陶行知的名言警句校训(精选美句38句)

陶行知的名言警句校训

1、(走进心中的母校)强蛟镇中心幼儿园——园舍青青铭于心

2、A.②③④  B.①②④  C.①③④  D.②④

3、和谐的人际关系无论是在工作还是生活中，都起着重要的作用。我国传统伦理道德一直推崇“仁者爱人”，注重以“仁爱”思想处理人际关系。下列语句体现出这一思想的有( )

4、如2012年幼儿园的考题——美国华盛顿儿童博物馆墙上有句格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。”从教育角度立意，写一篇不少于800字的文章。

5、本次演讲稿的最终任务是“体现你的认识与思考，并提出希望与建议”，这就意味着它必须具有鼓动性，而鼓动性和艺术性是分不开的，它必须实现理、事、情的交融统冷静严肃的层层剖析，高度概括的哲理，生动形象的的叙事，辅之以热情的鼓动、感人的情怀，造成一种感染力极强的氛围。而要达到这种效果，一定是经过强化训练才能达到的，在此一言两语亦无法让考生到达如此高度。

6、研究内容是为了找到话题，找到话题是为了立意。话题从材料内容中来，考场作文话题具有规定性。话题解决“谈论什么”或“写什么”的问题，它解决写作的方向性、范围性问题。话题是所议论的问题，是议论的中心，是展开议论的引发点。(陶行知的名言警句校训)。

7、一是优化育人环境，实现学校三年发展规划，使华小成为环境优雅的美丽校园，充满童趣的学习乐园。

8、要求，就是命题人所提出的具体条件，考生必须遵守、落实。要求，解决“在什么条件下写”的问题。

9、生活需要自己去创造，需要自己去规划人生，与时俱进，我们作为人生的“作家”既要倾听时代的呼声，又要心有笃守，不逾矩。就像作家创作时心中要装着读者，倾听时代的呼声，又要坚持自己的思想，不为读者所左右。

10、“你们再看看书，我再看看你们”更是一种师生之间的深厚情谊。“教育是一棵树撼动另一棵树。”而能起到这种真正的撼动力量的，唯情感莫属了。情感由人产生，并且在人与人之间流动，而这一流动会闪烁着夺目的光芒。“桃李不言下自成蹊”，所有的付出，都在春风化雨中成为另一种感动。是春华秋实的回馈，带来的是满足；是把感动记在心间，跃然于纸上；是爱的传递，“长大后我就成了你”······无论是哪一种，这种情感都是当今浮躁而又功利的社会中无比珍贵的东西。

11、立意是文章的中心思想，它应该能够统领文章的中心论点和分论点。大家可以多阅读几遍材料，从中挑选出最佳的立意。

12、在学问上能追求真理，则在政治上必忠于革命。依据有正确理论指导的实践看来，学问与革命是一件事，不是两件事。(陶行知的名言警句校训)。

13、在我国古代，长辈十分重视对子女的言传身教，主要体现在“家训”类著作层出不穷。下面被视为开“家训”先河的著作是( )

14、人和人的相遇是一件多么幸福的事情。彼此对幸福生活的追求，共同构成了一个有意义的世界。

15、明德求真体现了以人为本的现代大学办学理念，是学校“明体达用”办学特色的升华。 明德求真是湖州师院人做人做事的共同志向和践行目标。

16、“你们再看看书”是一种寄予厚望的良苦用心。在《老师·好》这部电影中，于谦所饰演的老师一心把学生的前途放在心上，可谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。看到班上有同学放弃学业，到处到街上去寻找他，用尽办法使他迷途知返；看到班上的学生安静同学利用自己的时间为其他同学进行高考复习，担心影响她的学习而强烈反对，与此同时，还免费给这些同学上课；看到高考临近，要求学生停止一切课外活动。但是关婷婷同学不顾反对，坚持带领同学们参加比赛，为老师夺回第一名后，他邀请同学们到家里吃饭，讲述自己的北大故事······所有的一切，都是这位老师，也是现实生活中千千万万个老师为了学生的成长用心奉献的真实写照。

17、④2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。

18、综上所述，一个民族，一个国家没有属于自己的作品，缺乏民族性的，个性化实业，是永远不会代表中国，具有“世界性”的。所以说，越是民族的，越是国家的，越是国家的，才越是世界的。所以说，“越是‘中国味’，越具‘世界性’”。

19、主体写作，指对文章中间部分具体内容的组织和编排。议论文结构中常见围绕中心论点展开分论点的形式，运用这些结构写作时需要清楚确定分论点的方法及其具体段落的拟写方法。

20、在文体方面，我选择了“论文答辩体”，主要是考虑到不想跟清一色的“议论文”撞车，力争出一点新意，让读者在众多的议论文中看到一颗小小的星星，给读者一点新鲜的感觉。其实，这种“论文答辩体”也就是稍有“变形”的议论文，因为除了头尾，中间部分就是一篇常规的议论文。

21、A.风乎舞雩   B.狐死首丘   C.安知鱼乐   D.紫气东来

22、从学生的角度，比如：感恩，再出发！长大后我就成了您！

23、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

24、孟子是战国时期儒家的代表人物，他强调个人品德修养，并从多方面论述了自身修养的意义、内容和方法。以下哪一名句是出自《孟子》？( )

25、◆20岁(男)—弱冠；30岁(女)—半老徐娘；30岁(男)—而立之年；

26、早前，有命题专家指出，如今之所以要强调高考的政治性，是因为中国教育这二十年来过于重视经济的发展而放松了思想教育，加上互联网的快速发展，导致青少年的思想混乱，道德缺失。因而，“立德树人”便自然而然地作为高考试题命题的一个原则。今年的全国1卷作文题，很明显就是强调了作文的教育功能，“热爱劳动，从我做起”的倡议，恰恰体现了育人使命和“立德树人”的教育任务。现在看来，总是有人吐槽高考作文命题像公务员的申论考试，也是不无道理的。如此看来，命题中心也是相当关注社会舆情的，贴心地来了一次“劳动最光荣”、“劳动是财富”的命题。

27、校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评论他的校长。——陶行知

28、从材料内容看，可分为两部分。第一部分是两种看法，是引子；第二部分是材料的核心，也是审批的难点。第一部分引出“作家、读者”这一情景概念；同时表达两种看法，给写作者义启迪、思考。第二部分设置具体情景。作文指向十分明确：你对阅读你的作品(你创造的生活)的读者是什么看法或态度。因此，这里确定了写作的视角——写作者；写作内容：从写作者的角度来写的你对待阅读你的“作品”(你创造的生活)的读者的看法或态度。

29、怎么样，看完这篇干货满满的文章，是不是立刻想收藏？

30、联系生活，确定写作内容，记叙要形象，议论要有深度。

31、 孔子说：“以文会友，以友辅仁。”假如我是一名作家，我会把我的作品当作和读者沟通的桥梁，在平等的对话中创造更加诗意的生活，为我们共同的家园增添力所能及的爱和美好。我想，对于一个作家来说，这就是“仁”的境界了吧。

32、这样的材料作文，大家可以自选角度进行写作，灵活度比较大只要注意围绕着教师的主题即可。材料中是“学高”和“身正”两方面可以择其但是建议考生还是选择两者兼顾是最好的方式。因为新型的教师不仅要能教书，还要达到较好的育人效果。

33、◆初出茅庐、鞠躬尽瘁、七擒七纵、神机妙算——诸葛亮。

34、此外，本命题有关正能量的主题导向更加明确，积极的情感表达成为本次作文的标配与必须，考生几乎没有负面情绪可以宣泄的机会与空间。

35、②结合材料一一结合材料中的时间、背景、关键词(主题词)。

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