要论”)。如：
3、这人自称为诗人，却连一首诗也写不出，真是贻笑大方。贻笑大方的造句他那班门弄斧的行为真是贻笑大方啊！
4、释义：利用微生物发酵生产含一定浓度酒精饮料的过程。
5、弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。
6、有时候，用词不当不但会贻笑大方，还可能造成商务上或政治上的误解。
7、(10)你指路的一番话，说得我晕头转向，你先说在大方向上应该怎样走。
8、贻笑大方(yíxiàodàfāng)，被识见广博或精通此道的内行人所讥笑，用于自谦。
9、记者问：近年来散文的一种新趋向，就是出现了更多以博物、历史或艺术作品、文学文本的研读为基础，结合作者自身的学力、阅历来写作，而不像以往“传统散文”那种情感或故事浓度更高、“直抒胸臆”比例更大的写法。您怎么看这个现象？(贻笑大方的意思和造句)。
10、论是酿酒，还是起名儿，我们都不该自欺欺人。“拿来”是可以的，但一定要有所取舍，要“求其方”，而不要“窃其糟”。否则，把无知当有趣，把糟粕当美酒，只会贻笑大方。
11、在专家学者面前还是别随便发表意见，以免贻笑大方。
12、记者问：此书与之前的《看诗不分明》有何延续或区别？
13、如有的中学生本来对某个人物缺乏了解，但写作时却以此人物为例，结果要么事例单薄，不足以证明观点，要么弄混事件，贻笑大方。
14、我问他，是否像众人所说的那样，对于非洲而言，中国的新兴出现是一种全新及宏大的机遇。
15、例如，自行车的工艺材料多为金属结构，如果不顾其功能结构效应一味换上木质材料，势必破坏功能的发挥，影响使用，注定贻笑大方。
16、释义：波浪互相冲击或拍击在别的东西上激起的水点和泡沫；比喻生活中的特殊片段或现象。
17、她拿自己那篇很不像样的文章到处宣杨，也不怕贻笑大方？
18、潘向黎：要解决上面两个难题，需要充分的准备。作品引用太频密，叙述的本体太强大，对文气是很容易带来影响的，确实是个专业技术问题，我也不知道自己到底解决了没有。
19、在专家学者面前还是别随便发表意见，以免贻笑大方。
20、潘向黎：我的回答是：听其自然。急不来，急不得。这有点像年轻人的婚事，现在好多青年不想结婚，但父母急啊，天天念念叨叨，花式逼婚，甚至替孩子去相亲，真是无所不为，但是收效甚微。因为这本来就是孩子自己的事情啊，本来就是要等缘分的事情啊。你觉得再好，他(她)没兴趣，或者缘分没到，都没办法。强迫了，可能适得其反，败了胃口，终身排斥。
21、(例句)看到黄宏表演的小品，一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。
22、(4)王老师虽然不富裕，可是在金钱上很大方，经常资助有困难的同学。
23、其实我自己比较满意的是把《长恨歌》的创作过程总结为“发乎礼义止乎情”，也有学者和作家认为是一个准确的判断。这样的七个字，动用的不只是学养，而是我全部的人生阅历和写作经验。
24、例如，自行车的工艺材料多为金属结构，如果不顾其功能结构效应一味换上木质材料，势必破坏功能的发挥，影响使用，注定贻笑大方。
25、(解读)对一些成语，想当然地从字面上认定其意思，导致误用。有些成语是有固定的使用范围，有特定的使用对象的，如果不顾成语使用的对象和使用范围就乱用成语，就很容易造成“牛头不对马嘴”的后果。
26、所谓的解决办法，其实就是花时间，像揉面一样，面粉、水、盐、糖、黄油，加的比例和顺序是一回事，但最重要的是时间和耐心，要一直揉，匀速地、细致地、持久地揉，消灭任何一个面疙瘩，不抱任何侥幸心理地揉透了，经典诗词内容、要表达的意思、个人感情和情绪，就都揉透了，成为一个整体了。运气好的话，这个过程中有时就会有香气飘出来——某些地方突然出彩了。
27、在填志愿时并不知道师大物理系要学五年，接到录取通知书后才知道有一年是集中学英语。开学后，系里对我们很重视，举办各种科技讲座，配备优厚教学资源，为我们安排了朝南的固定教室学英语，每班一台大录音机。到了晚自修时，常常有不明就里坐在教室里的非8008学生被我们的大录音机里牛康的标准伦敦英语赶走的事，记得他们走时总是嘟嘟囔囔地抱怨为什么大家都是学生而我们居然有专用教室。第一年的英语课有精读、泛读、语音和听力。记得有一课，讲的是，有一幅有趣的插图，人被扭成可笑并且不可能的形状，从此一看到做任何型体锻炼的，就免不了会想到twistingthehumanframeintouncormfortablepositions。
28、然而，巴西人最近已经同意了圣西罗踢出的每年280万英镑的新合同，尽管这名门将这赛季出现了一些令人贻笑大方的失误。
29、(b)语意适反。(尤其注意双重否定、反问句);
30、宋代的大词人，著名词人辛弃疾，是我特别敬仰、特别喜欢的大词人，他是一个血气旺盛、强悍坚韧的汉子，可他就有两句优美的词：“山无重数周遭碧，花不知名分外娇”。“山无重数周遭碧”是讲环境，“花不知名分外娇”说的是他在策马前行，根本看不清楚是什么花，但是在这个一闪而过的瞬间，他注意到了不知名花的娇艳明媚。
31、注意字数不宜多，一般10—30字。要有修辞手法，有情感，有创意，更要符合题意。
32、●仿句与变换句式：仿句要注重分析被仿句的特点，结合要求表达;变换句式要注意变换陈述对象的重组类型、下定义类型(必须是长单句)、不同语气间的变换等。
33、在专家学者面前还是别随便发表意见，以免贻笑大方。
34、在今天这样一个很优美的场合——花地文学榜，我想和在座的读者朋友，还有我的同行们，分享一句话：多一些审美的空间，多一些审美的时间，让我们的人生被美照亮吧！谢谢大家。(羊城晚报记者李焕坤整理)
35、她拿自己那篇很不像样的文章到处宣杨,也不怕贻笑大方?
36、出自《水浒传》第五回：“ 鲁智深 见 李忠 、 周通 不是个慷慨之人，作事悭吝，只要下山。”
37、值得说明的是，此项要求与前三项相比具有一定的灵活性，只要色调统内容是灵活的，但它更能体现学生的创造力和审美情趣。
38、总之，上下联的用词造句，在词性和结构这两个语法要求上,应尽量相当或相称(也就是保持对仗)，以使上下联在形式上显得协调与工整。但这些要求在实践中允许适当放宽，有时还可以有所变通(如义对、借对等，可见下文)。
39、2019《收获》长篇专号(春卷)
40、(c)双面式的情况。如：“能否…”“…高低…”;
41、此联中,“大”与“至”都是形容词,“行”与“道”、“俗”与“情”都是名词,“绝”与“无”、“忘”与“空”都是动词。“荣辱”与“是非”都是名物化的形容词。又如：
42、潘向黎：谢谢你欣赏这两篇，我自己也比较喜欢。因为不是写日常生活或者抒情的散文，肯定是有写作难度的。对于我来说，难度主要在于两个方面：第虽然是私人的阅读感受，但是要力争看法、论据、引文、逻辑、历史背景等等，没有大的硬伤。有人说，是不是怕贻笑大方？当然，贻笑大方是写作者的噩梦，但这不是我最大的恐惧，因为我太爱这些古诗词了，就像陷入爱情的人往往特别勇敢一样，写这本书的时候，我变得没有那么在乎自己的脸面。但是因为爱，我也特别不愿意辜负，很怕辜负那些有才华的古人，也怕对不起今天的读者。所以，为了不辜负，要避免硬伤，要和每一句话、每一个字死磕到发表前最后一分钟。
43、(4)要符合表达者的身份、特点。比如说，有文化修养的人，不讲污言秽语;如讲了，用语就不得体，就会失去身份，丢掉脸面。说话要注意分寸，掌握一定的尺度，不能不负责任地胡言妄语。
44、我的小说和散文，从肌理到色调都不一样，甚至判若两人，是自然而然的，谈不上自我要求或者别人对我的要求。这在文学创作上属于正常现象，你看看古代的作家，他们写文章和写诗、填词，完全不是一个频道，经常也判若两人。这和文体意识和创作心态有关吧。
45、对联中允许出现叠字或重字,这是对联中常用的修辞手法，只是在重叠时要注意上下联保持一致。如“世事纷纷”对“红尘滚滚”，其中，“纷纷”对“滚滚”，就是叠字相对；又如：
46、我对于这门学科知道得很少,随便发议论会贻笑大方的。
47、一度繁盛的蜂群几乎在一夜之间突然消失殆尽。
48、出自清 吴伟业 《思陵长公主挽诗》：“薤歌虽惨澹，汗简自辉煌。”
49、如此看来，借名钓利也是一门技术活，操作不慎只会贻笑大方。
50、(1)句式变换的实质是同义句间的转换，变换前后可有语气和表达效果的差异，但基本信息是等同的，即不改变句子原意。因此不可随意添加或删除词句，以改变原意。
51、炙手可热：形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。
52、凡是妄自尊大的人，都有点像井底之蛙，见解虽弱，却自以为是。
53、这个世界的徽章,那是有地位人的玩意,如果平民给自己挂上徽章,那绝对贻笑大方,被人传为笑谈。
54、休戚相关：只能用于人物之间，不能用于事物之间。
55、《梅边消息》以诗词的鉴赏和理解为本位，但融入了一己的生活经验，也融入了一己的文学心得，有文采，有学识，有性情，既是散文的，也是文学批评的。《林黛玉为什么不喜欢李商隐？》一篇，由虚入实，绵密地揭示了曹雪芹在《红楼梦》里所隐藏的诗学观，可以代表她在诗学方面的深度。《杜甫埋伏在中年等我》一篇，通过读解杜诗的过程，写出了她对已故父亲的亲切回忆，唯其并非刻意的回忆，尤显动人。潘向黎既是写自己的读诗，也通过读诗，写出了自己关怀的种种。
56、荦荦大端读音：luò luò dà duān释义：荦荦：清楚、分明的样子。指主要的项目，明显的要点。例句：在1946年3月召开的国民d六届二中全会上，蒋介石命令他的d徒对政协协议“就其荦荦大端，妥筹补救”。
57、(解析)“不吝赐教”用于请教别人指教自己的客套话，是敬辞，误用为谦辞了.
58、随着年底美股大跌，Kolanovic终于在1月承认了有关“市场年底会反弹、全年仍然上涨”的判断错了。但他还是看多美股，认为养老金买入、散户离场是买入信号。
59、例句：不懂的我们一定不要装懂，否则会贻笑大方的。
60、摩根大通量化和衍生品策略主管MarkoKolanovic最近表示，他不仅像在去年四季度那样看多股市，还认为由于许多人已经错过了最近的股市上涨，这些人别无选择，只有被迫追逐回报；一个“再杠杆循环”(re-leveringcycle)可能会持续三个月，或者“可能从现在持续到5月”。
61、注意“三看一联系”读图表要仔细全面，看要求要明确具体，表达要合乎术语和规范。
62、这是对联格律的两个基础要素。从全联来看，原则上，只要上下联字数相等，不论多少字数均可。如上下联各四个字,则称四言联,上下联各五个字，则称五言联，等等。但在实践中,对联多为四字以上,因汉字一般需要四字以上才能组成句子。而限于对联特殊的形式要求，亦难有上千字的长联。在要求全联字数相等的同时，还要求各分句字数相等。换言之，如果上联是由几个分句组成，则下联也应是由字数上与之一一相等的几个分句组成。总之，如果连字数都不能相等，那无论如何也难以称得上是名副其实的对联。
63、★表(格)文(字)转换题：基本流程：图表(源信息)—观察认读—分析理解—归纳概括—文字表达。
64、我们猜测他们大概是斯坎迪亚人——一种雅致人，仅仅希望每个人有各种相同数量的东西。
65、(解读)成语与句中其他成分搭配不当(既有主干的搭配，也有修饰语的搭配)。每个成语由于自身词义和词性的不同，在句子中的语法功能也会不同。如果对句子的语法功能把握不准，就容易造成搭配不当、功能混乱的错误。
66、教我们泛读课的彭老师是一位德高望重和蔼可亲的长者，他曾给联合国做过翻译，见多识广，知识渊博，他教授我们泛读课时可以从一个单词延伸到很多关联的词汇，更能从对一个单词的解释泛推到很多知识和事件。记得当年泛读课读过一篇科技文章，彭老师从文法到用词教授我们科研文章的写作技巧，比如科研文章的写作多用被动句等等，这些知识让我终身受用，尤其对我这样理科留学生，一个相对稚嫩的科研新手，用英文写文章虽然不能说信手拈来，但至少不算一件困难之事。回想起来非常庆幸大学第一年的英语试点。
67、若将下联的“莫”改为“不”,就与上联的“不”字异位重字。
68、一桌一讲台，一师一生情。在刚刚结束的我和我的大学老师征文活动中，有许多师大学子投来了信笺，述说着他们与大学英语老师之间的感动故事。我们选取优秀作品陆续刊出，让我们用一首歌的时间，把青春倒带，重读那些葱葱郁郁的光阴。
69、记者问：那要怎么解决？您会不会顾虑到引用太频密，叙述的本体太强大，而不容易形成自己的文气？
70、而女人，只要选蚌好郎君就可以安安稳稳过一生了，哪怕是做老二或容忍老二分一杯羹。
