珍惜生命作文800字高中生(精选美句37句)

珍惜生命作文800字高中生

1、闻一多先生在《色彩》中吟道：“生命是张没有价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我热情，黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠以我悲哀……从此以后，我便溺爱与我的生命，因为我爱他的色彩。”

2、这个寓言给我的遗憾就是猪的想法，其实正如老牛说的：奉献不分大小。只要奉献过，就没有啥遗憾的，就更不应该祈求有所回报或是要人们记得你的好啊!生命的意义在于价值的所在，无私的奉献正是价值的体现，而无私的奉献就意味着生命的死得其所，不求回报或是荒芳百世，这就是生命的一缕色彩，一律蓝。(珍惜生命作文800字高中生)。

3、英雄机长刘传建在紧要关头临危不惧，挽留了119名乘客的生命，当时只有一个念头，对生的向往。

4、王尔德曾说过：“你拥有青春时，就要感受它。不要虚掷你的黄金时代”。是的，人不应在该努力的年纪选择安逸，不应在本该斗志昂扬的时候选择颓丧。宝贵的时间珍如生命，而佛系的态度和做法，无异于是对生命的过度消耗。所以，我的选择是：珍爱生命，不做佛系青年!

5、生命有限，价值无限。(泛化材料主旨，忽略任务)

6、每个人的生活都有自己的调，而每个人的选择也有所不同。有的人选择高调，有的人选择中调，有的人选择低调，这么多元化的格调，而生命又如何定调呢?

7、写作任务的开放。只要是学过的语文课文都可“结合”。

8、 围绕“语言”这个核心概念，结合所提供的材料，我们可以从有关文字中，引发出相关的思考，从三个层面展开联想。一是从日常生活的视角出发，通过“花解语，鸟自鸣”的生动画面，触发我们的无限想象。比如语是心声，言是生命的本能，要尊重这一天定的本性，爱护它，发掘它。二是从语言的基本功用出发，阐述语言与世界之间的关系，比如，从有形有声的唱歌、讲课到无形无声沉默、动作、眼神，还可以从艺术与科技等维度去思考，人类文明所构建的种种语言体系，让文章升华。最后，还可以思考并把握作文其他更高深新颖的立意方向，从生活、生命、文明等角度，指出“语言”的意义和价值。由此看，此题目的内含也是比较丰富的，一中有万，合万为就看考生能不能领悟出其中的哲理，形成自己独特的思维认识了。

9、终于，我明白，艰难的环境是仙人掌美丽的原因。如今的学习充满着许多的险阻，我时常渴望暑假能成永恒，此时，我才恍然大悟，人的成长，心的沉稳需要在拼搏中呈现！生命高一优秀作文800字7篇3生命，是鸟儿在天空的自由翱翔；生命，是花儿在人间吐露芬芳；生命，是孩子们脸上天真的微笑。因为生命的存在，世界才变得更加美妙。然而，当人们在不断的努力追求生命的完美的同时，一些美丽的生命却如流星般瞬间滑落于人海之中是叹息，叹息生命的脆弱？是呼吁，呼吁关爱生命之歌？

10、2018年北京高考作文题目：　　从下面三个题目中任选一题，按要求作答。

11、她真是幸运，在生死关口间，竟然生存了下来。可是多少宗车祸里，有多少人是可以逃过生死关口?我只能回答：“很少人能逃得过。”

12、关爱生命，热爱生活，善待生灵，让人性之爱的火炬照彻整个生命的旅程，人生才更有价值，生活才更加精彩，生命才能永恒！生命高一优秀作文800字7篇4我常常想，生命是什么？

13、谁都可以来谈，但谈得如何？谈到何种程度，则是另一码事。此题紧扣高中语文教学大纲的教学目标，按照有关的教学原则，从教学实际出发，依照此届学生的真实生活经历出题，很是科学合理，没有超纲，又可避免空洞的说教，却还能考察出学生的思想认识，理论水平，写作能力，特别是关注到了生命、文化、科技、使命的继承和发扬的问题，实是不易。应该说是一个优秀的作文题。

14、我已度过了十六个春秋了，但珍惜的并不多，我从这次偶然的机会中明白，时间有限，生命有限，我们不知道生命给予了我们多少，但我们唯一能做的就是——珍惜生命里的每一分钟不要让自己留下一点遗憾。生命高一优秀作文800字7篇2“丛老卷绿叶，枝枝相接连。”这说的便是仙人掌，本对它无意，却在偶然间得知仙人掌花语的传说而爱上心头，传说，造物之初，仙人掌是世间最柔弱的生命，上帝的怜悯，赐予她坚硬如铁的刚刺盔甲，很久之后，有人用剑劈开盔甲，流出了绿色的液体，原来，那便是仙人掌的心，因为无人亲近的缘故，化作了滴滴泪珠，这泪珠分明凸显了她的坚强。

15、有些人，等人生的最后时刻才明白生命的可贵;等死神擦肩而过时，才会去珍惜生命。同学们，生命只有一次，有了生命才有了资本，让我们一起来珍惜生命吧!

16、此题没有具体的写作任务，依照过去的老题型来写则可。关键是要挖掘出事物的根本，要明确个别与一般的关系，偶然与必然，个人与集体的认识问题，看问题不能只看一方面，还应该全方位去思考，要有怀疑精神，创新思维。

17、世界上最珍爱的莫过于生命，而生命对每个人却只有一次。何况人生在世肩负着太多太多的责任。因此，重视安全是珍爱生命的前提。

18、请从中选择两个主题，并结合学过的语文课文，以即将毕业的高三学生身份，给高中语文教材主编写一封信，表达你对语文教材与高中生良好品格养成关系的认识与思考。署名为“辛昇”。

19、再卑微不过的蚂蚁家族，在遇到火灾时会迅速抱成一团，飞快滚动逃离火海，然而虽然得以保住大多数蚂蚁的生命，但包裹在最外面的蚂蚁却必须牺牲自己，它们以牺牲自己的生命来为同伴开辟生存之路，它们以自己原本卑微的生命演绎不卑微的那种伟大。在这样的生命面前，我想我们不得不肃然起敬。

20、“嗞嗞”，随着电锯一声巨响，松树被锯倒了，但是意想不到的事情却发生了。松树巨大的反弹力把他击倒在地，而松树的树干则重重的砸在他的右腿上。霎时间，一阵剧烈的疼痛传遍了他的全身，他昏倒了。

21、时光永是流逝，我觉得不管我们想什么，做什么，都应该对得起眼前如花似锦的青春，都不该浪费每分每秒不分昼夜喧哗流过的时间。

22、在家里，我们都是“至高无上”的“小公主”“小王子”。娇生惯养，家里的活都是由爸爸妈妈来做的。而这些小猫、小狗呢?每天看尽别人的脸色，如果它们的主人高兴的话，他们兴许还能吃上几块肉。要是主人不高兴的话，他们也许一天都不能啃上几块肉，还很有会无缘无故的挨上几脚。

23、他狠了狠心，在次拿起那唯一能让他走出死亡乌云的工具———电锯，向自己的右腿锯去，几秒钟过去了，他摆脱了死亡的魔爪，向着生命之光迈进。

24、 正是因为太多人，把他人生命放在心上，才把责任担在肩上。当“中国魔方”的草方格锁住了宁夏中卫的黄沙，让宁夏已成塞北江南；当毛乌素沙漠经过生态治理后止沙生绿，成为全球首个消失的沙漠；当蚂蚁森林写下“人进沙退”的奇迹，我们懂得，对自然对更多生命心怀敬畏，才有长远未来。

25、人生就像一根蜡烛，有始有终，由一根刚点燃的新蜡烛变成即将终结的残余，在这个过程里是要经过许许多多酸甜苦辣的，我们一定要经得起这过程里的种种考验。

26、因此，我们应该珍爱生命，珍惜时间，不要让时间白白地流逝，也不要遇到困难就说：“活着没意思，还不如去死呢？……”这一类话，要知道这是最无知，可笑的了，竟然来到这世上就应感谢上苍，给你生的机会不要浪费时间，否则就等于柱塞间接性的杀害自己，也不要天天漫游散放，无所事事，这样你现在觉得很好玩，很有意思，再过十年，二十年，就会悔恨自己，当初为什么虚度年华，如果，不想让自己留下任何遗憾，那么从现在起，从这刻起，好好地把握时间，不要让生命留下任何悲哀。

27、文化材料的积累之功，更凸显了优秀的语言驾驭能力。)

28、“被需要”是一个新名词，也是一个为大众熟悉的话题，谁也有过这一感受，谁也曾经历过“不需要”的苦恼，此题非常现实而细微地抓住大众生命这一必须的心理需要，让考生来谈自己的情感活动，这是非常高妙的，也是十分科学而合理的。特别是那些微尘的生命，草根，或没有什么显赫家庭，无超人的才华，成不了学霸，始终当学渣，被人瞧不起的学生，更需我们关注，他们的心灵世界到底如何？我们应该如何去尊重他们，认识他们，教育他们，等等，这些都是教育的重要内容。由此看，上海的教育真的是走在全国的前列，开始关注生命的本真了，这是基础教育阶段最为重要的。尊重生命，必须从此做起。

29、爱惜时间并不是要我们连续工作，不留一点休息时间。而是要我们好好利用休息和空闲时间，以便更胜任工作。假如我们把空闲时间用于怠惰、无聊之事，那我们就不会从中获益，也无助于我们的工作。

30、生命是神秘的，说他脆弱，它就像薄冰那样，不堪一击;说它坚强，它就像大山那样，坚韧不拔。让我们珍爱生命，让生命创造出奇迹!

31、我曾经听说过这样一个故事：曾经有这样一个人，他是一位伐木工人，每天都要定时到森林里伐木。这一天清晨，他和往常一样，拿着电锯，来到森林中。他选定了一棵高大的松树，便开始行动。

32、但有些同学却不懂得珍惜青春，他们成天把“好累啊，我不想活了”挂在嘴边，成天对天感叹“时间怎么过得这么慢啊!”

33、事后我一直在想：“这个人的心灵一定非常脆弱,遇事想不开就走绝路，相信那遍报道中的主人公在跳下去的那一刻也后悔过，可是那己经追悔莫及了”。尘世间的痛苦莫过于此，我们可不能像这个人那样遇事钻牛角尖，所以我们应该豁达的处事、坚强的生活，否则，有些事是没有后悔药吃的。再说一个的人生那会没有坎坷呢?

34、他努力爬向前方，一寸，一寸，一尺，每爬一下，他都要忍受常人难以想象的疼痛，虽然他简单的包扎了一下。除了爬，他别无他路。就这样，他坚定了信念，一定要爬出这死亡之地。随着他的爬动，身后便留下了一道血印。这正是生命的顽强，力量的伟大，信念的坚强!他竟奇迹般的爬了出来，向死神和恶魔挥手告别。

35、要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

36、你在景点游玩中，看到一朵极美的花朵。犹如仙女下凡一般：五片花瓣各个花瓣都有鲜嫩的颜色。我忍不住想要把它摘下来。当我想要摘下的那一瞬间，心中闪过一个念想：难道连一个小小的生命都不放过吗？未免太残忍了。于是，不忍将花朵摘下，这应该就是一种关爱生命的心态吧！