精彩片段摘抄50字左右(精选美句24句)

精彩片段摘抄50字左右

1、《奇妙的数王国(数学童话故事)》中国少年儿童出版社

2、每周五将本周抄写的单词拍照发给英语小组长，将本周学习的Let’stalk的对话和Let’slearn的单词熟练读过并录制视频传给小组长。小组长加入组长群并向我汇报完成情况，能按时完成的组开学团体奖励。

3、在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧;在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容;在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。

4、  多彩暑假，悄然而至，恰是同学立志时，在此老师设计几项争星作业，愿用心摘星！祝开心“暑”星！

5、理由：                                                                                                   

6、友情，你是严冬里的炭火，你是酷暑里的浓荫，你是湍流中的踏脚石，你是雾海里的航标灯，你是看不见的空气，你是捉不到的阳光。

7、用心聆听，深深呼吸，烟花雨，梨花月，寄一缕风的香魂，远离喧嚣。

8、感谢生活。痛苦之前我感谢生活，它给我平安，痛苦之后我感谢生活，它给我幸福，痛苦之中我感谢生活，它给我体验。繁华之前我感谢生活，它给我安宁，繁华之后我感谢生活，他给我沉静，繁华之中我感谢生活，它给我高潮。爱情之前我感谢生活，它给我纯美，爱情之后我感谢生活，它给我丰富，爱情之中我感谢生活，它给我狂热。我感谢生活，它值得我感谢，悲伤，喜悦，残缺，遗憾，它的一切我都在感谢中照单全收。我感谢生活，每一个细节，每一种滋味，每一滴泪水都掉进笑靥。

9、以“我读书、我快乐”为主题，设计一张书签。

10、以练字的形式默写所背诗文，在硬笔书法作业本上用正楷字体规范书写(可参看字帖)，两天写一张，在家长监督下完成默写，每篇默写须注明默写日期。开学整本上交语文老师检查。

11、只能容纳一个家，一个人，(好词好句)一粒芝麻，一滴病毒。一丝雨，就把他淹没了；一缕风，就把它粉碎了；一句流言，就让它痛不欲生；一个阴谋，就置它万劫不复。

12、思考：突破大与空，走向真与实。《钢铁是怎样炼成的》这部书对学生而言，有一定距离感。这种距离感主要来自时间和空间上的生疏：该书所描写的主要是革命时期的俄国。此环节的设置，既尊重学生对文本的初读体验，也引导其掌握摘抄的阅读方法。

13、改变自己，一定是想真善美靠齐的。就像武侠中，正义总战胜邪恶一样。正义可以输无数次，只要赢一次。而邪恶只要输一次，便永无翻身之地，所以心存善念就像一把剑。

14、   3-6年级学生要做好读书记录，如摘抄优美词句、精彩片段，写读书心得，写读后感，制作手抄报等。开学后把阅读记录卡、读书笔记或文集、读后感、读书手抄报等上交学校展评。

15、 字如其人，要成为一名优秀的学生，你就要写一手漂亮的字。请同学们暑假期间每天坚持练习写20个字(一二年级铅笔字，三四年级钢笔字，五年级钢笔字与毛笔字)，开学按各年段要求上交最优秀的作品。

16、2《造心》：心的边疆，可以造的很大很大，像延展性最好的金箔，铺设整个宇宙，把日月包涵，没有一片乌云，可以覆盖心灵辽阔的疆域；没有哪次地震火山，可以彻底覆盖心灵的宏伟建筑；没有任何风暴，可以冻结心灵深处喷涌温泉；没有某种天灾人祸，可以在秋天，让心的田野颗粒无收。心的规模，也可以缩的很小很小。

17、(2)写新闻10则，新闻发生时间范围为寒假期间发生的国内外时事新闻；

18、世间的事情都是如此：当你刻意地追求时，它就像蝴蝶一样振翅飞远；当你专心致志之时，意外的收获已悄悄来到你的身边！

19、孩子在寒假期间的身心状态具有周期性规律，在制定寒假时间规划表时，为了让孩子顺利适应假期前后生活状态的差异，建议把寒假划分为以下3个阶段：

20、1854年，法布尔在法国的《自然科学年鉴》上发表了他的《节腹泥蜂观察记》。

21、完成四篇作文，一篇写事，一篇写景，一片童话，一篇写人。(要求：语句通顺，内容具体，字数不少于400字，写到方格作文纸上)

22、感动往往发生在一刹那间：一个眼神可能让你忆念一世；一次资助可能让你感动一生；一句祝福可能让你温馨一世；一点宽容可能让你感激终生。

23、看法：