用高屋建瓴造句子(精选美句29句)
用高屋建瓴造句子
1、《边城》展现给我们的是一种“优美、健康、自然”的人性之美。这种美丽不是披着华丽的外衣，而是蕴藏着淳朴的灵魂：勤劳、善良、正直、勇敢而又淳朴的品德是美，不讲等级、不讲功利、平等相处、和谐和睦的人际关系是美，淳朴的乡风民俗、醇厚的人性旨趣、真挚的人情关怀也是美。美在自然中，更在人性中！
2、①这个地方的社会风气很好，人人路不拾遗，家家夜不闭户。
3、(6)渺小与伟大——《人是一根能思想的苇草》
4、他们认为，张茂才同志的报告统揽全局，高屋建瓴，重点突出，目标明确，措施得力，富有激情，充满感召力，是指导全市今后五年发展的纲领性文件，具有很强的指导性、前瞻性和可操作性。
5、会上不但有越来越多的综述，这样你可以高屋建瓴地了解整个领域，也有15分钟的小报告介绍新进展。
6、10,高屋建瓴地描述市场的需求以及本企业的产品满足这种需求的能力。
7、从以上两点不难推出一个结论，语文教学的主要目标是培养学生在动态环境中的言语行为能力。在现代文明社会中，这种能力早已成为现代人的一种重要的生存能力，嵌入到我们一切的理性活动中。语文教学的价值也由此得到极大的提升，具有了普适化的效力，学习语文就是学习更好地与他人、与世界打交道的方法，学习语文就是学习生存之道。
8、罗先生高瞻远瞩,所以在事业上总先人一步,这是他成功的主要因素。
9、马丁·路德·金用他的人格，用他的精神，用他的生命，在感召和激励着众多的黑人兄弟去为自由、公正、平等而战。整个演讲词，不仅体现了作者的才情，更展示了作者高远的追求与不屈的精神。而更有意义的是他的精神在不断的激励着一代又一代人为着自己的理想不懈努力，奋勇拼搏。愿同学们也树立远大的理想，勤奋学习，早日成材，为伟大祖国的繁荣及人类的进步做出贡献。
10、这不过是略微展现了一下“高屋建瓴”的达沃斯论坛时常会做出的空中画饼姿态？
11、在那个铁屋子一样的时代，像朱自清一样的知识分子的苦闷无处不在。人们感到苦闷，是由于自我被压抑。因为尝试使生活有新的目的和意义，所以，充满追求的生活富有了崭新的意义。苦闷的人总是在行走，在行走中思考，在行走中寻找，在寻找中追求。四处行走，四处寻找，毕生追求：或许，这就是生命的一种表现形式！
12、汉·王充《论衡·别通篇》:"夫闭户塞意，不高瞻览者，死人之徒也哉。"
13、他们的切身的问题，也使他们无暇去高瞻远瞩的去关心与分析世界问题。老舍《四世同堂》七十三。
14、笔者认为，面对急剧升温且呈盲目发展状况的玻璃幕墙装修热，政府建筑主管部门应高屋建瓴，全面加强技术监督和质量管理。
15、最高人民法院审时度势，高屋建瓴，双管齐下，一手树立和表彰新时期能动司法先进模范，一手及时颁布一系列与大局、与发展、与民生紧密切合的司法解释和司法文件，推动能动司法步步深入。
16、传统语言观念中，语言是一个自主、自足的系统，考察语言系统内部的单位构造和相互关系就能够说明一切，因此往往采用净化变量的方法，去除语境、语言使用者等影响因素，在纯化的理想条件下进行研究。相应的语文教学对象也就拘泥于语言单位的形、音、义，以及单句的层次、复句的关系等语法规则。
17、中国梦，强国梦。全面建设社会主义现代化国家，寄托着中华民族的夙愿和期盼。
18、上海教育出版社的《语文》教材中有一篇课文《沉船之前》(八年级第二学期)，节选自长篇电影小说《泰坦尼克号》，描写了泰坦尼克号沉没前船上众人面对灾难时的各种表现。其中有一个语言细节，文中描述了很多船上的地点，但较少使用处所名词，而是大量使用“这(里)”和“那(里)”，这是为什么呢？这里隐藏着一个语用学现象，即“这(里)”和“那(里)”都是处所指示词语，本身没有意义，必须利用当下正在实施的言语行为、以说话人作为参照点才能确定其指示的具体处所：“这里”就是靠近说话人正在说话的地方，“那里”就是远离说话人正在说话的地方。这里的语用学分析就为我们的课堂教学提供了两个教学内容：一是通过分析“这里”和“那里”的出处，以讨论此时说话人所在的地点，从而理解说话人(作者)的观察视角；二是了解电影小说的文体特征，就是充分使用语言手段再现电影画面和摄影方法。如：
19、为百姓谋福祉，让人人都出彩，是跨越百年的初心传承，是筑梦圆梦的不竭动力。
20、高屋建瓴地描述市场的需求以及本企业的产品满足这种需求的能力。
21、●小学语文四年级下册词语归类，掌握了能得高分！
22、只有这样,才能全局在胸、纲举目张,才能高屋建瓴、全面贯彻。
23、革命的豪情和革命的气魄，使他的史剧气势恢阔，振摆超腾，高屋建瓴，雄浑奔放。
24、吸取世界各地管理者的经验，我们总结出六项原则，供领导者带领员工完成适应性任务时使用："高屋建瓴"，明确适应性挑战的内容，调整紧张情绪，保持高度注意力，还政于民，保护下层员工的表达能力和领导能力。
25、亡国之恨，丧夫之哀，孀居之苦，凝集心头，无法排遣，她和着血泪写下了这千古绝唱——《声声慢》。全词透过对残秋景象层层的描述，以表现词人离乱的苦楚，和忧患余生的悲哀。
26、王立群到河大附中讲学可谓高屋建瓴深入浅出，演讲不时搏得同学们雷鸣般的掌声。
27、我们虚心地学习本地及中国各教育名家的先进教学方法，集众家之长，创造出了一整套的教学方法，以教育为本进行教学,高屋建瓴。
28、汉高祖刘邦刚登基不久，有人向他报告说楚王韩信谋反。刘邦按照丞相陈平的计策，借机把韩信降为淮阴侯。
