读书卡制作(精选美句51句)

读书卡制作

1、        索引卡：有些专著或论文十分重要，所以材料处处皆是，真是记不胜记，摘不胜摘。这就需要把专著或报刊的文章题目、期号、章节、页码及内容记下，分类置放，以备查考。

2、如果想做的更详细点，可以以知识框架或思维导图的形式来来整理书籍，主要是书本的重要内容提炼，也包括自己在读的过程中的一些理解和感悟(如果在后期的学习或阅读中有相关的新知识点、新体会，也都可以加进去，建立知识的连接，方便掌握和运用)。对于你看了之后很有感触的内容，可以试着写写读书感悟。

3、先用桔黄色彩笔在纸上画一个小的圆形，表示小瓢虫的背。

4、添上曲动的小草线，再随意画上一些积极的饰物，尽量把卡遮满，使卡片看起来内容很丰满。

5、在大圆形上方画一个半圆形，表示瓢虫妈妈的头。

6、可以啊！我读了《一只想飞的猫》后，脑海里有一副这样的画面：美丽的花园、高大的树木，树枝上叽叽喳喳的麻雀，伸着长长脖子的大肥鹅，还有一只天真可爱想尽一切办法想飞的小猫咪……(读书卡制作)。

7、之后用红色或其他喜欢颜色的彩笔画出自己喜欢的水果。(读书卡制作)。

8、心得卡：记录平时思考的心得、体会或感受。随身装几张卡片，偶有闪现的思想火花或思想心得马上就记录下来。

9、用不同的颜色将左边的书和右边的标题边框涂上颜色。在边框内用红色的马克笔写上“读书卡”的主题；

10、为了提高读书的效率和收获，可以试试我这个方法：读书时，先看看前后序言、目录等基本信息，然后根据这些基本信息、以及自己看这本书的目的，提出几个问题，并“用自己现有的一些知识来回答”我提出的问题。然后以每分钟两千字左右的速度(学习“精英特速读”掌握的)对整本书籍、或某些章节进行快速阅读，由此建立该本书的脉络、知识架构。期间我会找到这本书中我感兴趣的地方、对我重要的地方、或者一些看不懂的地方，然后对这些内容进行简单快速标记。如果有必要，会对这些内容进行二次阅读、以及精读。在读完这本书之后，再“根据书本内容”对阅读前提出的问题进行再一次回答。作答之后，把“阅读前的答案和阅读后的答案”进行比对，看看自己的回答有多少和作者讲的一样，还有哪些遗漏和差距，然后特别关注这些遗漏、差距、不一样的地方。

11、卡片一般的格式是这样的：题目：类别：编号：内容提要来源：作者：制卡日期：卡片能自由地排列组合，内容简洁明了包罗万象。

12、紧接下来是分出各个板块，中间要有合适的空隙，不要堆在一块，每个板块的内容自己确认。

13、做之前先用铅笔排版规划好，最后用彩笔勾勒即可。

14、孩子们们通过阅读，收集读书资料，精心设计出了一张张形态各异的读书卡。这些读书卡融文字、图画、设计于一体，充分体现了孩子们的动手能力、创新能力、审美能力。

15、在大圆形上方画一个半圆形，表示瓢虫妈妈的头。

16、首先画一个正在看书的小男孩，右下角画出一叠摞在一起的书。

17、再用铅笔在大瓢虫背上画一条竖线，在竖线左侧写读后感，在竖线右侧写故事简介。

18、我是余新祎，我热爱生活，你愿意做我的好朋友吗？！

19、将字框内描入各自所喜的色彩，但是将三个字的内嵌留隙处不要涂，这样才能突出字的实感。

20、我看了《一只想飞的猫》，觉得这只猫很狂妄自大，最后重重地摔在了地上！可是我认为，它在接受了教训以后，是否就可以送给他一副翅膀！让它飞舞在天空中，不是为了赌气，不是为了争强好胜，而是它成长后的礼物！所以，在制作中为它按上了天使的翅膀！与蝴蝶平安共处！

21、呃，《小鲤鱼跳龙门》的故事最触动我的是，小鲤鱼们不畏艰难，相互协作，最终达到了自己的目标。我采取了中国传统的剪纸方式剪出一幅龙门图样，再将浪花穿过龙门门槛，并辅之以鲤鱼跃于浪花之上，龙盘旋在飞檐翘角，营造出立体的效果。

22、用剪刀沿着水果图案的边缘剪，将没有在绘画部分的纸张剪掉。

23、大家好！我是萧敬渊。我根据《小狗的小房子》故事内容，画了一个房子和一只小狗，想到平时在家阅读的情况，又画了我的好妈妈在旁边给我讲故事。

24、用铅笔在小瓢虫背上写出书名、出版社、作者三项。

25、收尾工作是依步写入您所读的名称，包括一些佳的词句。

26、读好书，使心灵充实美好；好读书，使生命厚重丰盈。小小读书卡，浓浓读书情。为了做好读书卡，孩子们读书的热情空前高涨，认真读，留心记，受益匪浅。下面我们分享一些优秀的作品。

27、　　蘑菇的左边画上两块门砖，上面的要小一些，给叶子边框的底端画上小草，这样简单又好看的读书卡线稿就完成了。

28、然后用橙色和黄色突出读书卡的边框，用深浅不同的绿色画出植物装饰的颜色，给小男孩也涂上自己喜欢的颜色。

29、然后画一个大大的爱心，把人物、白云和标题连接起来，这样读书卡的线稿就完成啦。

30、火炬学校教育集团“校园读书节”活动正如火如荼地进行，孩子们认真读，留心记，选择自己喜欢的书目，把书中的主要内容以及部分精彩语句摘抄，绘制了一张张精美的读书卡，体验读书的乐趣，分享读书的成果。

31、在右下角也画一片白云，也需要给白云画上表情，大家可以画上自己喜欢的表情，然后在两片白云上写上“爱的教育”当标题。

32、用黑笔在头的两侧画两个黑点，表示眼睛，在眼睛中间向上画两条弧线，表示触角。

33、        更多手抄报素材，可以淘宝搜索店铺“绘无忧”，多多惊喜等着您！

34、先用桔黄色彩笔在纸上画一个小的圆形，表示小瓢虫的背。

35、作者：夏洛蒂·勃朗特，英国女作家。她与两个妹妹，即艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特，在英国文学史上有“勃朗特三姐妹”之称。

36、用橙色和黄色突出读书卡的边框，用深浅不同的绿色画出植物装饰的颜色，给小男孩也涂上自己喜欢的颜色吧；

37、用铅笔在小瓢虫背上写出书名、出版社、作者三项。

38、在圆形上方画一个半圆形，并涂上颜色，表示瓢虫的头。

39、主要内容简介(故事主要人物、情节、结局)，也可是好词好句的摘录(大约10个词语，3个句子)；

40、将字框内描入各自所喜的颜色，但是将三个字的内嵌留隙处不要涂，这样才能突出字的实感。

41、制作卡片有两种方法，一种是只记大意，一种是抄录原文的卡片。前者能在帮助以后重读时，起到索引的作用；后者则可以直接阅读、使用。

42、书，是我们的好朋友，陪着我们走过喜怒哀乐；书是我们航行的灯塔，照亮我们前进的道路；书是沟通历史的桥梁，有了他的牵引，我们可以穿越时空去探索远古时代……让我们做一个快乐的读书人。

43、　　在小女孩的身后画上大大的边框，边框左边顶端不封顶，给边框一点小设计，让画面更加有意思。

44、画出读书卡的双层线外框，在外框上加一些植物装饰，外框右边画出三个相同大小的圆形留着写标题。

45、没问题。我的设计比较简单，汹涌的波涛，跳跃的鲤鱼，通过图片内容展现出鲤鱼积极向上的拼搏乐观精神，再附以《鲤鱼跳龙门》的故事梗概和读后感，整体内容一目了然！

46、大家好！我是张煜晨。这次我制作的读书卡是《孤独的小螃蟹》，我的作品里有两只小螃蟹，他们俩在美丽宁静的森林夜空下，看着蜻蜓展翅在绿丛中，蜗牛是它们的好朋友，“孤独”的小螃蟹并不孤独！我太喜欢这本书了！我想到家里有衍纸，我和妈妈一起学了怎么用衍纸做一只螃蟹！我们找了图片，用衍纸试着做了起来，发现衍纸手工的乐趣！我平时喜欢搭乐高，但我发现衍纸也很有趣！大家也可以试试看哦！

47、然后在白纸最顶框比出三个一致的格框，在里面写入——‘阅读卡’的字样，要立体的感觉。

48、然后在白纸的最上头的位置写上“读书卡”三个字，最好是艺术字。

49、回记卡：把平时听到的有用材料记在小本上，然后再过渡到卡片上，随时整理，分类保存。

50、  这些读书卡融文字、图画、设计于一体，充分体现了孩子们的动手能力、创新能力、审美能力。