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    关于科技发展的名人名言(精选美句65句)

  • 发布时间:2023-09-09 11:12 编辑:admin 点击:
  • 关于科技发展的名人名言

    1、物理学的任务是发现普遍的自然规律。因为这样的规律的最简单的形式之一表现为某种物理量的不变性,   所以对于守恒量的寻求不仅是合理的,而且也是极为重要的研究方向。——劳厄   

    2、  想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进步的源泉。——爱因斯坦

    3、14)应当热爱科学,因为人类没有什么力量是比科学更强大、更所向无敌的了。——高尔基

    4、 --科尔莫戈罗夫 ●一种科学要对人类的知识有所贡献,也不必勉强人家信服。

    5、  要求∶选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

    6、距离已经消失,要么创新,要么死亡。——托马斯·彼得斯

    7、误区莫入,三个赛道因商业逻辑、团队基因等方面都略有不同,应发挥各自优势,平台、产品、技术等资源协同,打通产业链,形成生态矩阵,完成闭环即可。(关于科技发展的名人名言)。

    8、自从牛顿奠定了理论物理学的基础以来,物理学的公理基础的最伟大变革,是由法拉第、麦克斯韦在电磁现象方面的工作所引起的。——爱因斯坦   

    9、 --约翰?伯纳德 ●科学的根本精神,全在养成观察力。

    10、对全人类来说,只有一种共同利益,那就是科学的进步。——圣西门

    11、  科学所以叫科学,正是因为它不承认偶像,不怕推翻过时的旧事物,很仔细地倾听实践和经验的呼声。——斯大林

    12、科学是可以解答的艺术。科学的前沿是介于可解与难解、已知与未知之间的全新疆域。致力于这个领域的科学家们竭尽全力将可解的边界朝难解方向推进,尽其所能揭示未知领域。——皮特.梅内瓦   

    13、对全人类来说,只有一种共同利益,那就是科学的进步。——圣西门

    14、  在七里镇中学校长贾炳义看来,当前农村学校推进美育课程,阻力主要来自两个方面:一是家长对艺术教育重视不够,尤其是留守儿童家庭更为明显。“像陶笛等课程,我们会让孩子带回家练习,可家长督促落实的效果很不理想。”另一方面则是经费短缺、教师素质跟不上。“随着义务教育质量整体提升,对艺术教师专业化程度的要求也越来越高。但农村学校生源大幅减少,办学规模不断缩减,能招聘的艺术教师数量有限,聘请社会志愿者又受到经费限制,部分课程无法稳定开课。”

    15、水波离开了它产生的地方,而那里的水并不离开,就像风在田野里掀起的麦浪。我们看到,麦浪滚滚地向田野里奔去,但是麦子却仍停留在原来的地方。——达芬奇   

    16、23)我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务,即使不为人喜欢也在所不惜。——爱因斯坦

    17、非常明显,技术已经超越我们的人性。——阿尔伯特·爱因斯坦(AlbertEinstein),科学家

    18、科学规律的本身是客观真理,是不会陈旧的。人们运用这些规律的方式和作出的相应设计方案,却是日新月异的。——王竹溪

    19、上下四方曰宇,古今往来曰宙。——尸佼   

    20、既然像螃蟹这样的东西,人们都很爱吃,那么蜘蛛也一定有人吃过,只不过后来知道不好吃才不吃了,但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。——鲁迅

    21、科学知识的积累是科学发展的必要前提,至于最后由谁来总其大成,也许带有偶然的、幸运的彩。——谈家桢

    22、  天才的最基本的特性之是独创性或独立性,其次是它具有的思想的普遍性和深度,最后是这思想与理想对当代历史的影响,天才永远以其创造开拓新的、未之前闻,或无人逆料的现实世界。——别林斯基

    23、“机器学习令我们能够构建超越人类理解的软件解决方案,还能向我们展示人工智能如何为每个行业提供支持。”SteveJurvetson,SpaceX和特斯拉的董事会成员

    24、搞科学、做学问,要“不空不松,从严以终”,要很严格地搞一辈子工作。——华罗庚

    25、  非经自己努力所得的创新,就不是真正的创新。——松下幸之助

    26、  我们的科学史,只写某人某人取得成功,在成功者之前探索道路的,发现“此路不通”的失败者统统不写,这是很不公平的。——爱因斯坦

    27、  有人认为,只有诗人需要幻想,这是没有理由的,这是愚蠢的偏见!甚至在数学上也需要幻想的,甚至没有它就不可能发明微积分。——列宁

    28、 --毛泽东 ●观察、试验、分析是科学工作常用的方法。

    29、“人工智能大概最有可能导致世界末日的来临,但期间人工智能就是一些大公司。” SamAltman,OpenAI主席

    30、  科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人,首先应该拿自己的学识为人类服务。——马克思

    31、——巴甫洛夫整个社会由于科学迅速发展得到的好处待以弥补其所造成的损害。

    32、一些陈旧的、不结合实际的东西,不管那些东西是洋框框,还是土框框,都要大力地把它们打破,大胆地创造新的方法、新的理论,来解决我们的问题。

    33、作者:本报记者周世祥姚晓丹《光明日报》(2021年08月31日 08版)

    34、在科学上,我们应该注意事,不应该注意人。——居里夫人

    35、 --爱尔维修 ●科学与艺术属于整个世界,在它们面前,民族的障碍都消失了。

    36、  2003年,20岁的柯晓宾刚走上继电器调整岗位时,一个简单的操作常常需要练习数百遍,仅用半年多的时间,她就已经能够独立承担调整继电器任务。

    37、若无某种大胆放肆的猜想,一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦

    38、想象远比知识重要,知识有涯,而想象能环保整个世界。——爱因斯坦

    39、  “我们一直认为艺术教育非常重要。遵循‘儒雅教育’理念,结合前童的古镇特色、地域特色,除了国家课程规定的音乐、美术课外,我们开设了不少特色课程,促进传统文化进校园。”前童镇中心小学校长鲍常飞介绍。

    40、想出新办法的人在他的办法没有成功以前,人家总说他是异想天开。——马克·吐温

    41、  然而,由于城乡发展不均衡,乡村学校美育工作仍然相对滞后,具有诸多突出症结。如何针对性纾解、实质性改进,依然是摆在我们面前的紧迫课题。

    42、这就是技术的意义所在:它一边创造对不朽的渴望,一边威胁着毁灭世界。技术是脱离了自然的贪欲。——唐·德里罗(DonDeLillo),作家

    43、在国家创新驱动发展和广东金融强省战略中,广东金融学院肩负重任,科技金融是学校主打的金融创新领域之一。“十三五”时期,学校将努力实现“一定位三支撑”的发展目标,致力建设成为国内知名的应用型金融品牌大学,做广东金融强省建设的支撑者、区域金融事业的引领者、国家金融高等教育的示范者。当前国家社会正处于科技与金融双向加速融合的窗口期,学校将以论坛举办为契机,与各级政府、金融机构、科技企业加强交流活动、扩大合作领域、提升合作层次、共同探索“优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展”的科技金融研究与实践道路。

    44、  在沈阳铁路信号有限责任公司电器中心的无尘车间里,柯晓宾正为班组成员示范微调操作。

    45、人类精神必须置于技术之上。——阿尔伯特·爱因斯坦(AlbertEinstein),科学家

    46、科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人,首先应该拿自己的学识为人类服务。——马克思

    47、我们这个时代的最大神话就是技术即通讯。——利比·拉森(LibbyLarsen),作曲家

    48、他认为,新资本时代已经到来,有四种新资本,即新社会资本、技术资本、创新资本和企业家资本,其中技术资本是创新经济的发动机,提出设立技术资本孵化器,即把优质的技术项目孵化成可交易资产,实现技术资本的融资功能,以便打通技术与金融资本和产业资本融合的通道,推动识产权强国战略和国家创新驱动战略。

    49、 --泰戈尔 ●科学是人类的共同财富,而真正科学家的任务就是丰富这个全人类都能受益的知识宝库。

    50、  能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道

    51、 --巴甫洛夫 ●整个社会由于科学迅速发展得到的好处待以弥补其所造成的损害。

    52、  创新应当是企业家的主要特征,企业家不是投机商,也不是只知道赚钱、存钱的守财奴,而应该是一个大胆创新敢于冒险,善于开拓的创造型人才。——〖熊彼特〗奥地利经济学家

    53、  开创则更定百度。尽涤旧习而气象维新:守成则安静无为,故纵脞废萎而百事隳坏。——康有为

    54、1登堂入室做学问 1灯红酒绿人腐化 1等量齐观同等看 1等闲视之不重视 1顶礼膜拜极崇拜

    55、他在论坛上阐述了创新思维创新实践的关系,漫谈了诺贝尔奖获得者的创新思维的形成。他认为,创新发展以创新科技为核心来推动,科技创新才是发展的可持续,创新经济是发展循环经济的基础。他指出,从21世纪初的形势和社会需求来看,技术产权保护、贸易保护壁垒依旧存在以及产品更新速度快,科技创新对社会发展和应对高速的变化和实践起的巨大的作用;从资本边际效益递减来看,只有创意和科技才能发展。他强调,创造能力的培养在于对已有知识体系的全面掌握,科技创新需要想象力和创造力的一致配合,从低碳发展、绿色发展、循环发展来充实我们的理念,创造出于思索,成功源于勤奋。

    56、1大相径庭相差大 1大张旗鼓规模大 1大智若愚大智慧 1待价而沽有才干 1殚精竭虑费心思

    57、  (作者:陈小娟,系湖南省中国特色社会主义理论体系研究中心长沙基地研究员)

    58、  在通过教育需要达到的目标方面,国家的诉求与个人的诉求有时候是一致的,有时候又并不一致,因为在实现社会阶层跨越时,一个人只要攀着教育这梯子比别人爬得高,他就可以达到改变自己命运的目的,而无关乎这种爬升是以分数为筹码还是以综合素质、核心能力为筹码,但是国家命运却只能依靠综合素质、核心能力,尤其在以创新驱动发展的新发展时代,就更加重要。

    59、  对于创新来说,方法就是新的世界,最重要的不是知识,而是思路。——郎加明《创新的奥秘》

    60、1从善如流听劝解 1猝不及防事突然 1摧枯拉朽气势强 1蹉跎岁月是虚度 1大而化之不小心

    61、创造力对于创新是必要的,公司文化应该提倡创造力,然后将其转变成创新,而这种创新将导致竞争的成功。——美国《未来学家》

    62、他指出创新的本质是资源的整合与配置,创新的目的在于节约成本和提高效率,而金融是资源整合中最重要的角色,只有周期短、见效快的创新,才能使创新更新颖、更有影响力。他强调了创新与知识产权、创新与技术的关系,知识产权是发展的保障,技术是创新的源泉,技术创新是永恒的,唯有推动创新的不断变革,才能永葆发展的稳定和协调。

    63、以更丰富的内容和更优质的资源促进青少年全面健康成长

    64、如若说,在创新尚属于人类个体或群体中的个别杰出表现时,人们循规蹈矩的生存姿态尚可为时代所容,那么,在创新将成为人类赖以进行生存竞争的不可或缺的素质时,依然采用一种循规蹈矩的生存姿态,则无异于一种自我溃败。——中国、金马《21世纪罗曼司》