保持好奇心的重要性(精选美句95句)
保持好奇心的重要性
1、姆斯·韦伯·扬在这本书的总结部分回到了最初的论题——终身保持好奇心的重要性。「有一步，我想要强调一下——对于一般素材的累积……不断扩展拥有的经验，无论是来自自己的还是间接感受到的，的确对任何需要创意的工作来说都是极为重要的。」建立数据库是创意产生最有效的途径，当自己的创意实现之后也将被纳入别人的数据库之中。
2、(3)面对异议：中世纪发展的哲学风格，以圣托马斯·阿奎那的《神学大全》为极致，兼有前并试述两者的风貌。
3、第一组，关于存在与变化的问题，与这个世界上存在与发生的事有关。这类问题在哲学领域中属于理论或思辨型的部分。
4、很凑巧，今早开手机，首先看到的是复旦美女教师陈果的一条资讯。
5、线上▏文艺不装逼：介绍书籍、音乐、电影，旅行路线，发现生活中有趣的事情，完成一次独立的思考；
6、充满新奇、趣味的故事在他们脑海中形成刺激，化成具体的画面，生活经验并不丰富的他们，却可以借助想象力的翅膀，天马行空地与故事展开对话，不受客观世界的拘束。
7、当然，可以适当地让孩子玩电脑之类的设备，而非完全抱持着教育的目的。毕竟，对于这个阶段的幼儿来说，他们暂时还未能完全理解电子技术的基本知识及属性。(保持好奇心的重要性)。
8、在日常生活中多引导孩子问为什么，激发孩子的好奇心。
9、从另一个方面来看，包括计算机在内的机器设备本身不擅长与人互动，包括会议谈判、项目合作。因此，孩子对软性技能的掌握也非常重要，即精通技术的同时，实现强大的人际交往能力。
10、预告：下周我们将共读加西亚·马尔克斯的《百年孤独》，感兴趣的书友们，可提前阅读原著哦。
11、这其中又包含两点：一是解决好小我和大我之间关系的问题，二是就是学会了用科学的精神去应对问题。所以不管是小学、中学、大学，都是要打好自己的学习基础。学习最重要的是学好基本功，同时还要保持好奇心，而在基本功里，学好语文最关键。学好了语文才懂得如何对事情进行分析、总结、综合。
12、给孩子选购读物时，家长不仅要注重趣味性，更应该注重知识性。好的知识读物也有趣味性。
13、史蒂夫·乔布斯只能算是一个不错的“工匠”，尽管他非常聪明，但还不是一个惊世骇俗的原创思想者。使得他如此杰出的原因在于，他对成功的极度渴望以及天生对认识性好奇的感知。他对世上一切事物都很感兴趣，比如包豪斯运动、垮掉派诗歌、东方哲学、商业的运转方式、鲍勃·迪伦(BobDylan)的歌词、消化系统的生物学原理等。一位大学讲师后来回忆道「他有着强烈的求知欲……他拒绝全盘接收传递给他的信息，想要自己去一一验明。」
14、好奇的孩子多半有超乎常人的“动手欲望”，表现为两岁不到的孩子一定要拿家中的电视遥控器当“玩具”，不给他就大哭大闹；或者还够不着水池的孩子，自告奋勇在帮妈妈洗菜、做饭，与其担心他们“闯祸”，破坏遥控器或弄伤自己，不如教给他各种用具的使用方法。只要妈妈因势利导，重要的收获还包括锻炼了孩子的生活能力，使他在未来的探索活动中积累了基本的经验，也更有自信。
15、保持心灵的纯洁是保持好奇心的根本，迫于生活压力，我们每个人对事物的感受越来越麻木，随之而来的是对事物的好奇心下降，这是不好的。因此，我们一定要调整好心态，时刻保持好奇心，我想，我们的生活一定会越来越好。(保持好奇心的重要性)。
16、他的终生学习的精神使他成为专业领域里的权威专家；他追求科学精神让他始终对事情的本质和真相穷追不舍，最终他成为第一个揭露真相的那个人；他服务于人民的精神使他敢于站出来为民发声、勇于献身、不畏权威；他的家国情怀使他心忧百姓饱含热泪，虽然高龄依然像年轻人一样奋战在抗疫战场上。
17、这一次。陈果老师也是旁征博引，娓娓道来，说起了许多和好奇心有关的经典名言和有趣案例。
18、在两岁多的时候问：妈妈，小兔子有嘴巴，为什么不说人话呢？
19、妈妈对孩子的`问题一概敷衍说“不知道”，当然会打压孩子“打破砂锅问到底”的热情，但若孩子每次问“为什么”，妈妈都忙不迭地给出标准答案，未必见得是好事，这等于是替孩子省却了探究的过程，而培养孩子好奇心的最佳方式是教会孩子“研究方法”，教他学会思考、学会去找寻正确的答案。
20、我们都曾对被迫将时间花在自己认为极度乏味的任务上而感同身受，无论是被家长、老师、老板还是被自己的道德观强迫。我们可以找到一些动力去鼓励自己完成任务，比如完成后的收入、老师的肯定，或是设想如果没完成将要面临的问题。然而，我们还可以想办法把这些平凡的事变为能激起自己好奇心的事，因为一旦你开始对其感兴趣，就会更乐意去投入时间。我们通常认为要调动人的积极性就需要让他们想到未来，想想之后可以实现什么或是成为什么。当老师、人生导师或是私人教练谈到积极性，他们通常专注于“目标”的重要性。比如，若在岗位上努力工作，就将获得晋升；为了能再坚持做一组卧推，就想想自己希望练就的肌肉。这很合乎常理，因为我们线放在未来就不能很好地享受当下，进而很可能感受不到所做之事的有趣之处，也就很容易坚持不下去。
21、以上就是我对如何保持好奇心一点粗略的看法，不对之处请大家指正，不胜感激。谢谢！
22、但无论是阅读哪个类型的书籍，我们都要保持好奇心。
23、“必须对很多领域保持开放的好奇心！”朱棣文强调，对年轻科学家来说，需要专注，也需要在其他领域保持关注。科学家都是站在巨人的肩膀上去推动科学的进一步发展。在他的整个职业生涯中，他充分意识到，可以用新的视角进行观察，推动新的视角观察以后，就产生了新的科学视角和路径。
24、随着电子产品的普及，中小学生课外主动阅读和写作的时间和精力越来越少。在对语文要求越来越高，重要性越来越突出的情况下，建议家长还要加强孩子的阅读训练，特别是义务教育阶段，相对时间更充足，培养良好的学习习惯会受益一生。当然，阅读也要选择孩子喜欢的书，让他们从阅读中感受到乐趣还有收获。
25、比如，当小朋友们在一起玩看医生的过家家游戏时，他们会各自分配角色，有的小朋友当医生，有的小朋友当病人。为了让游戏逼真，他们还会用纸来制作医生用的帽子工具箱等。
26、明天，我将为大家介绍阅读主题阅读，以及阅读的目标是什么？
27、世界对于孩子们来说是灵感的源泉，世界对大人们来说却堕落成了谋生的渠道;
28、“如果我在美国的朋友也可以用到上海那些世界级的基础设施，将是一件美妙的事情！”谈到中国最近几年大力发展的基础科学实验室，朱棣文表示，上海的确建设了一些世界级的基础设施，比如上海光源，这些都是真金白银的投入。如果再能把这些资源与全球科学家共享，让这些造价高昂的基础设施物有所值，将是对全世界的伟大贡献。
29、钟南山之所以能成为钟南山，首先就在于他的精神。不是他比84岁的同龄人看起来要显得精神，而是他的精神境界，他终生学习的精神，他追求科学的精神，他服务于人民的精神，他的家国情怀。
30、“很显然，中国在能源技术方面处于世界领先的地位。”朱棣文希望，在未来5年，中美两国能共同携手，推动能源技术的革命。朱棣文介绍，在过去几年，美国在推动能源技术进步方面出现了瓶颈。
31、“我现在开的这辆车已经用了19年，我希望还能开10年，不过大部分时间我骑自行车，这同样让我觉得惬意无比。”在演讲中，朱棣文对“财富自由”重新定义：有衣穿，有屋住，有车可行，不必奢侈，那你就会脱离财富的束缚而感到自由。
32、能够保留孩子看世界的眼光，又能成熟地了解到保留这些问题的意义，是一种非常稀有的能力，拥有这种能力的人也才可能对我们的思想有重大的贡献。
33、比如，当今人们的生活已经离不开手机、电脑，很快，各种类似于计算机编程那样的技术设备将一一应运而生。所以，当孩子明白这些设备、科技是如何工作、实现，将比机器本身更有益、更受用。
34、孩子犹如一张白纸，对周围的世界具有天生的好奇。在孩子学会说话之前，TA就开始用视觉、触觉和味觉来探索这个未知世界的，他们会东看看、西摸摸，拿起来就会往嘴里塞；一旦学会说话，就会不断地缠着爸爸妈妈问“这是什么”“那是什么”，总有问不完的问题；等稍微再大一点，他们的问题就会升级“为什么”，千奇百怪的问题常常会把大人问的瞠目结舌、哑口无言。
35、其实，社会科学作品比其他很多作品更难阅读。
36、好奇心是开启对一件事物的钥匙。在当下物欲横流的生活中，你是否依然对一件事感到好奇？能否与大家一起交流经验，谈谈你的看法。
37、三是孩子和家长都得不出答案，但是可以寻求资料来解决的问题；
38、能让人类的文明显得如此灿烂的，就是那些没用的东西。
39、父母就说了“我也不知道怎么回答呀”。不知道答案没有关系，宇宙的奥秘是无穷的，即使100岁也未必知道所有答案，关键要鼓励孩子多思考、多提问、多尝试，与孩子一起寻找答案。
40、问孩子深刻的问题。比如：其他行星上有生命吗？父母不要在乎自己懂还是不懂，而是期待孩子大声说出他们的回答。通过探索，发掘孩子更多未知的可能。娃娃的好奇心需要你来呵护2保持孩子好奇心的小诀窍
41、我们时常强调想象力的重要性，却常常不知道该如何给孩子进行想象力的启蒙，如何保护孩子转瞬即逝的想象力。
42、爸爸和皓皓一起看电视，电视里在播放狗熊冬眠的节目。
43、一是经过家长启发，孩子可以自己得出答案的问题；
44、所以，一定多花时间带着孩子走进自然，无论是森林、公园或者一个小院子，都可以成为孩子探索的宝地。放下一些“监控”和“保护”，让他们自己去探秘。
45、让3－6岁的幼儿使用ipad或电脑，不是不可以。事实上，父母们会或多或少得希望孩子有一点儿屏幕时间－越多的教育越好。然而，人类的大脑影响着我们应该通过与这个世界的自然互动、接触进而学习与成长。所以，目前为止对于通过屏幕学习、电子设备的学习，只适用于成年人，孩子们仍然需要从玩积木或游戏当中学习，寓教于乐。
46、在日常生活的历练中，虽然我们都不同程度的掌握了许多生活技巧，科学技术，但是 ，我们还要虚心向学，不断努力，随时保持好奇心，像孩子们一样，做好最基础的工作。孔子说，三人行，必有吾师，可见虚怀若谷，保持童心，虚心学习有多重要。
47、对孩子来说，在他们的日常生活环境中，到处蕴含着可供探索的资源，随便哪个情境，都可能成为引发孩子好奇心、诱导孩子提出各种问题的学习场所。妈妈要做的首先是消除环境中的不安全因素，然后就可以依据孩子的兴趣提供各种实践材料和工具，放手让孩子去探索。
48、提高幼儿智力最直接的方法就是不停地刺激大脑，让大脑“转”起来。每个孩子都会在大约2岁时面临智力的飞速提高，随之而来的则是性情大变。他变得对周围的一切产生极大兴趣，无论是看到的、听到的、摸到的，或者是尝到的。此时父母们应该特别注意，为孩子提供足够多的“新鲜事物”。
49、渐渐的，我们知识面的维度广了，但是深度、思考力、甚至沟通能力都产生了一定障碍。
50、为什么我们对世界不存在好奇心了，是不是好奇心只是孩子们的，它注定要在我们身上夭折和衰竭?
51、有一天晚上，一位父亲带着儿子散步，儿子忽然指着天空中的月亮问：“那是灯吗？”父亲回答说：“那不是灯，那是月亮。”但是儿子坚称月亮就是灯，父亲觉得儿子很愚蠢，但仔细一想，又觉得月亮确实有照明的功能。
52、线下▏一家文艺的小店，在有趣的地方遇见有趣的人：组织音乐弹唱会、读书会、英语角、行摄生活、投资创业、学习等各类主题活动。
53、而许多早期智力开发活动，比如背诗、认字等模仿形式，会扼杀孩子的创造性，严重阻碍他们对事物的感受力和表现力。
54、今天，我将为大家介绍如何阅读科学、哲学以及社会科学的书籍。
55、我这里打一个或许不很恰当的比方，语文就像一个信息处理器，进来出去的信息都要经过它的处理，进来的处理不好就让你消化不良，出去的东西自然不成型不成体统上不了台面。
56、如果你喜欢今天的内容，可以在文章底部给我们留言、点赞。阅读好书，自我成长，相遇3读你每天！我们明天见，晚安！
57、我们无论处在哪个年龄阶段，都应该学习新的东西。有些年纪很大的人仍然愿意学习，探索新的事物，阅读。令你好奇的事物可能会随着年龄的增长、时间的变化，或者你从事的职业而变化。
58、在这个故事中，月亮不是灯，这就是标准的答案，月亮是灯，那是创造性思维，很多时候，我们都是以标准答案来教育孩子，久而久之，孩子的创造性思维就被扼杀了，对于遇到问题也只是以标准答案作答。
59、幼儿时期培养的丰富想象力，是阅读能力的基石。
60、朱棣文表示，未来5年，希望中美能够携手继续推进能源技术进一步发展和变革。他还就青年科学家成长、创新精神培养给出了建议。
61、技术是不断变化的劳动市场的显著特征，为了在蓬勃发展的劳动力市场中能够适者生存，父母必须帮助孩子从小保持好奇心。因为在强烈的好奇心的影响下，孩子将更胜于既定的电脑程序。每一个孩子都应该学会如何规划，因为这将是与环境形成互动的有效模式。
62、正如陶行知先生所说：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”父母培养孩子的创造力，并非就是要让孩子达到科学或艺术的最高峰，而是让创造为孩子创造更加丰富多彩的生活。
63、哲学家会提出一部分典型问题，探索存在的特质与存在的领域。
64、实际上我们都知道芝麻酱和凡士林是不可能起气泡的，只有洗衣粉溶于水才会起气泡。孩子通过这种玩耍，锻炼了他的思维，提高了他的创造力和想象力，但往往却因为把房间弄乱挨了一顿骂，限制了他的创造力和主观能动性。
65、《连线》杂志前编辑克里斯·安德森(ChrisAnderson)说「在所有人类行为学的理论里，从语言学到社会学，先排除分类学、本体论和心理学，谁能知道人们为什么要做出某个行为？问题在于只要他们做出了某个行为，我们就能够高度精确地进行追踪和衡量。只要有了足够多的数据，果自然而然就呈现出来了。」安德森认为，当你在积累大数据时，就没有必要再关心为什么了。每个问题都应被视为一个谜题而不是一个奥秘。然而，这种分析并不适用于所有事情。失败国家指数就完全没有预测出中东及北非国家在2012年的那场运动。只有那些对相关国家的政策和历史有着深刻认识的人才有可能预测到这些事件发生，并能够分析其原因，构想出对策。
66、它承认了学校教育的重要性，死记硬背对我们自身成长的必要。但是也指出了我们习惯了这样的学习方式，并渐渐感到麻木。或许，根本就没有精力去思考为什么。
67、而在基本功里，学好语文最关键。学好了语文才懂得如何对事情进行分析、总结、综合。我们在很多科研工作、科研领域中都需要有扎实的基本功，这尤为重要。
68、当父母否定孩子说话，孩子会缄默；当父母否定孩子做事，孩子会变得懒惰；当父母否定孩子各种稀奇古怪的想象力，孩子的创造力会慢慢变得枯竭。所有，请别轻易否定孩子的古怪想法。
69、娃娃的好奇心需要你来呵护，随着孩子的不断长大，孩子这个世界也越来越好奇，宝宝的好奇心关系着宝宝的智力发育，家长们也要注意在生活中培养和满足宝宝的好奇心，以下分享娃娃的好奇心需要你来呵护。娃娃的好奇心需要你来呵护1保持儿童好奇心的重要性
70、我们除了学习基本知识，还要有好奇心，经常去考虑一下：这个为什么是这样？或者这个跟事实(本质)有什么出入？
71、可以说，好奇心是激发创新的动力，是兴趣的先导。因此，父母要善于激发孩子的好奇心，因为好奇，孩子才会有兴趣去了解一件事情，并掌握更多的资料，从而创造出新的成果。另外，创造一个新事物还需要想象，但人的想象不是凭空而来的，而是从丰富的生活实践中得来的。接触的事物多，大脑才能积累丰富的表象，大量的表象经过改造、调整，又产生新的表象，这个形象思维的过程就是创造。
72、昨天，我们一起共读了《不会读书，阅读量再大也救不了你》，跟随作者一起探究了《如何阅读一本书》，介绍了如何去阅读实用书，想象文学，以及如何阅读历史书。
73、学习这两个字可以谈的内容就太多了，学无止境，想想钟南山院士都至少学习了七十几年。我这里想重复一下他的话：我关于学习的最大体会就是，要学好基本功。只有具备了最基本的知识以后，你才能够往上走。而在基本功里，学好语文最关键。
74、总之，为了培养儿童的创造力，父母要开展多种活动，满足孩子创造的欲望。不同的活动对孩子有不同的吸引力，对孩子创造力发展的作用也不同。丰富多彩的创造活动，能够保持孩子的兴趣，增强孩子的创造能力。
75、任何灵感的涌现，都离不开日积月累的辛勤劳动。因此，我们必须时刻保持旺盛的好奇心，不耻下问，兢兢业业的，像小学生一样完善自己的人生积累，搞好工作和学习。
76、通过共读《如何阅读一本书》，希望更多书友掌握阅读的技巧，提升学习能力。找到一种高效的读书方法，让你摆脱僵硬的学习思维，更好地在人群中脱颖而出。
77、语文，它所包括的不仅仅是我们认识的字词句都、诗词文赋，更包涵了我们祖先传承的精神文明和家庭社会的道德教育，它是我们认识世界的基础。
78、好奇心是孩子获得知识的一个重要途径，如果孩子缺乏好奇心，对很多事物就没有接触的欲望；不与事物接触，对事物的性质和状况也就不了解。
79、还有另外一些论述是运用演绎法来推论的。这样的论述是借着其他已经证明过的理论，再推论出来的。在讲求证据这一点上，科学与哲学其实差异不大。
80、比如说在我女儿小时候，有一次她在阳台往盆倒上水、洗衣粉、凡士林、芝麻酱，拿着气筒呼噜呼噜的开始吹。
81、我女儿问过很多有趣的问题，并且常常不按常理出牌，他们在不断地观察世界，你不得不佩服，有不少问题超出自己的知识范围呢。
82、失去好奇心的孩子，一定有一对自以为是的父母，自己的太“强”，也就剥夺了孩子的“强”，这是一件非常得不偿失的事情！
83、基于专业判断，他认为目前还没有证据证明新冠肺炎今后会季节性流行。
84、向在自媒体当中有很多年龄大的人，他们都有很大的好奇心，他们的文章视频做得都非常好！他们的心态也非常的年轻。
85、另一个方面，儿童阶段的孩子思想比较活跃，这为孩子想象力的培养提供了条件。父母应该采取多种方法有计划、有步骤地进行训练。
86、所以，父母不仅要激发孩子的好奇心，还要通过各种活动，丰富孩子的生活，开阔孩子的视野。
87、对于任何一个组织，特别是那些需要与科技变革保持同步的组织来说，最重要和最困难的问题之一就是如何把好奇的精神灌输给高管和其他员工，以创建和保持一个具有探索精神的环境。
88、游戏是幼儿的主导活动，在游戏中，儿童从单纯模仿发展到创造，逐渐创造性地开展游戏情节，扮演游戏角色，制作游戏道具等等。
89、能在当下或是将来得到最好发展的思想家将是这两种动物的混合体。在一个竞争激烈且高度信息化的世界里，能精通一个或两个方面的知识是至关重要的，这就要求无论在深度上还是细节上，你精通的程度都要高于自己的同代人。但若真正想让自己这一优势发扬光大，你还需要有能从不同角度来思考问题的能力，能够与有不同专长的人有效地沟通协作。
90、好奇心也能带来更广阔的满足感。如果说消遣性好奇是由新鲜事物刺激而掀起的短暂涟漪，那么认识性好奇则是一条你想要一直走下去的小径，尽管有时候会崎岖不平。沿着这条小径漫步，能够让你收获一些额外的、重要的益处。英国哲学家穆勒认为，快乐会在我们追逐其他目标的时候降临，“就像螃蟹一样”会从侧面来到我们身边。
91、那么，遇到解决不了的问题，家长该怎么做呢？
92、在看电视的时候，与孩子聊聊广告策略怎样吸引观众购买商品，比如指出广告中加入的商业音乐、画面中孩子的玩具，包括可以问问孩子这样的场景是否对他有引导效果，是否看着都会开心？
93、因此，要尽量避免“你怎么这么烦呢！”“你没看我正忙着，一边玩去！”“你真傻！”等伤害孩子自尊心的话语。
94、在书中，作者给出一个解答：“或许是因为学校教育使头脑僵化了，死背的学习负荷是主因，尽管其中有大部分或许是必要的。”
