陶行知金句(精选美句88句)

陶行知金句

1、　　现任教育者，无不视当教员为苦途，以其无名无利也；殊不知其在经济上固甚苦，而实有无限之乐含在其中。

2、如果你冷,我将你拥入怀中;如果你忧,我替你擦去泪痕;如果你爱我,我要向全世界广播,我只想给你我真实的爱。(陶行知金句)。

3、我们对于书的根本态度是：书是一种工具，一种生活的工具，一种“做”的工具。工具是给人用的；书也是给人用的。用书必有目的。遇到一本书，我们必须问：您能帮助我把这件事做的好些吗？您能帮助我过更丰富的生活吗？——陶行知

4、有大海一样的胸怀,生活中还有什么事情会让你失去笑容呢

5、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游(宋)

6、 牛吃草，马吃料，牛的享受最少，出力，所以还是当一头黄牛。我甘愿为d为人民当一辈子老黄牛。

7、他还指出：“生活教育与生俱来，与生同去。出世便是破蒙;进棺材才算毕业”。可见，陶行知所说的“教育”是指终生教育，它以“生活”为前提，不与实际生活相结合的教育就不是真正的教育。

8、 因为他的完美，自己也想尝试着改变，每天都过得很充实，每天都以一个目标来激励自己，这个目标可能不大，但足以证明自己的进步，以及改变。木心云雀叫了一整天经典语录短句木心云雀叫了一整天经典语录女孩拢头发时斜眼一笑很好看，男孩系球鞋带而抬头说话很好看，还有，那种喜鹊叫客人到的童年。

9、 人生只有三天，活在昨天的人疑惑;活在明天的人等待;活在今天的人最踏实。无聊而乏味，独一改变的是时间的流逝。

10、 夫达也者，质直而好义。察言而观色，虑以下人。晚安!

11、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。

12、 后来，我开始疲于应付人事，懒散之处多处可见得，唯独对你，颇是上心。晚安!

13、 最好不是在夕阳西下的时候幻想什么，而要在旭日东升的时候即投入工作。(作者：谢觉哉)

14、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，

15、 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

16、 人生不求与人相比，但求超越自己。不要和自己过不去。别人再好，也是别人。自己再不堪，也是自己，独一无二的自己。努力去做最好的自己，定能给自己最大的惊喜。艳羡别人的代价就是失去自己。别人有的你可能没有，你有的别人也未必有。欣赏自己，善待自己，经营好自己，总有一天你会闪射出耀眼的光芒。

17、女孩拢头发时斜眼一笑很好看，男孩系球鞋带而抬头说话很好看。

18、我愿他人活在我身上，我愿自己活在他人身上，这是知，我曾经活在他人身上，他人曾经活在我身上，这是爱。

19、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。

20、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知

21、 一个人被工作弄得神魂颠倒直至生命的最后一息，这的确是幸运。(作者：爱因斯坦)

22、你送我的暖，我放在心口。每一刻都没有离开过心窝的位置。我知道那里有你的盼、你的念、你的好。我没有告诉你我养成了一个习惯，偶尔压压心口，确定还在的那种感觉。是的，你还在。我想离你更近一点，再近一点。

23、自言自语很舒服,久违的舒怀的感觉人果然不能自闭起来起码,要学会跟自己说话。

24、那些美丽的小鱼，它们睡觉的时候也睁着眼睛。不需要爱情，亦从不哭泣。它们是我的榜样。

25、你只须承认小孩有教你的能力，你不久就会发现小孩能教你的事情多着咧；只须你甘心情愿跟你的学生做学生，他们便能把你的“思想的青春”留住，他们能为你保险，使你永远不落伍。

26、 我喜欢大学时光。是因为无人管束。所有的一切由自己安排。每天学着做各种事情，尝试新鲜玩意儿。能够过得很充实。而不是像现在一样瘫痪在床。

27、捧着一颗心来，不带半根草去。 ——陶行知

28、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。

29、　　在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。

30、 一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。

31、有些人一做了教师便专门教人，而忘记自己也是一个永久也不会毕业的学生，因此很容易停止长进，甚而至于未老先衰，只是好学才是终身，禁不知保险，也就是常青不老之保证。陶行知。

32、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

33、 科学的使命，是要造福社会，而不是造福个人。

34、　　先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

35、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知

36、人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。——克罗齐(意)

37、 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

38、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。 ——陶行知

39、宝贝，我希望我是个苹果，还是个红红的，就是希望别人都别靠近我，靠近我我烤死他们，烫熟他们！呵呵。

40、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

41、太多时候，我总在想，是做一只鸟好呢，还是做一棵树好？其实，答案很简单。做不成鸟，就做树；做不成树，就做鸟，如果鸟和树都做不成，那么就做草吧！

42、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知

43、 滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好汉。

44、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

45、 下着雨，我站在树林里，分不清脸上是泪还是雨，就这样静静地倾听我们的回忆。晚安!

46、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

47、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知

48、 实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。

49、 多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。

50、理论上一切争论而未决的问题，都完全由现实生活中的实践来解决。——车尔尼雪夫斯基(俄)

51、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。

52、人生两个宝，双手与大脑。用脑不用手，快要被打倒。用手不用脑，饭也吃不饱。手脑都会用，才算是开天辟地的大好佬！——陶行知

53、如果爱上，就不要轻易放过机会。莽撞，可能使你后悔一阵子；怯懦，却可能使你后悔一辈子。

54、 要喜欢一个能让你有动力的人而不是让你有伤口要每天过得充实就算看到日落也有一万种风景要变成自己的太阳就算黑夜也能有一万种欢喜。我们行走世间就是为了美好而存在。

55、　手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。

56、学会忘我，无我，只有做到“忘我”当忘了自己的时候，也是走上健康坦途的时候。学会接纳：接纳自己，人生，宇宙，接纳所有人，接纳过去，现在，未来！接纳所有的烦恼！接纳脑子里出现的各种想法,不排除,不过多关注,不执着！总之接纳一切的一切！

57、 做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。这样，才做得有趣味，也就会有收获。

58、我们要能够做，做的最高境界就是创造。只知学而不知做，就不是真的教育。有行动之勇敢，才有真知的收获。——陶行知

59、心痕春风唤起了我甜蜜的思念花香激起了我心中爱的波澜共渡黄金时代的青春岁月携手奔向那爱的故乡

60、你要知道梨子的滋味，就要亲口尝一下。——毛泽东

61、知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。——英。托·富勒

62、 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

63、对治心：以静心对治动心，善心对治恶心，信心对治疑心，真心对治妄心，包容心对治狭隘心，无心对治有心，平常心对治好奇心，永恒心对治无常心！还有要培养耐心、虚心、细心、孝心、直心、诚心、、清净心、慈悲心、宽恕心、欢喜心、布施心、平等心、忍辱心、惭愧心、忏悔心、感恩心、等发挥心的不可思议妙用。

64、学之之博，未若知之之要；知之之要，未若行之之实。——李光地(清)

65、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

66、 愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。(作者：席勒)

67、陶行知先生希望教师和父母都能够清晰地看到，“小孩有教你的能力”。

68、　在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。

69、我追索人心的深度，却看到了人心的浅薄。从前的那个我，如果来找现在的我，会得到很好的款待。岁月不饶人，我亦未曾饶过岁月。我是一个在黑暗中大雪纷飞的人呐，你再不来，我要下雪了。

70、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。

71、 神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。(作者：谢觉哉)

72、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知

73、我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一崐?个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。

74、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。

75、 行动生困难；困难生疑问；疑问生假设；假设生试验；试验生断语；断语又生了行动，如此演进于无穷。 人生为一件大事来，做一件大事去。

76、当每一天的太阳射进窗户时，我快乐；当经过一番冥思苦想后攻克难题时，我快乐；当看到别人因为我的帮助而露出笑脸时，我快乐。我是一个爱创造快乐的人，快乐，会因为我或者你而流动，而传播。

77、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

78、 在劳力上劳心，是一切发明之母，事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。(作者：陶行知)

79、如果你要问我,我对你的感觉：我在乎你!如果非要在这感觉加上一个形容词，那就是：我只在乎你

80、 人生中最艰难的是选择;工作中最困难的是创新;生活中最痛苦的是自扰;做人中最苦恼的是委屈。一次专心学习胜过百次囫囵吞枣;一次深思熟虑胜过百次轻率行动;一次真诚相助胜过百次怜悯同情;一次见义勇为胜过百次豪言壮语。

81、 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。(作者：俞敏洪)忙碌了一整天的朋友圈文案 人生在世，总有烦恼，困恼少不了，心态要放好，虽然压力大，朋友的支持却不会少。愿你心情永远好，一生没烦恼。

82、行动生困难；困难生疑问；疑问生假设；假设生试验；试验生断语；断语又生了行动，如此演进于无穷。——陶行知(中)

83、爱满天下，乐育英才。 ——陶行知

84、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知

85、 如果说我懂得的道理比别人多一点，那是因为我犯的错误比别人多一点。

86、 没有阳光花儿不香，没有爱情生活不甜。晚安!

87、 剪切悲观的烦恼,删除不满的忧虑,粘帖快乐的心境,刷新过滤的苦闷,保存美妙的心情,致充实的一天!