近代中国爱国名言(精选美句45句)

近代中国爱国名言

1、　　爱她就让她更强大吧！任正非掌握华为这样的巨头企业，心中想的仍是对我国教育体制的担忧；王传福当教授研究电池还不够，他要开公司来让先进技术普惠大众……像这样的改革开放中的实业家数不胜数，正是他们给我们做出榜样，爱国就爱一个强盛的中国。

2、我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。--冼星海

3、只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。——托尔斯泰

4、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。--詹天佑

5、诗句表现出作者远大的政治抱负和伟大的胸襟胆魄。(近代中国爱国名言)。

6、⑥以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。――管子·牧民

7、历史是落实中华优秀传统文化教育的核心课程，在传承人类文明的共同遗产方面起着不可替代的作用，有助于学生系统、深刻地理解中华优秀传统文化的历史渊源、形成发展过程及其在人类文明进程中的重要地位，理解中华文化的博大精深、源远流长，领悟中华民族的独特智慧。主要载体为遗迹文物、神话传说、事件人物、典章制度、文学艺术和科技成就等。

8、寸寸山河寸寸金——清．黄遵宪《赠梁任父母同年》

9、出自：宋代文天祥《扬子江》，意思是说臣的心好似一块磁铁，不指向南方誓不罢休。

10、明朝末年，清兵入侵中原，并很快挥师南下。这时驻守扬州督师是史可法，他誓死守城，以悬殊的兵力苦苦抵御。清军想招降他，就把扬州城团团围住，并接连几次给他送招降书，他看也不看就丢进水中。这时外援断绝，总兵和监军副使又率兵投降，城中形势万分危急。旧城西门十分险要，史可法亲自去守城。他还给母亲和妻子写了绝命书，决心以身殉国。过了两天，清兵进逼城下，炮击扬州城的西北角，城被攻破。史可法举刀自刎，但被部下死死抱住，部下簇拥着他出小东门，此时清兵涌至，他被俘了。被俘后，他大叫：“我就是史督师！”清兵马上杀了他。

11、释义：为官者(作者当时的身份)应把国家，民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运分愁担忧，为天底下的人民幸福出力，表现出作者远大的政治抱负和伟大的胸襟胆魄。

12、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章(60分)

13、加强专业指导。组建以从事中华优秀传统文化研究与教育的专家为主的指导组，加强统筹、指导，确保中华优秀传统文化进课程教材的合理性、准确性与系统性。

14、假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。——林耐

15、我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。--邓小平

16、出自：宋代范仲淹《岳阳楼记》，原句为：“其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’”，意思是说为官者(作者当时的身份)应把国家，民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运分愁担忧，为天底下的人民幸福出力。

17、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山——唐．王昌龄《出塞》

18、爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来——只有这样的爱国心才能导向胜利。——奥斯特洛夫斯基

19、1941年12月8日，太平洋战争爆发，上海的租界也沦为日寇占领地。暨南大学教授兼文学院院长郑振铎夹着讲义急匆匆进了教室。坐得满满的教室鸦雀无声。郑振铎先生热泪盈眶：“……大家知道，今天我给你们上的中国文学史是最后一课，我们是中国人！”讲课开始了，一分一秒显得格外的沉静。不幸的时刻终于来临，当时针指向10点30分时，太阳旗插进了校园。“现在下课！”郑先生挺直了身体，作了立正的姿势。郑先生在“最后一课”上所表现出的崇高爱国之情，感染了千百个后来者。

20、覆盖全部革命历程，反映革命传统主要内容。全面梳理自中国共产d建立以来在不同历史时期形成的革命传统，统筹兼顾新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设三个时期，反映革命传统形成、发展的连续性、延展性、时代性。深入研究、凝练革命传统主要内容，确保正确的政治方向，突出马克思主义真理力量和中国共产d人强大的人格力量。

21、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决了。什么苦楚，什么冤屈都受得了。——冰心

22、   著名桥梁专家茅以升在1916年20岁时，到美国留学，成为康奈尔大学桥梁专业的研究生，很快以优异的成绩获得硕士学位，为了获得实践的机会，他晚上上课，攻读博士学位，白天到一家桥梁公司实习，亲手绘图、切削钢件、打铆钉、油漆，终于成了一个既懂理论又有技术的人才，美国人很佩服他，一份份聘书从各地寄来，请他担任工程师。 但是，茅以升没有接受聘请，而是决定回国了，美国有些人劝他：“科学是没有祖国的，是超越国界的。科学家的贡献是属于全人类的。中国条件差，你留在美国贡献会更大。”茅以升回答：“科学虽然没有祖国，但是科学家是有祖国的。我是一个中国人，我的祖国更需要我。我要回去为祖国服务!”  1919年，茅以升带着一身本领回到国内，开始了为国造桥的事业。现在浙江省钱塘江上那座雄伟壮观的大桥，就是茅以升设计并主持建造的。　

23、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——周恩来

24、我们要把心灵里的美丽的激情献给祖国。——普希金

25、你看我们成都的人们，为了庆祝国庆节，早早地做好了准备：有的一家人出去旅游，有的就在附近玩。你看商场里挤满了购物的人群，男男女女、老老少少都有，地铁站就更不用说了，人山人海的，简直挤得水泄不通。

26、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——近代：鲁迅《自题小像》

27、国庆节期间，当人们尽情的玩耍时候，还有些人在自己的工作岗位上默默的工作着。交通警察在维护着交通安全，给大家带来一个祥和的节日;医生坚守自己的岗位，为病人解除痛苦;清洁工人仍旧打扫卫生，能城市更加干净;建筑工人依然工作着，让城市更加繁华;司机继续工作，给大家带来大的方便……

28、了却君王天下事，嬴得生前身后名。--宋·辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

29、革命英雄人物及事迹。具体指为革命、建设、改革作出杰出贡献或突出贡献的英雄人物，包括革命领袖，革命家、革命先驱，革命英雄、民族英雄、英雄模范以及仁人志士等。

30、以吾人数十年必死之生命，立国家亿万年不死之根基，其价值之重可知。——孙中山

31、1912年严复担任北大校长之职，此时严复的中西文化比较观走向成熟，开始进入自身反省阶段，趋向对传统文化的复归。他担忧中国丧失本民族的“国种特性”，他认为会“如鱼之离水而处空，如蹩跛者之挟拐以行，如短于精神者之恃鸦片为发越，此谓之失其本性”，而“失其本性未能有久存者也”。出于这样一种对中华民族前途与命运的忧虑，严复曾经试图将北京大学的文科与经学合二为完全用来治旧学，“用以保持吾国四五千载圣圣相传之纲纪，彝伦道德文章于不坠”。这一行为在当时称得上用心良苦。

32、黄金诚然是宝贵的，但是生气勃勃、勇敢的爱国者却比黄金更宝贵。

33、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金

34、屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，“楚辞”的创立者和代表作家，开辟了“香草美人”的传统，被誉为“辞赋之祖”“中华诗祖”。

35、我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。--邓小平

36、不辞艰险出夔门，救国图强一片心；莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。——吴玉章

37、国庆节，是我们祖国的生日，全国各地的大街小巷都张灯结彩，红旗飘扬，欢乐一片。

38、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立

39、白骨露于野，千里无鸡鸣——三国．曹操《蒿里行》

40、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。-- 徐特立

41、——曹植 中夜四五叹，常为大国忧。——李白 宁做流浪汉，不做亡国奴。

42、艺术是落实中华优秀传统文化教育的重要课程，对提高学生艺术修养、弘扬中华美育精神具有不可替代的重要作用，要注重引导学生体会中华优秀传统艺术中反映出来的中华民族独特的表现方式、艺术特征、风格特点和文化内涵，形成系统认识，感悟中华优秀传统文化的魅力，提高审美与人文素养，坚定中华文化立场，提升文化艺术传承能力与创新能力，增强民族自豪感。主要载体包括两个方面：一是经典艺术作品，具体包括民族民间音乐、民族民间舞蹈、戏剧(戏曲)、曲艺、美术、书法，以及有关中华优秀传统文化的动画、影视作品等；二是特色技艺，具体包括年画、剪纸、泥人、刺绣、皮影戏、木偶戏、服饰等适合进入学校教育的非物质文化遗产项目。

43、——肖邦 宁做流浪汉，不做亡国奴。——丰子恺 捐躯赴国难，视死忽如归。

44、我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。——歌德