描写人物的句子摘抄加赏析(精选美句64句)

描写人物的句子摘抄加赏析

1、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。

2、它折射出了人性的懦弱，毕竟能够一生都坚忍不拔的．人是少数，但我们可以在追求的过程中慢慢改变。

3、王冕七岁丧父，十岁给人放牛，十七八岁靠画画挣钱，不满二十岁就把"天文、地理、经史上的大学问，无一不贯通。"他不求官爵，不交朋友，终日闭门读书，十分仰慕屈原。危素喜爱他的画，让时知县派人约他相会，他装病不见；

4、其实最大的进步不是写的更好了，而是更加积极乐意去写了。记得刚进初中，老师布置这么多常规作业时，我有些不敢去做，但当我真的动笔时，却又觉得我想说的话太多太多。我可以把我的情感抒发到生活札记里，把阅读感悟写到阅读笔记里，我觉得在做这几项作业时是快乐的。所以说我希望写文章才是最大进步，虽然我的写作能力还需提升。

5、开头的作用：结构方面——设置悬念，引起读者的阅读兴趣，为后文内容做了铺垫，埋下伏笔；开篇点题，总领全文。内容方面——开头写了什么内容，为后文的什么内容做了铺垫。(描写人物的句子摘抄加赏析)。

6、寻找、发现、追求、获得———这就是狼的生活要素。(赏析)这是一种及其积极的心态，寻找、发现、追求、获得猎物。

7、经过多次课前PPT演讲，我的口头表达进步了：语音语调标准多了，思路更加清晰，感染力也有所增强，在同学们面前没那么紧张，变得自信大方。我希望下学期还有这样生动有意思的学习活动。

8、最伟大的牺牲是忍辱，最伟大的忍辱是反抗。悲哀中的礼貌是虚伪。

9、介绍完了积累的好方法，我们一起来积累一些《尼尔斯骑鹅旅行记》中的好词佳句吧！一起来看看具体类别——四字叠词和环境描写。

10、1就算十万字也不能代表我们的爱恋，我在尽可能的美化结局，在尽可能的淡化那一种相爱不能相守的心！

11、托物言志(通过描写什么样的客观事物，寄托表达出作者的什么样的思想感情、抱负或者志趣。)

12、在心理刻画时，要注意捕捉人物内心的变化，尤其是那些一闪即逝的心灵波动。在描述心理变化轨迹时，要做到波澜起伏、跌宕多姿。

13、描写人物时应注意人物所处的环境、人物与人物之间的关系；人物是在社会中生活和活动的，不注意社会环境和人物彼此之间的联系是写不好人物的。

14、虚实结合(把眼前的现实和回忆想象的什么内容结合起来，使事物在读者心中更加饱满丰富，突出什么事物的什么特点或什么精神)

15、冯成是我们班的同学。//他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛。为此，同学们送他个外号——“大铃铛”。//说来也巧，从二年级至今，冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛，这外号就叫开了。//

16、句子：①苦人的懒是努力而落了空的自然结果，苦人的耍刺儿含有一些公理。 ②人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去，祥子还在那文化之城，可是变成了走兽，一点也不是他自己的过错。

17、李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。

18、赏析：《老人与海》中的老渔夫圣地亚哥象征着一种哲理化的硬汉子精神，一种永恒的、超时空的存在，一种压倒命运的力量。作者将富有生命的形象同朦胧的寓意融合在一起，将现实生活的诗情画意同深刻的哲理融合在一起，创造了一种体现着人类尊严和命运重压下仍有优雅风度的硬汉子形象。

19、★那石榴个个都长得裂开了缝，露出像牙齿似的石榴籽，顶端几片叶子全拢在一起，像蝴蝶结似的，使它更加美丽。★深秋时节，这树上的石榴全部裂开了嘴儿，好像是一朵朵盛开的鲜花。

20、"我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向他看时，他已抱了朱红的桔子望回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走，到这边时，我赶紧去搀他。

21、这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。

22、李腊梅因爱管闲事，才当上了“两道杠”的卫生委员。你别看她“官”小、个矮，可嗓门儿高。不管是谁做了错事，她非要弄个水落石出并让你认错不可。因此，我把她的名字偷偷改为“辣梅”。

23、10你不能改变生命的长度，但你可以改变生命的宽度。

24、在一次次的生活札记、阅读笔记、小作文中已经脱胎换骨：开始会斟酌每一个词语、每一句话，开始学会灵活运用修辞手法和细节描写，在动笔前也开始会仔细地去写提纲、列表格，不再为了写作文而写作文，而是为了写自己而写文章。

25、——余光中《左手的掌纹》赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落叶比作黄金，生动形象。3那雪，白得虚虚幻幻，冷得清清醒醒，那股皑皑不绝一仰难尽的气势，压得人呼吸困难，心寒眸酸。

26、2柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。

27、2信仰是石，擦起星星之火；信仰是火，点亮希望之灯；信仰是灯，照亮夜行的路；信仰是路，引你走向黎明。

28、语文的能力来自日积月累，重视语文学习中的每一个环节，相信明年的今天，我们致敬初二语文学习的时候，大家会有更多喜人的收获。

29、自选角度一般可以采用多角度、多感官、多修辞、加感受四个角度展开。

30、靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

31、所有的能力提高都要有基础作为依托，因此，多识字、多积累词汇、多掌握语文鉴赏的基本概念才能有向前走的可能。

32、占比分较重的15(2)存在的突出问题是得分率不高，无从下手。几次的考题训练中发现在本题的考查及答题的过程中，都存在备考方向和思路的理论层面的意识与现实表达的差距，也就是说在概括能力的训练上还是很欠缺的。在以往的考题备选角度上，大概有以下的几种方向：

33、⑥月光如橙色而淡泊的液体，山川景物浸在月色里，天国般的宁和。独处月下，平和而安宁的心灵，在接受月光睿智的审视，人生一瞬，人生是美好的，人的心灵也应该是美好的，我们的所作所为应无愧于这美好的世界，无愧于这美好的月光；美好的心灵才能照进美好的月光，心灵美好的人，才敢于独自静静地面对这美好的月色而灵魂安宁。

34、没有捕捉不到的猎物，就看你有没有野心去捕；没有完成不了的事情，就看你有没有野心去做。(赏析)很让人热血沸腾的句子，有句话叫“狼子野心”，是贬义，不过在这我们可以参考下狼的野心。

35、10对于他过去所受的不幸和苦恼，他现在感到非常高兴。

36、书面表达最重要的应是准确。通过一年的时间得到了这个结论。答题或写作时候不是单纯地堆砌空洞词汇或者华丽辞藻，而是提高自己的立意，使话“经的起推敲”。虽然要达到这样不简单，但我现在在试着摆脱小学时的写作方式，中心浅的可怜，立意脆弱。现在我大致可以把我自己所想的正确书写出来，并同时思考如何做到更深层?

37、“听着风声，祥子把头埋在被子里，不敢再起来。”

38、要写好一个人，表现人物的性格特点和思想品质，就要写好人物的外貌和动作。要写出这个人在外貌和动作上的特点。这就要求我们必须对这个人物外貌和动作上的特征要熟悉，要求同学们平时注意加强观察、了解，观察得仔细才能写得具体，观察透彻才能写得深刻。

39、★山腰之上，黄栌树丛生，枝叶如云，金秋时节，层林尽染，如火如荼，恰似少女红装。★香山的黄栌叶红彤彤的一片，像是从天而降的晚霞。

40、2运动使人充满生机活力，音乐使人充满浪漫快乐，思考使人充满智慧理智。

41、阅读方面，我学会了用结构图去梳理内容情节。这样做不仅能更好理解文章，知道用的是顺序、插叙、还是倒叙，还可以更好的理解作者这样安排情节的用意。举个例子，我在看《百年孤独》时曾一度为其中重复的人名和其对应的事情感到混乱，但一梳理后，整本书的情节就清晰地展现在我的眼前。

42、她性格爽朗，像个男子汉，任何困难都难使她愁眉不展。

43、“当太阳唤醒尼尔斯的时候，他被眼前的景色惊呆了。他所在的了望塔屹立在一个靠近内湖东岸的小岛上。大部分湖水被朝霞映成了粉红色，小部分靠近内陆的小湾却闪着黑色的光。堤岸周围有一条宽阔的黑色针叶林带。更远的地方，高山组成的曲线在阳光下泛着一种难以形容的美丽色彩。近处，一个个红色的村庄和白色的教堂安静地点缀在这片美景中。”

44、万紫千红、烈日当空、桃红柳绿、骄阳似火、秋色宜人

45、赏析：这句话运用比喻的手法写星星非常传神，把繁星比作百合，突出它的干净纯洁，把夜空比作湖面，写出它的平静美好。然而这样的美景下，我却要死去了，反衬出我的懊悔。

46、他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。

47、因为饿极了，吃起来极为异常；作者抓住这“吃”的细节动作，把人物的处境和神态集中地表现了出来。

48、时知县"屈尊"去访，他又外出不见。吴王朱元璋特来拜访，王冕认为此法一立，文人有厄，便隐居不出，后病逝会稽山中。

49、你以为我会无足轻重的留在这里吗？你以为我是一架没有感情的机器人吗？你以为我贫穷、低微、不美、缈小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了，我和你有一样多的灵魂，一样充实的心。如果上帝赐予我一点美，许多钱，我就要你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是以社会生活和习俗的准则和你说话，而是我的心灵同你的心灵讲话。

50、这时，才真正体会到：人的命运不完全由自己掌控。故事主人公祥子以坚韧的性格和执著的态度与生活展开搏斗，可最终，命运仍不费吹灰之力的摧残了祥子。黑暗社会中，人性变得扭曲，人与人之间充满着仇恨……

51、★古榕树根如蟠龙，皮若裂岩，像个百岁老人，捋着长须。★小院里有棵古老的槐树，它身上长着好多节疤，鼓鼓囊囊的，就像一个瘦骨嶙峋的老人。

52、2赏析：比喻句,把帆船比成羽毛,以帆船之小衬托出大海之大.

53、摘抄的句子旁可以画上对应内容的图画，把枯燥的积累变成快乐的收集。

54、炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。

55、读懂文章内容，审清题。本题是先找句子，然后进行赏析。找出句子之后，然后寻找一二处赏析点。景物描写的基本作用是烘托人物心情或突出文章的主题的，所以找到句子后，结合上下文分析人物此时的心情。

56、——张爱玲《秋雨》赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把房屋比作老僧，写出了雨中房屋的淡定和冷清。6时间好比一把锋利的小刀，如果用得不恰当，会在美丽的面孔上刻下深深的纹路，使旺盛的青春月复一月，年复一年的消磨掉.——张爱玲《心愿》赏析：这句话运用比喻和象征的修辞手法，写出了自己对时间的看法，时间是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。

57、我像一只勇敢的雏鹰在蓝天飞翔，不怕航程遥远，不怕风雨吹打。

58、赏析：的确，祥子为了“生命”来争取钱，而“生命”和“理想”中他选择了“生命”，因为只有“生命”才是穷人唯一可以选择的东西。那时穷人的命也许就像是枣核儿两尖头——幼小的时候能不饿死，万幸；到老了能不饿死，很难。

59、以小见大(小处落笔，大处着眼，记叙了一件什么样的小事，描写的是细节，剖析了细节背后的什么现象，表现出了什么样的主题，所阐发了什么样的思考)

60、★在初春的暖风里，满天飘着梧桐树毛茸茸的黄色的飞花，像天上落下了奇异的雪。★高大的榕树，长出无数气根，像维吾尔族小姑娘的辫子一样。

61、只见他一身白衣，皮肤雪白，乌木般的黑色瞳孔，高挺英气的鼻子，红唇诱人。整个人似一位浑然天成的仙子，细心雕琢芙蓉出水。

62、1奉献是爱心，勇于付出，你一定会收到意外之外的馈赠。

63、思念纷飞如雨，没有你陪伴的时间，也感觉你没有离开，因为谁也没有把分离两个字写在相爱的季节，怕触动了那一根情弦，怕雨走露了消息，我们只有将心交给文字，去感受那里面的温暖，知道吗？