邯郸学步造句子10个字(精选美句51句)
邯郸学步造句子10个字
1、近义词： 鹦鹉学舌 东施效颦 生搬硬套
2、装出来的稳健成熟大有东施效颦，邯郸学步的假与无奈。
3、半臂添寒尚书醉，屏后金钗楚楚，齐俯首~。◎清·梁绍任《两般秋雨庵随笔》卷一(邯郸学步造句子10个字)。
4、但有学者研究认为，邯郸学步其实学的不是普通走路的步法，而是学的邯郸舞步。当时在赵国邯郸流行一种舞步叫踮屣，是一种类似于现代西方芭蕾舞的点着脚尖跳舞的舞步，非常优美。
5、据统计，出自邯郸的成语上百条。比如大家熟悉的“邯郸学步”、“胡服骑射”等，我们只要用心收集，会发现有许多有趣的`故事。(邯郸学步造句子10个字)。
6、工作上邯郸学步，只能是自己的能力越来越差。
7、战国时，燕国寿陵有个少年，总觉得做每一件事都不如别人。他见别人有什么新奇的花样，就去模仿。可是他学一样丢一样，总是学不成功。家人劝他改一改这个毛病，可是他根本就听不进去。日子久了他甚至怀疑自己走路有问题，碰巧在路上听到了一个人说赵国的邯郸的人们走路姿势十分优美，就去邯郸走路去了。
8、我们学什么东西都不能邯郸学步，生搬硬套，必须要找到适合自己的，不然将会一事无成，自讨苦吃。
9、(成语出处)：先秦·庄周《庄子·秋水》：“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。”
10、欣欣向荣的邯郸城市区中心有一座学步桥，传说燕国少年就是在这里邯郸学步的。
11、他来到大街上，看着来来往往的人群，看得他都发了呆，不知该怎样迈开步子。这时，迎面走来一个人，年龄和这位燕国青年相仿，那走路的样子实在令人羡慕。于是等那人走过，燕国青年便跟在他后面摹仿，那人迈左脚，燕国青年也迈左脚，那人迈右脚，燕国青年也迈右脚，稍一不留心，他就搞乱了左右，搞得他十分紧张，哪还顾得了什么姿势。眼看那人越走越远，燕国青年渐渐跟不上了，他只好又回到原地。接着他又盯住了一个年纪稍大的人，他又跟在别人身后一步一趋地学走路，引得街上的人都停下脚步观看，有的人还捂着嘴笑。几天下来，他累得腰酸腿疼，但学去学来总是学不像。
12、邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢？他怎么也想象不出来，这成了他的心病。终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。
13、出处：宋·释道原《景德传灯录》：“如鹦鹉只学人言，不得人意。”
14、 如果只从形式上生搬硬套别人的经验,忽视自己的优势,结果肯定和邯郸学步一样。
15、中国文化博大精深，成语是其精粹之我们每天用三分钟讲解一个成语，以及一个相关的历史故事。让孩子在家轻轻松松每天学会一个成语，丰富其文化知识，出口成章，提高语言表达能力和写作能力。
16、(释 义)比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。 贬义
17、我们学什么东西都不能邯郸学步，生搬硬套，一定要找到适合自己的，不然将会一事无成，自讨苦吃。
18、据统计，出自邯郸的成语上百条。比如大家熟悉的“邯郸学步”、“胡服骑射”等，我们只要用心收集，会发现有许多有趣的故事。
19、自相矛盾：有一个楚国人卖矛又卖盾，说他的盾坚固得很，不管是用什么矛都戳不穿，说他的矛锐利得很，不管是什么盾都戳的穿。有个围观的人问道：“用你自己的矛刺你自己的盾会怎么样”时，此人无以对答。后来因为以形容某行事或言语前后不统一。也指不连贯的性格或心情。后因以喻人的语言行动前后抵触、不相应合。
20、 庄子的想象力极为丰富，语言运用自如，灵活多变，能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。他的作品被人称之为“文学的哲学，哲学的文学”。据传，又尝隐居南华山，故唐玄宗天宝初，诏封庄周为南华真人，称其著书《庄子》为《南华真经》。
21、(出处)：《庄子·秋水》：“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。”
22、用法：一般在句子中偏正式；作谓语、宾语、分句；含贬义。
23、生搬硬套别人的经验,忽视自身能力,这不是和邯郸学步一样？
24、 少年一会儿学学这个人走路，一会儿又学学那个人走路。就这样，他在大街上走了整整一天，最后，不仅没有学会邯郸人走路的姿势，而且连到底该怎么走路都不会啦。
25、我们在做任何事情的时候，都要有自己的主见，不要邯郸学步，否则绝不会办成事情。
26、秦代至西汉初期，画像砖是一种建筑构件，常装饰宫殿和衙舍的台阶。西汉中后期直至魏晋南北朝时期，画像砖都用在墓室当中。我们现在提及画像砖，指的也是墓室用砖，可能是因为古代的地上建筑都很难保存下来。画像砖的题材广泛、内容丰富，能够反映古代生活的方方面面，就像一幅幅生动的风俗画，是研究古代政治、历史、经济和文化艺术最为可靠的图片资料。
27、(邯郸学步的意思)：邯郸：战国时期赵国的都城，据说那里的人们善于行走；学步：学习走路、模仿行走的技能。比喻生硬地模仿生搬硬套，不但学不到人家的技术和本领，反而连自己原来的长处也丢失掉了。
28、每一个成语背后，都有一个寓意深远的故事，蕴涵着丰富的智慧和深刻的人生哲理。每篇故事都如同一个个智慧的锦囊，帮助开启小朋友人生的智慧之门。
29、晋·恒玄《与远法师书》：“今世通士，虽外毁仪容，而心过俗人，所谓道俗之际，可谓邯郸学步，匍匐而归。”
30、毫无疑问，若是没有斯宾塞，他们那点鹦鹉学舌的知识也是没有的。
31、(出 处)《庄子·秋水》：“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能；又失其故行矣；直匍匐而归耳！”
32、(解释)：邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。
33、但是，如果出现认知偏差或对其处理不当，异化翻译也会导致邯郸学步，造成译文表述荒谬，乃至丧失意义。
34、(造 句) 不管学什么，都不能邯郸学步，生搬硬套。
35、学习外国的先进经验,应立足于本国的特点,结合实际,有所去取,切忌采用邯郸学步那种生硬模仿的方法。
36、《庄子·秋水》：“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能；又失其故行矣；直匍匐而归耳！”
37、战国时候，燕国有个青年人，他听说赵国都城邯郸的人特别有风度，他们走起路来，不紧不慢，又潇洒又优雅，那姿势特别好看。于是这位燕国青年决定要去赵国学邯郸人走路的姿势。他不顾家人的反对，带上盘缠，跋涉千里，专程赶到邯郸一心要学邯郸人走路的样子。
38、 他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。家里的人劝他改一改这个毛病，他以为是家里人管得太多。亲戚、邻居们，说他是狗熊掰棒子，他也根本听不进去。日久天长，他竟怀疑自己该不该这样走路，越看越觉得自己走路的姿势太笨，太丑了。
39、(用 法)作定语、宾语、分句；含贬义。指盲目崇拜别人的人。
40、邯郸学步这则寓言故事发源地是现在的河北邯郸。
41、这位寿陵少年不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。
42、学习经验是必要的，但不能邯郸学步，要用所取舍。
43、 《庄子·秋水》：“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。”
44、相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，叫寿陵少年。
45、
46、我们做人做事不能邯郸学步，而要设法标新立异的学习真才，否则，只能让我们后退，不能让我们进步。
47、明明在写作是常常邯郸学步，后来连自己原有的写作风格也“丢”了，写出来的作文不伦不类的。
48、就这样，不过半月光景，他不但没有学到赵国人走路的样子，而且把自己原来走路的步子也忘记了，路费也花光了，只好爬着回去了。
49、(举例造句)： 而况乎末学肤受如鄙人者，偶有论述，不过演师友之口说，拾西哲余唾，寄他人之脑之舌于我笔端而已。清·梁启超《饮冰室文集》原序
50、清·梁绍任《两般秋雨庵随笔》卷一：“半臂添寒尚书醉，屏后金钗楚楚，齐俯首邯郸学步。”
