我的理想作文450字左右(精选美句47句)

我的理想作文450字左右

1、那天早晨，我早早地起来，怀着高兴而激动的心情，和爸爸拿上鱼具出发了。一路上，我还哼着小曲儿呢。

2、提示与要求：在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

3、　　材料：李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊!……

4、　　给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍二个方面，注意选择合适的语言。

5、　　从下列词语中挑选三个你喜欢的词语打上“∨”(西瓜猴子月亮跳舞汽车小河飞船朋友)围绕你选择的词语，展开想象，写一个有趣的故事，字数在400以上。取一个恰当的题目写在第一行中间。

6、成为作家——这个可以以一手好文章净化人们心灵的职业就是我的理想。(我的理想作文450字左右)。

7、　　乒乓球的第一个梦想是蹦到操场上和它的朋友踢足球，这样它就可以在操场上无忧无虑地玩耍啦!多么自由!多么开心!

8、　　对于马虎这个毛病，我自己也十分痛恨。请大家帮帮我，让我赶走“马虎”这个大坏蛋吧！

9、首先要交代自己的理想是什么，能巧妙地引入。

10、是啊，人人都有理想，理想不分贵贱，不分好坏，只在于你是不是为了自己的理想区努力奋斗。成为作家这个理想虽不想成为老师那么神圣，又不像成为科学家那么有意义，可它就是只属于我的理想，一个让我为之努力的目标。

11、　　题目(1)_____________变了

12、改完之后，我跟老师说好，就去操场上玩了，我找到林嘉奇说：“林嘉奇，我告诉你个秘密吧。”林嘉奇说：“什么秘密，快点说。”我本来这句话已经到嘴边了，但是，转念一想，如果我告诉了他，他去告老师了怎么办，不行，不能告诉他，我随意回答道：“额，没什么，一点小事而已。”他说：“既然是小事，那就不用说了吧。”

13、  蚂蚁说:“呵呵,自不量力的小蜗牛,自作自受。” 

14、随着时间的脚步，我最终会迈向我的理想——一名为人们设计服装的设计师!

15、在确认我没事后，妈妈大声呵斥起来：“危险的事情不能做！”在把两把椅子竖起来后，妈妈发现了另外一件严重的事情：这两把红木椅子，爷爷最喜欢的两把椅子，被我摔坏了。一把椅背摔得摇晃了，另一把摔得裂开了纹。

16、理想是指路的明星，没有理想的人，他就没有奋斗的目标，在学习和生活中就没有动力。而我的理想就是当一个公司的老板。

17、　　记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事。题目自定。

18、要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……

19、　　要求：(1)请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。(2)适当进行心理活动描写。(3)不少于450字。

20、大年初一是新年，这一天大家都早早地起来，妈妈早早地起来在天地间摆好桌子敬天。然后下水饺，吃完饺子就去给老人拜年，我们这儿叫串门。我可高兴了，因为从这一天开始我就可以串亲戚，还可以收到长辈们送的红包。

21、　　提示和要求：(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。　　(3)字数400字以上。

22、“你是不是在想心事？”“你到底写的是什么呀？”爸爸妈妈又在咆哮了。我侧头一看，怎么把“慢慢的”写成“漫漫的”，把“以前”写成“已钱”。看看自己造出来的“新词”，连我自己都不敢相信自己的眼睛，难怪爸爸妈妈要暴跳如雷了。

23、我非常喜欢这堂语文课，因为老师把这堂课上活了，对于差生老师认真对待了，提高了同学们上课的积极性。这堂课如同一支钢笔，在我的大脑里留下了不可磨灭的记忆。

24、　　要求：(1)中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。(2)字数在500字左右。

25、我很小的时候，就树立了这个理想。是因为在小时候，妈妈经常带我去看电影，看到电影里那一幕幕精彩的画面，那动人的情节，让我迷上了电影，迷上了导演这个职位。我把中国的电影和外国的电影进行了对比，发现不论从拍摄角度，拍摄场景等，外国电影都比中国拍的好。所以我决心长大以后，当一名导演，来指导演员，我一定要把我的`每一部电影拍好，争取赶上国外的电影，甚至超越他们，不让国外的人看不起我们中国人。我还想把生活中的点点滴滴都记录下来，呈现给大家看，让人们看到真实的电影。所以，我有这样的理想。

26、孔老师拿出语文书，对大家说：“请大家把书翻到第一课。”接着又说：“请大家用心朗读课文，读完后说出你从课文中了解到什么，也可以提出不懂的难题向大家请教。”这又使我们兴奋不已。因为以前老师的教育都是填鸭式的，只是让我们读了又背，背了又读，同学们毫无兴趣与快乐可言。而孔老师却让我们自己去探索、发现，这种教育方法怎能不使我们感到新奇、陌生又兴奋呢？

27、　　以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。

28、那是我第一次成功的尝试，我十分高兴。因为我终于克服了我曾经认为最难的事——打针。

29、　　题目：一节语文课带给我的欢乐提示：自从进入校门的那天起，作为学生的你，不知上了多少节语文课。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼……它向你敞开知识的大门，它开启你的心灵之窗;它为你播下理想的种子，它为你插上想象的翅膀;它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁。就在上课、下课的铃声中，带给你无限的欢乐。请就你经历过一节语文课，用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。

30、“叮铃铃”一阵悦耳的上课铃敲响了。同学们赶紧把溜溜球收好，端正地坐着，等候老师的命令。老师走进教室。“同学们，今天我们一起玩玩溜溜球，怎么样？”“好！”同学们异口同声地喊着。老师笑眯眯地说：“老师今天可要向班里的‘高手’请教，拜‘师’”。什么？刚上课就要拜师？老师接着说：“那么，班级里哪几位同学是‘大师’呢？”全班扭头，齐刷刷地盯着李刚。李刚不知所措地东张西望。“来，有请李刚。”全班一齐鼓掌。刚开始李刚还有点害羞，但在全班的鼓励下，走到了讲台边。

31、光耍嘴皮子不动手是空想，要从实际做起。我很清楚服装设计需要干些什么，无非就是绘图、计量、动手，为了实现愿望，我不断地从生活中得到锻炼，吸取经验。

32、还有一件事，现在想起来还觉得很可笑。一天，爸爸妈妈带我和弟弟去姥姥家。到了姥姥家，舅舅给我们买了好多好吃的，其中有弟弟最爱吃的芝麻糖。舅舅故意逗弟弟把糖倒在桌子上让弟弟数。这可是弟弟的拿手好戏，对弟弟来说小菜一碟！弟弟很快就数出来，一共十颗。舅舅问弟弟：“你给舅舅四颗还有几颗？”弟弟把糖一个一个放在舅舅手里，并把剩下的数了数，还有六颗。舅舅接着又问：“你再给舅舅六颗还剩几颗？”弟弟又一个一个把糖放在舅舅手里，当弟弟数到最后一颗时，迅速抢回舅舅手里的糖，大声哭叫起来；‘骗人’骗人，不给‘不给’再给，我一个都没有了……“你说笑不笑人呐！

33、天还没有亮透，但厨房的灯是亮的，从里面传来一阵阵香味，“那是我们每天早上都必吃的荷包蛋”，我心想着。头脑中浮现出了母亲每天在灶台前忙碌的样子。“咳、咳……”一阵急促的咳嗽声惊动了我，我探头进去，没有看到母亲熟悉的身影，却发现她蹲在地上，咳个不停。回想昨天，妈妈好像说过，这几天天气变冷，着了凉。泪水霎时涌了上来。我知道母亲不愿看到我的眼泪，我转身悄悄地离开了……

34、如果我能再做一次小学生，我一定要宽容待人，不会因为一点鸡毛蒜皮的小事而和同学争得面红耳赤，也不会因为同学不小心碰到我而破口大骂，有时而大打出手，而是心平气和地对他说：“请你小心一点，你碰到我了，下次注意。”这样我就不会和同学舌枪论战了，就不会使和同学建立了几年的友谊分裂了。如果我能再做一次小学生，我一定要宽容待人，和同学和睦相处。  

35、要求：语言通顺，具体。按照一定的顺序进行描写。

36、可事情并没有我想得那么简单，我才准备开始画，下面的同学也开始指导我了：“左边一点，再上面一点，右边一点……在下面一点……”我这下可乱了套了，管他三七就画了一个眼睛。结果，可想而知，我把眼睛画到了嘴上。唉!全班同学又一阵哄堂大笑。我读了两遍眼睛的单词，老师又邀请下一位同学……

37、教师、司机、商人、科学家------等等，可能是很多人所向往的。而在我幼小的心灵里却萌生了一个理想——做一名教师。因为大家我都认为在众多职业中，教师是最受人所崇拜的。是啊！从古至今，曾有过多少动听的诗篇是赞美伟大教师的，我相信教师是太阳底下最光辉，最灿烂的职业。教师是伟大的园丁，培育着祖国的花朵，让他们绚丽绽放，成为祖国的栋梁。

38、　　要求：根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。

39、爸爸给我说，他小时候没有电饭锅，也没有电磁炉，而且那时候的米的质量很不好，里头有沙子、稻草，甚至还有小石子！于是就多了一道工序：把米里的沙子、小石子沙出来，做米饭的时候我奶奶还要在火炉旁边守着，因为火不能太大，也不能太小，要不然会焦，或者煮不熟的。

40、　　生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

41、　　提示：五年(六年)的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

42、一天，吃完晚饭后，肚有点胀，妈妈建议我去散步。我连口答应，兴致勃勃地就跟着妈妈出去了。

43、有些孩子总是埋怨父母对他们啰啰嗦嗦的，“哎呀，你怎么又不穿衣服了。”“哎呀，你怎么又打游戏机了，快去复习。”…这些话语总是萦绕耳伴。

44、　　要求：①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。②注意：描写环境，渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确，层次清楚。③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

45、正干旱时下了一场大雨，这是“及时雨”；正寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”，在你的生活中有这样的“及时雨”吗？试以“及时雨”为题目写一篇作文。要求：内容切题，表述条理，情感真挚。                     

46、　　要求：联系学校、家庭、社会生活、结合自己的切身感受，写一篇500字左右的记叙文。