设问的句子(精选美句40句)

设问的句子

1、    可能有人会觉得，那介绍也可能是介绍其他的内容嘛，不一定就是那样的格式。命题人既然在设问用词上选择了“介绍”一词，就明文段的内容和正答之间是可以用“介绍”来进行衔接的，如果是其他内容的话，命题人会更倾向于使用“说明了”、“强调了”等词来设问。(设问的句子)。

2、那些让人头痛的事！(将大人头痛的符号，置换成小孩，毕竟消费者是父母，大人头痛大人懂！)

3、大家好！我是航天飞机——奇奇。想要了解我吗？那就听我慢慢道来吧！

4、回复“朗读”：获取中小学1-9年级语文课本朗读预习

5、为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧……

6、②这七人端的是谁?不是别人,原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮。

7、主宰戏剧的是什么人？一般以为是剧作家，认定剧本为一剧之本。

8、解读：观众也产生了疑问？心里会问：“这是在干嘛？”看到文案，理解——“哦，头痛！”同时理解产品功效。

9、    即使你掌握了所有的诀窍，争议题和难题仍然会不断出现。这些方法和诀窍未必能够让你得到正确答案，但是一定可以帮助你有效的排除2个错误答案。不要犹豫，剩下的就是RP问题了。千万记得给数学和资料分析挪点时间出来。

10、    包括我在内的很多人的做题思路是：理解给出文段，问啥我就从哪方面思考然后选最合适的答案。这自然也是一种朴素的做题思路，而且我相信是很多小白最开始对片段阅读的理解，但是换个思路想的话能刷新我们对片段阅读的理解，从而提高正确率。

11、    基本上，以上这些词语如果出现在某个选项中，而别的选项没有这些词，那么这个选项是正确答案的概率超过60%。因为无论作者还是命题者，都很难把话说死。

12、什么样的青春最辉煌？燃烧的青春一片光芒，很绚丽很辉煌。

13、    反问：加强语气，增强感情，表明思想。

14、如何定义"文明"？人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善；二是维护公众利益、公共秩序。

15、他拿起笔，看着泛黄的照片，准备给远方的亲人写信道平安。

16、花信有期从不负，寒冬自挹清芬。何来妙笔写缤纷？一团红粉意，长寿寓情真。

17、敌人手里拿的是什么？是刀。刀有什么用处？可以杀人。他要拿刀杀谁？要杀人民。

18、在广告创意概念的传达过程中，先提出问题(指出需求痛点)，再给出答案是比较常见的形式，因为这种自问自答的表述方式，可以把需求解决过程中的吸睛之处——问题(也就是需求痛点)拿出来点醒受众，引起目标消费者共鸣，再给出解决方法，消费者自然会阅读。

19、  例：风筝越飞越高，当放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑的随风越飘越远。(运用了拟人的修辞方式，生动形象地描写了我儿时放风筝的情景，表达了我对放风筝这一游戏的喜爱之情。)

20、    同时也积攒RP，和社区的小伙伴们共享互助，大家感觉有用的话就拿走不谢啦，有大神路过的话还请指导一二^_^ 十分感谢～

21、    理解这个设问的关键在于——“最准确”。一个说法无论多么“准确”，但它毕竟还就只是“准确”而已，都有可能出现偏差。命题人从某篇文章中摘出了一个段落，但是原始作者很可能没有对这个段落进行明确的总结，可是命题人又要出成一道没有谬误的单选题，这个时候正确答案基本上是命题者按照自己的合理理解编写出来的，所以命题者才会让你也跟着去概括一下，并且通过比较四个选项，让你选一个最准确的。

22、自评：春天来了，花红柳绿一片生机勃勃。可是人生暮年，生命的春天不会再来。但是，我要在自然的春天里，尽赏春光之美。读书抚琴，不负年华。夕阳无限好，赏景在高楼。

23、    清人纪晓岚讲过：有个官员一辈子没做过坏事，所到之处，也不过饮人一杯清水而已，于是想要阎王爷赏他来生还去做官。阎王爷却讥笑道：不贪不占，就能算是好官吗？假若不搜刮民财就是好官，那么塑一个木偶放在官府，连井水也不喝，岂不更好？该官辩解：我虽无功，但也无罪呀。岂料阴司对为官者行为俱记录在案：做官三年，无绩可求，纯属混混一个。 这段文字意在说明： 

24、    我想起来了以前高中被高中英语老师叫起来回答课后练习的答案，我就只想着赶紧念完空里的答案然后坐下，念了第一个单词现在还记得是escape，然后老师就问“then？你要把句子读完啊，就这一个单词能表示什么意思？”

25、我的本领可大了，科学家们用我载人去太空研究月球和其它星星。我还能绕地球转圈圈，还可以释放和回收人造卫星，卫星如果在太空中发生故障，我就伸出巨大的手臂，把他捞回机舱，再带回地面上去维修。其实，我最拿手的本领是用来发射，维修和回收卫星，甚至可以破坏敌方卫星。

26、自己敲自己的新奇行为~(头疼的符号：敲击头部的行为。悖论同构表现，塑造新奇感引起观众的阅读兴致。)

27、水滴的力量是微不足道的，可是它目标专持之以恒，所以能把石头滴穿。如果我们也能像水滴那样，还有什么事做不成呢？ 

28、    云南地处世界两大生物多样性热点地区的交界处，高海拔的青藏高原在云南迅速过渡到低海拔的马来半岛。云南的大部分河流都是南北走向，热带动植物随着北上的湿热空气，一直深入到云南的大部分地区。因此，云南在4％的国土面积上拥有全国50％以上的植物种类、70％以上的动物种类和80％以上的植被种类。 这段文字意在强调() 

29、生命是什么？是墙角的砖缝掉进的那粒香瓜子吧！

30、A、作者接下来要说的是(作者的观点可能是) 

31、    这对于我们的阅读思维是个很好的训练和提升，只要让我们的思维在不断的刷题和反思中与出题人的思维近可能的靠近，才能拿下片段阅读。

32、一般疑问句和选择疑问句等是有疑而问，需要听话人回答。

33、        以上是我对片段阅读的整体认识，下面就我平时的做题积累和遇到的一些经典例题，细分一下每种类型的基本提问方式，并且针对性地进行一下区分： 

34、    这个时候再回头看看问题，“主要想表达的是”，明显的主旨题，且是原始作者的准确主旨，而且还不是最靠近的、“最准确的”。

35、    设问：提出问题，引起注意，启发思考。

36、你也许以为植物都是不能运动的吧不是。有的植物不但能够运动，而且还会"跳舞"呢

37、 同样是元宵节之后，母亲把孩子当成永远没有长大的乳燕，放飞的刹那别意殷殷。把母亲的心比作滚烫的汤圆柔软万分，贴切生动。行囊重千斤，带走的是对家乡的眷恋和对父母的不舍。家乡的满月，流淌出的是汩汩的亲情。比喻恰当，设问耐人寻味。

38、父爱是什么？父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。父爱是严肃、刚强的、博大精深的。

39、    讨厌的命题者大多数情况下不会自己去写一个正确答案放到选项之中，哪怕这个选项真的就是正确的。他们杜撰的肯定是错误答案或者并不合理的答案。片段阅读不是命题人自己写的材料吧，都是有明确出处的，命题人自己也没有任何一个人敢说自己对于某个段落的理解就是完全正确并且和作者本意完全相同的。