昆虫记读后感500字左右(精选美句47句)

昆虫记读后感500字左右

1、读了《昆虫记》这本书，我知道了关于昆虫的很多不为人知的事情，比如在田野里经常闪烁着亮光，大家都知道是萤火虫的杰作吧!以前，我以为萤火虫只吃树叶、草，读了《昆虫记》后，我大吃一惊——萤火虫竟然是肉食性动物，主要猎物是蜗牛。萤火虫先用嘴里的两颗獠牙向蜗牛注射毒素，再用一种特殊消化液把肉汤液化，蜗牛就这样成了萤火虫的美食。萤火虫会发光是因为发光带上面有层白色涂层，是有一种非常细腻的颗粒构成的。然后由白色涂层供了可氧化物质，导管则输进了气流，当可氧化物质与气流相遇，变产生了光。

2、每天坚持写一张英语字帖，请家长监督孩子们认真临摹书写。

3、加强对子女的防溺水安全教育。教育子女做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性不擅自下水施救。

4、狼蛛不但捕猎技能超强，它保护自己的卵的精神也让我敬佩。它把自己的卵包在一个小圆球里，随身挂在它身后的丝囊上，即使在危险的时候，也绝不会抛弃卵。它每天都要让卵晒太阳，让小狼蛛尽早出巢。

5、 废物利用如：用养乐多空瓶等之类的废物材料里面装入豆类、砂石类物品制作打击乐器，为喜欢的歌曲伴奏。

6、从法布尔的身上，我学到了那种不屈不挠的精神。我决心在以后的学习和生活中，也要像他那样，不能因为遇到一些挫折而放弃，要勇敢地去面对它，直到战胜困难。

7、背诵默写《逍遥游》《赤壁赋》《琵琶行》《师说》。

8、每位同学针对印象最深的一本书或一个片段写两篇读后感上交。

9、(1)根据暑期阅读书目，选择一本书，随文做批注，并为书目中的人物制作人物名片。

10、利用暑假这个大好时机，广泛阅读健康有益的课外书籍，开阔知识面，每天读课外书籍不少于一小时，至少读完两到四本完整的书。

11、预习八年级上U1-U3单词，要求会读默，开学后进行全年级单词默写比赛。(竞赛范围七年级上下册单词、八年级U1-U3单词)

12、书中记载了各种各样的小虫子，但最令我印象深刻的是穿着绿色羽衣的美丽螳螂，它的两条手臂是它最得力的助手。看，它身材纤细，像一位绅士举止优雅，但是只要有虫子飞过，它立马摘下面具，挥舞起大刀，螳螂外表美丽，内心非常凶残，我们要有一双雪亮的眼睛，认清善与恶，人不可貌相，海水不可斗量。但是，天生我材必有用，我们不可以对某种生物有歧视感。

13、观看纪录片《航拍中国第二季﹒甘肃》，了解我们的家乡甘肃省。

14、　　法布尔收集了多种昆虫，比如说：蝴蝶、蚂蚁、蛐蛐、蜘蛛……法布尔用了好几年观察昆虫，知道了昆虫的特征、生活习惯等。

15、有一次，我在汽车上对妈妈高兴地说：“妈妈，能不能让我去学游泳？”妈妈边开车边回答道：“不行，你人太小，力气不够。”我信心满满地说：“谁说不行，吴铭浦子沁他们都去了，为什么我不能去？我一定游得动的.。”妈妈见我这么坚持，想了想说：“好，我答应你。”我的执着成功了，换来了游泳的机会。

16、我也爱这神奇的昆虫世界、神奇的大自然!让我们一起为大自然的神奇而喝彩，为生命的多姿而喝彩!初中昆虫记读后感500字二前几天，我读了《昆虫记》这本书。其中，这一章给我的启发最大。

17、其中，我最喜爱的昆虫就是黑步甲。它会装死，作者法布尔把它夹在指头中间转几下，就可以达到目的。黑步甲躺在那里一动不动，好像已经死去了一样。它把爪子折起来，拢在靠近腹部的位置，触角交叉成十字形。过了一会儿，复活的时候到了，当它慢慢地爬起身子，想逃跑的时候，作者又将它捉住了。黑步甲在作者的摆弄下，又装死了四次。现在我们来看看黑步甲第一次装死到最后一次装死的持续时间分别为：十七分钟、二十分钟、二十五分钟、三十三分钟和五十分钟，装死的时间一次比一次长。后来，我才知道，原来，黑步甲的假死状态根本就不是装出来的，而是它真的晕了——这是一种暂时的麻木昏睡状态。昆虫记读后感(2)法布尔先生的菜地里有许多昆虫。有红蚂蚁、圣甲虫、蝉、松毛虫、蟋蟀、萤火虫、螳螂、蝎子、黄蜂、蜘蛛……

18、(2)从住房、饮食、交通、出行等方面调查、采访，感受家乡的变迁，并完成一份手抄报。

19、书中最让我难忘的是“‘小鬼’恩布沙”，恩布沙是一种长的奇形怪状的蚱蜢。它的相貌总像凶神恶煞一般，并且总是保持一种作战姿势。表面上看，它好像很凶猛，但实际上，它和螳螂的习性截然相反。它爱好和平，性格温顺、随和，从不和邻居斗争，不去恐吓别人。恩布沙虽然外表丑陋，但它的内心却非常美丽。

20、每天早晨读书半个小时。(五年级上册语文书)。

21、对于昆虫，给我的第一感觉就是不喜欢，特别是苍蝇、蚊子、毛毛虫更令人恶心。而法布尔则把昆虫作为自己最好的朋友，把研究昆虫作为一种乐趣，融毕生心血于其中，因为他喜爱昆虫，把昆虫当做知己来看待，所以才能把昆虫写得如此富有神秘色彩，令我这个有些讨厌昆虫的人也不知不觉地被他的文字所吸引，开始了解昆虫，愿意用欣赏的眼光去看待昆虫了。蜘蛛在他的观察下，已成为一个超级“几何大师”，它们发出的电波可以感知远处的动静；而蟋蟀的家政、住所、乐器也真的和人类可以媲美。

22、这些伟大发生在渺小之上，却迸发出强大的力量。平凡亦可伟大，渺小亦可庞大。

23、预习八上第一章《因式分解》和第二章《分式与分式方程》

24、背诵并默写九上需要背诵的内容和经典诵读一遍。

25、以“我读书我快乐”为主题设计一个书签，主题鲜明，画面清晰，色彩明快，形状各异，能表达设计意图，蕴含浓厚的书香气息。

26、作者写这些是因为他仔细观察，而我，是一个不能观察生活的人，因此，老师让我写一篇作文，我总是想不出题目，但有一个例外。

27、每天读书半个小时.每天1课(11课～15课)我会写的生字2音2词1词,暑假生活10-15页；一周一篇日记；每周摘抄5句优美的句子或词语；上传打扫房间视频

28、《昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。

29、每个昆虫都有着自己的生活方式与故事，松毛虫则选择了集体生活，当一条松毛虫迷路而误闯进别人家时松毛虫就会亲密无间地紧挨在一起睡，但人多地少，它们就会有“人人为我，我为人人”的观念，竭尽全力，吐丝扩大主人房间的容量。松毛虫这种精神还是值得我们学习的。它们一起筑窝群居，一起去吃松针，这种集体生活让弱小的松毛虫有着自己的规则，团结友爱，它们让我们更加深刻地理解到“奉献”与“原则”。

30、书法:每天练字一张，开学时交20张书法作品。如:书写四字词语、优美句子、名人名言、古诗词，并配上图画。

31、 和爸爸、妈妈一起规划全家一个星期的支出，不少于2周。

32、 在父母的指导下学着做简单的饭菜，注意安全。

33、少儿科普三字经       亚子著/金平绘

34、每天摘抄2个优美词语和2个优美的句子，写在笔记本上。

35、这给后世作出了很大的贡献，使人类社会迅速走了现代文明。

36、加强对子女的生命健康教育。利用暑假时间带子女到县级及以上医院进行体检，其中心电图、肝功及X线胸透检查为必检项目，每个学生新学期开学报到时必须上交体检表。

37、 观看一至二部抗日战争历史片(电影、电视剧)，有条件的同学还可以参观中国抗日战争纪念馆、中国军事博物馆后，写一篇观后感。具体要求如下：

38、整理七年级上册课本中的知识点，以思维导图的方式呈现，每章绘制1个思维导图，共计绘制5个思维导图。

39、读《昆虫记》这本书，我感到惭愧，因为我小时候非常不懂事，而遇到昆虫就害怕得不得了。遇到小型昆虫我就会把它踩死，玩得不亦乐乎。现在我开始慢慢地接触了昆虫，不再那么胆小，也发现了许多昆虫的秘密，再加上读了《昆虫记》对昆虫又有了进一步的了解。

40、暑期里，妈妈给我买了一本法布尔的《昆虫记》，这本书很厚很厚的，拿到手就迫不及待的读了起来。好像走进了昆虫的世界里，让我忘记了时间的流逝，书像磁铁一样吸引着我的目光。

41、过程：和家长分享自己的感受，动手跟着做一做

42、我佩服法布尔为探索大自然付出的精神，感受到了他对大自然的细微的观察力，和对昆虫研究的热情，他把一生的精力都献给了昆虫界。我们跟随着法布尔优美的文字，和有趣的故事漫游在昆虫的王国里。

43、读过《昆虫记》和法布尔的生平，我感受很深，《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神。做任何事情都要坚持不懈，即使条件再艰苦，也要为了理想而不断奋斗。

44、让我最感动的是蝉。公蝉是一名优秀的歌唱家，母蝉是不会唱歌的，可是她会生许多的蝉卵。小婵要经过四次痛苦的蜕皮，它们在蜕皮的过程中要避开小鸟和蚂蚁，最终才能成为一只真正的蝉。成为蝉后没多久，它们就衰老而死去。

45、三张试卷，一共六面。建议向已经毕业到初三年级同学借有笔记的课本，确保自我预习效果的质量。

46、在这本书中，我觉得蝉是最笨最笨的昆虫了。蝉在产卵的时候，有一种比蚂蚁还小的虫子，瞅准机会把自己的卵产在在蝉卵上。这种虫子的发育比蝉快几个月，它那刚出来的幼虫竟然以蝉卵为食了。蝉的体格比这种虫子大得多，当时只要它轻轻一踩，它的孩子们就不会葬身虫腹了。可惜蝉对此似乎毫不知情，连一点防范之心都没有，自然成了物种生存的牺牲品。