关于爱国的中心论点和分论点(精选美句60句)

关于爱国的中心论点和分论点

1、中心句2：现在，我们已经渐渐长大，我们应该为我们美丽的祖国做些什么呢？

2、陆续推出近年高考作文范文汇编——2017年

3、这段我说得清楚到不能再清楚，但我知道肯定还是有人觉得“太长不看”，那我来拿真题举个例子。

4、没有人是一座孤岛，我们每一个人都渴望"被需要”。在茫茫人海中找一个心爱的人，用一颗真心换另一颗真心，这种“被需要”是甜蜜的;凌晨三点在魔都的写字楼里打拼，用青春、努力、汗水赢得他人的尊重，这种“被需要”是有尊严的;在公益平台上用微薄的捐助挽救一个陌生 人的生命，这种“被需要”充满善良，也是幸福的...(2018年高考上海卷《“被需要”是生命幸福的源泉》)

5、中心句1：坚守，听上去简单平淡的一个词，却满含着“舍小家顾大家”的责任与付出。

6、从这个意义上来说，应用类文体将继续受到命题人的青睐，因为应用类文体既可以防止热点主题区分度不明显，也符合《普通高中语文课程标准》中对于高中生需要具备演讲和辩论能力的要求，从而以高考为指挥棒，倒逼高中教学改革。同时，应用类文体的受众对象一般比较确定，这一限定性则规定了考生在行文中不能大段摘抄现成素材，机械套作，必须要就材料进行思考和论证。

7、体育于国家，是铸造刚毅精神的基础，是激活时代伟力的助推器。(内涵阐释)

8、中心句3：当然，所有的成功离不开扶贫干部的艰苦付出。

9、(4)鲁迅曾叹，“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”岳飞脊梁刺字、精忠报国；文天祥高歌“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；戚继光抗倭守国土，无一怨言；林则徐升起虎门的硝烟、抵住外国的精神侵略；杨靖宇以草树、棉絮果腹，与敌军奋战到底……将个人命运置之度外，将国家存亡视为己任，爱国豪情赋予了他们无惧生死的力量，让他们勇敢面对前路的泥淖。热忱赤子心，挺起中国的脊梁，苟利国家生死以，宁前仆后继行救国路！

10、中国精神是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神，是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。读懂中国精神，要从历史、哲学、文化等多重维度去探究和体悟。

11、　　绝处逢生，透视本质败势转，叱咤风云，拳王台上当称英雄。我国拳手武僧一龙，面对屡屡落败，没有被对方表面的英雄光环和嚣张气焰所吓倒，不甘沉沦，细心挖掘失败本质，看到了对方强大力量下盲打的本质弱点，于是训练自己的抗击打能力。决赛上，他将身体裸露在外，不加任何防御，使对手在连击十三拳之后无名指骨折，三拳辉煌地结束了比赛。从此声名鹊起，逆袭世界拳王。(概述事件)倘若武僧一龙不能从实质上分析问题，寻找原因，便很难有他的逆袭之路，也便无“中华第一武僧”在世了。(假设分析)

12、祖国如何强大？是谁倾情付出、默默托起了祖国的明天？我想，是心怀热忱赤子心的爱国人士坚定地走上强国这峥嵘之路。

13、爱国不应只停留在口头上，更应体现在实际行动上。

14、大家好！在建d百年之际，很高兴与大家分享我的感悟与思考。今天我演讲的题目是“赓续红色基因，再迈红色征途”。

15、下面是从现行语文教材议论文的课文中摘录的文章题目或文中的议论语句，请判断一下，这些文题或文中的议论语句是论点还是论题。

16、   漫溯历史，受益无穷；浸润书香，岁增华光！同学们，愿你我于书海中拾撷岁月浪花，逐浪不负韶华！

17、分论点是从不同角度、不同侧面、不同层次，对中心论点进行阐释。分论点设置注意：

18、   同学们，还记得千里马“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”的哀痛吗？还记得李商隐“虚负凌云万丈才，一生襟抱未曾开”的恸哭吗？壮志难酬的慨叹是千古文人之同悲。若无鲍叔牙的举荐，管仲焉能得其所？恐怕只能湮没于茫茫历史尘埃罢了。正因鲍叔牙全力举荐，才使得齐桓公能不计前嫌召见管仲，终成君圣臣贤之佳话。君臣修睦，促成齐国九合诸侯，睥睨天下。千载以降，鲍叔牙这份伯乐情怀仍令人感怀，若无慧眼，怎识英才？若无仁心，怎荐贤才？习主席强调我们要善于发现人才、重用人才，的确，复兴梦的实现需要更多时代巨擘的出现。鲍叔牙这份伯乐情怀虽历时弥久却愈显珍贵，如陈年佳酿，清冽甘醇，香飘千年而不绝。

19、城市教育，秉持着“呵护自我、发扬个性”的理念，培养出无数独特各异的个体，使祖国的未来而多姿而有希望。

20、今天的我们如何保持红色基因、红色信仰，争做新时代的接班人和开路先锋，既可以链接传统文化主题，也可以联系当代青年的时代偶像观，还可以和新中国成立70周年阅兵进行关联。

21、在文章的最后，选取了一些适合爱国主题的素材，同学们在写作时可以进行一定的参考。

22、③ 我们要学习白求恩同志对技术精益求精的精神。

23、过尽千帆皆不是，梦中的青玉案，在灯火阑珊处等待。风已定，人不静，挥别明月，去欣赏明日的落红满径。美在诗词中，美在阅读中。

24、而起首的分论点，“热忱赤子心”指的爱国人士，“苟利国家生死以，宁前仆后继行救国路”这些都是在讲他们干了什么事，仅仅停留在爱国人士做了什么事，并没有将爱国人士在不同时代的意义流转或者是与国家间的关系。因此，这样的分论点的设立——即爱国人士做了什么，是比较单薄的，与我们的总论点没有很好地联系起来，使得全文的逻辑不够严密。

25、1996年的时候，张桂梅查出了子宫肌瘤，县里为她发起了捐款。许多孩子来到她身边看望她，有带给她路上的野果的，有把路费省出来捐给她的，还有人借钱捐给她的。张桂梅对这里的人民产生了眷恋的情感。她开始奔走，在和福利院孤儿们的相处中，产生了办免费女高的想法。在经历了资金、人力等重重磨难后，2008年9月1日，华坪女高正式开学，截至目前，为贫困学生减免住宿费、学杂费等累积1306万元。

26、第4段的首句便引用了鲁迅的名言，这句话能够体现中华民族精神和共同的价值追求，用在这里是合适的。而第二句，岳飞等等的例子用在这里，后面结合举的例子论述爱国对于爱国人士的重要性，最后回扣论点。而第6段，以出国留学仍不忘祖国报效祖国作为例子，进行举例论证，然后论述并回扣观点，第8段同理。

27、(5)热忱赤子心，位高未敢忘己国，舍荣华高薪行报国路。

28、古时人爱国多指忠君，无论朝堂、江湖，“位卑不敢忘忧国”。文人志士们心怀天下、胸藏山河，将爱国情志诉诸笔端，以身践行。如今，这种情怀也植根在每一个中华儿女骨血，每每激荡于胸腔肺腑。

29、她的岛实在很小，小到每一个住在岛上的居民都不能不相识，不能不相知。

30、当四川汶川特大地震发生后，爱国就是救灾官兵救人时的奋不顾身，就是志愿者在灾区的一个眼神，一处帮助，就是全国亿万群众捐款捐物的热情。在奥运会举办之际，爱国就是运动健儿在竞技场上的奋勇拼搏，就是志愿者的一次微笑，就是国民不乱丢垃圾，文明看比赛的行为。于是我领悟了，踏踏实实做好自己的本职工作就是最大的爱国。(结尾用当今普通人的例子回归中心思想)

31、(3)热忱赤子心，苟利国家生死以，宁前仆后继行救国路。

32、(5)热忱赤子心，位高未敢忘己国，舍荣华高薪行报国路。

33、寡好是一种淡泊从容的处世之姿，不为俗世所惑，精神明亮纯粹。

34、然后是论证过程的修改，我们需要对缺失的过渡句进行内容上的补充，规范成段，从观点到我们的例子之间要有一个合理的过渡，有了过渡句，文章结构就能严谨，上下文才能流畅。对于分析句，我们要从这些例子中发现论点与论据的关系。如果是类比，那就提炼出相似点进行论述，如果是引用，那就进行解释，如果是假设，那就进行假设性的分析……这样才能够对我们的事例进行合理有效的分析。在结论句上，不要纯粹地进行重复，而是要将自己论证出来的逻辑与观点结合，并结合实际对观点句进行回扣。

35、中心句2：                   

36、中心句3：赓续精神血脉，我们需要传承红色基因中那热血丹心的家国情怀。

37、陆续推出近年高考作文范文汇编——2020年

38、我们前面说到，我们的总论点不仅要论述爱国人士，更要点出爱国人士的意义，或是表明爱国人士与国家富强之间的关系。

39、爱国就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的崇高信念。(举例3)当宋军防线崩溃，他依然转战各地，纵然兵败被俘，元军四次劝降，仍不能动摇他的浩然爱国之气。纵然忽必烈亲自出马，他仍正气凛然。他以死实践了“臣心一片磁针石，不指南方誓不休”的坚定执著的爱国心。于是我明白了，爱国就是在国家危难之际同国家同生死，共患难。(分论点3)

40、①爱国是人类共有的感情，是我们民族精神的核心内容和各族人民共同的精神支柱。是中华民族传承了五千年的美德，新时代，我们青少年更应该懂得爱国的内涵。

41、最全热点素材：神舟十三归来—精彩时评与评论，5道作文题，8篇作文范文，高分语言、高分题目、名人名言、优秀片段、人物素材

42、我们来看到文章的结构。文章的结构很清晰，是三段式的作文，以爱国人士为切入点，分别从救国路——报国路——护国路的框架进行展开，论述了爱国人士在救国、报国、护国三方面所做的事。

43、最后看到这篇文章的结尾部分。结尾是全文内容发展的必然结果，“秤砣虽小压千斤”。因此对于结尾需要进行精心的设计，从而使文章结构更加严谨统一。

44、200位一线授课老师  耗时60天  500+小时

45、中心句2：                   

46、合理设置分论点会使文章的角度更加多元化，结构更加清晰合理，逻辑更加严密。我们在设置分论点时应遵循以下原则：

47、美是一腔热血的激荡。郁孤台下，赏心亭中，把吴钩看了，在秋风萧瑟中，挑灯练剑，只为兴复宋室，赢得生前身后名；零丁洋里，回首戎马生涯，臣心一片磁针石，不指南方不肯休，于是滚烫的热血抛洒；太和殿的奏本中，镌刻着一代英雄青年的爱国，在四万万人齐下泪的战火中，他们振臂疾呼，虽有心杀贼却无力回天，但英雄之气直冲霄汉。点点滴滴的血都化作人间正气，纵横驰骋。美是悲壮，是激情，那感人肺腑的力量穿越古今，荡气回肠。

48、那我们如何进行修改呢？一方面可以像我们之前开头的修改一样，从几个方面入手爱国人士的意义，爱国人士在每一阶段的正面价值是什么？对国家和人的意义在哪里？一方面可以与我们的实际，当今时代进行结合，从具体、细节的部分入手，以小见大来彰显宏大主题。

49、中心句1：赓续精神血脉，我们需要传承红色基因中那拼搏奋斗的勇毅豪情。

50、③二是读什么书。在信息爆炸的时代，我们人的精力是有限的，而书籍是无法穷尽的。庄子有言：“吾生有涯而知无涯，以有涯逐无涯，殆矣。”要减少读书的盲目性与随意性，增强针对性，最好的办法就是读经典。什么是经典？经典就是有生命力的，经得起实践、历史和人民检验，可以穿越时空的东西。反复读经典，每次心得和收获都不一样。毛主席读《红楼梦》读了5遍，圈点阅读《资治通鉴》17遍；温家宝总理读《沉思录》近100遍，天天都在读，这就是经典。有些东西当时看来是经典，过一段时间再看，还是经典。如马克思主义的世界观和方法论，我d的解放思想、实事求是、调查研究等等都具有永恒的真理价值。

51、中心句2：                   

52、大山教育，更关注个体所处的环境，使劲推着孩子们前进，使他们拥有全新的人生之路

53、   大家好！我今天发言的题目是《叔牙之风，山高水长》。

54、如今，“见世面”这个词，被不少人与物质生活的丰富程度画上等号。追求世面，似乎也成了新时代年轻人的标配。但有人也说，所谓世面，不过是世界的一面而已。

55、2020年终于过去了。如果跳到20年之后，再来回看这一年，一定会发生一个有趣的视角翻转。2020年让我们大吃一惊的那些事件，会往后退，成了一面生命的背景墙而已，而那些我们给自己出的题目，才决定了我们生命中2020年的样子。

56、北京市西城区2022届高三一模作文—《我也要放声歌唱》

57、一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。孩童时期是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段，若能在这一年龄阶段培养出良好的读书习惯和嗜好，锻炼出一定的读书技能，这将会影响其终生。传统读书教育的成功，就在于此。钱钟书的父亲钱基博先生，一生“暇则读书，虽寝食不辍，怠以枕，餐以饴。”钱基博先生读书之勤奋，与其童年之时所受的传统读书教育有直接关系。

58、爱国强国本身就是一个很大的话题，当我们要进行写作时，如果没有非常深刻的分析，实际上对于宏大概念之间的关系是不太好把握的，加上初高中阶段的知识储备和经验储备不足，就很容易导致我们的作文言之无物。因此，这篇作文所要做的就不仅仅是对“爱国人士”这一名词本身的分解，可以从爱国人士与强国之间的关系入手去论述：

59、论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，而论据是议论文的血肉。一个人要丰满多彩，光有灵魂和骨架，没有血肉是不可想象的。同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的，它还必须有典型而鲜活的论据。