赞美的名言(精选美句80句)
赞美的名言
1、 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
2、 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
3、父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。《格言联璧》
4、仰之弥高，钻之弥坚。——春秋末期·孔子《论语·子罕》
5、 Since not, learn to praise
6、(1)在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。至乐莫如读书，至要莫如教子。--《增广贤文》(赞美的名言)。
7、这无私的奉献，令人永志不忘。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
8、9对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯
9、5你要欣赏自己的价值，就得给世界增添价值。——歌德
10、 当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰
11、 假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!
12、您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
13、在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。费孝通
14、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答；别人对你不好，你更要争气，望有朝一日扬眉吐气。
15、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
16、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——唐·李商隐《无题》
17、要改变人而不触犯或引起反感，那么，请称赞他们最微小的进步，并称赞每个进步。
18、 但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川
19、 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
20、3要改变人而不触犯或引起反感，那么，请称赞他们最微小的进步，并称赞每个进步。——卡耐基
21、7赞扬，像黄金钻石，只因稀少而有价值。——塞缪尔·约翰逊
22、诗是翻腾的内心之叹息。(法国作家)普吕多姆
23、4放弃狭隘的眼光，走出孤芳自赏的怪圈，学会欣赏他人，懂得欣赏他人，你会感到生活多姿多彩。赞美英雄的名言警句生当作人杰，死亦为鬼雄。
24、没有原则的妥协，会让人以为你没主见；没有底线的原谅，会让人以为你是非不分。别人待你如何，往往都是你自己调教出来的结果。
25、 故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。——阳明
26、 善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
27、大多数人的一生只有四个阶段：心比天高的无知与快乐；愧不如人的奋斗与煎熬；毫无回报的愤懑与失望；坦然自若的平凡和颓废。
28、无韵的诗句，是没有灵魂的肉体。——(英国作家)斯威夫特
29、拒绝赞扬出自一种想被人赞扬两次的欲望。——拉罗什富科
30、外表美的缺陷可以用内心美来弥补，而心灵的卑劣却不是外表美可以抵消的。——秦牧
31、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
32、要改变人而不触犯或引起反感，那么，请称赞他们最微小的进步，并称赞每个进步。——卡耐基赞美是美德的影子。
33、诗歌能躲过坟墓，使伟大的业绩永垂青史，使英名代代相传。——(古罗马诗人)奥维德
34、当你困难失望的时候，最重要的是事瞧得起你自己；当你成功得意的时候，最重要的是瞧得起别人。
35、()学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。作者:(汉)徐干
36、爱听好话的人易受诱惑。—(美国政治家)威尔逊
37、牛，是忠心的。它总是紧紧地跟在主人的身后，时而低头吃几口野草，默默地为主人耕种着。
38、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁
39、称赞固可使人着迷，但也足以豁人！它正如混着蜜糖的毒酒，是为被判处死刑的人准备的。——高尔基
40、赞美别人就是把自己放在同他一样的水平上。—(德国诗人)歌德
41、()读未见书，如得良友；读已见书，如逢故人。——(清)左宗棠
42、对一个高尚的人来说，在不恰当的地方，受到不恰当的人的赞美是一种最大的坏事。—琼森
43、人们不需要让别人钦佩；他们都是一样的，都是平等的。重要的是他们做的事情。—(法国作家)萨特
44、 毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根
45、每个人都会有一段异常艰难的时光，生活的窘迫，工作的失意，学业的压力，爱的惶惶不可终日。挺过来的，人生就会豁然开朗；挺不过来的，时间也会教会你怎么与它们握手言和，所以你都不必害怕的。
46、千万别先给人一番赞美，再立刻给他一顿批评。—(美国作家)马克吐温
47、英雄并不比一般人更勇敢，差别仅在于，他的勇气维持了五分钟而已。★爱默生
48、人们给予理智、美丽和勇敢的赞扬增加了它们，完善了它们，使它们作出了较它们原先凭自身所能作的贡献更大的贡献。—(法国作家)拉罗什富科
49、(1)读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——(宋)朱熹
50、人的一生只有5%是精彩的，也只有5%是痛苦的，另外90%是平淡的；人们往往被5%的精彩诱惑着，忍受着5%的痛苦，在90%的平淡中度过。
51、 三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
52、人们给予理智、美丽和勇敢的赞扬增加了它们，完善了它们，使它们作出了较它们原先凭自身所能作的贡献更大的贡献。——拉罗什富科
53、 学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子·劝学》
54、伟大的诗，是民族最珍贵的宝石。——(德国作曲家)贝多芬
55、 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰
56、 我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克
57、()一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者作者:巴罗
58、 我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
59、 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
60、以赠品收买朋友，则他也可能被他人收买。
61、(1)至哉天下乐，终日在书案。——(宋)欧阳修
62、 为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹
63、 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
64、急着懂事和急着去死其实也没什么区别，什么样的年龄就过好什么样的生活，时候到了，该你懂的事一件都不会少。
65、 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
66、 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
67、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
68、 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
69、()读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根
70、河广难航莫我过,未知安否近如何。暗中时滴思亲泪,只恐思儿泪更多!倪瑞璿《忆母》
71、英雄就是对任何做他能做的事，而平常人就做不到这一点。★罗曼·罗兰
72、老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。
73、诗不是一种表白出来的意见。它是从一个伤口或是一个笑口涌出的一首歌曲。——(黎巴嫩作家)纪伯伦
74、一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。
75、 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游
76、 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
77、甚至在最好的、最友爱的、最单纯的关系中，阿谀或称赞也是不可少的，正如同要使车轮子转得滑溜，膏油是不可少的。——列夫？托尔斯泰
78、()读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。作者:章学诚
79、●人有所犹，固有所劣；人有所工，固有所拙(论衡)
