用字正腔圆造句简短(精选美句34句)

用字正腔圆造句简短

1、好朋友小河最终决定告别粉墨登场的日子，回归一个平凡的家庭主妇。

2、孩子好不容易成为了心仪学校的候选人，但接下来需要面对评委老师，进行综评的简介、课题研究项目的展示和答辩……

3、设计意图：读通课文，扫清字词障碍，通过自学、互学等多种形式，以期待让每个学生扎实有效地读书、写字、积累好词。

4、“哈哈哈哈哈你这个人怎么莫名好笑……”果果再次笑出声，过了会她又补充说道：“我们这轮稿费关门还有三四天吧，你回去赶紧加我，发邮件，我先看看你的稿子行不行。明天开始这几天，你能写多少就发我多少，当然你得好好写啊，别糊弄我。我尽量给你算到这期的稿费里，先让你拿到第一笔，好吗？”

5、积累本单元中的作者生平、相关文学常识，积累常见的文言实词、虚词的意义和用法，积累文言句式，积累名言警句。

6、真正好的演讲要“言之有物”，它与主持、朗诵都不同。既考察孩子外向的流露，又传达了孩子内在的学识，更是考验了他们的逻辑思维与思辨。

7、历史的车轮不断前进,随着清朝王家覆灭,军阀又粉墨登场了。

8、然后小河又把页面拉到底，发现风浪网最下边有网站的座机联系方式。

9、(解释)： 原指戏曲的南北腔调。现形容说话口音不纯，搀杂着方言。

10、     问世间情为何物直教生死相许生死相许

11、《摸鱼儿·雁丘辞》是金代文学家元好问的词作，这首咏物词是词人为雁殉情而死的事所感动而作的。

12、忆梅下西洲，折梅寄江北。单衫杏子红，双鬓鸦雏色。西洲在何处？两桨桥头渡。日暮伯劳飞，风吹乌臼树。树下即门前，门中露翠钿。开门郎不至，出门采红莲。采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。置莲怀袖中，莲心彻底红。忆郎郎不至，仰首望飞鸿。鸿飞满西洲，望郎上青楼。楼高望不见，尽日栏杆头。栏杆十二曲，垂手明如玉。卷帘天自高，海水摇空绿。海水梦悠悠，君愁我亦愁。南风知我意，吹梦到西洲。

13、文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。

14、                   指导学生抓住关键词理解句子的意思。

15、写论文的动机不足    动机很重要，要想做这件事，只有想了，才有了行动，才有成功的可能。写论文也如此，首先要想写，才可能去写；去写了，才可能写好。    而现在实际情况是，很多老师内心也想拥有论文，但是又缺少写论文的动机，归结起来有如下几点：

16、丝毫不差，是汉语词汇，解释为都是微小的计量单位，用来形容极小或很小。形容一点也不欠缺。

17、上海朗诵协会理事，上海市政协朗诵演讲沙龙指导专家；

18、本周，范主任以“教海探航”文章的样式为起点展开，向我们讲述了“写论文的那些事儿”。论文写作的三问：是什么(提出问题)、为什么(分析问题)、怎么样(解决问题)，一切的起点来自“是什么”，写论文首先要提出问题。那么，问题来自于哪里呢？来自日常的教学生活中。关注教育教学生活中学生的情况、问题，将平时闪现的灵感及时地记录，再多了解相关的理论知识，将二者相结合，就能初步完成一份生动、真实的文章写作。

19、   9月27号上午，实效培训，思行结合。学员们就《春》和《国行公祭，为佑世界和平》两篇课文开展教师片段教学展示活动。在各小组共同备课、磨课的基础上，林章汉、王新、高苗苗、王建梅和郑涌怀等五位老师作为教师代表上台展示。精彩的展示活动结束后，福建教育学院特级教师、福建省中小学教学名师应永恒老师对教学活动进行了评析。应老师找亮点，纠不足，提建议，字字珠玑，学员们受益良多。

20、   9月29日下午，福建省语文学会常务理事、福建省中小学学科带头人谢贵荣老师作了《以学情为基：切实提高农村初中语文阅读教学效益》的讲座。谢老师以《范进中举》为例，切中时弊，不玩花架子，语言质朴，循循告诫，反复强调统编教材的重要性，要注重阅读，本分地教。

21、其次，调整心态，树立自信。写作是一项繁杂且耗费心力的工作，同时写作是一种智力活动，需要积极的思维，更需要积极的心态。心怀厌倦，浮躁不安，何来文思泉涌，下笔如有神？作为新教师，应挖掘自己的潜力，要看到许多有利条件。现在报刊杂志种类多，稿件需求量大，各种论文评比活动也很频繁，因此发表论文的机会也就多了。当然，重在实践，贵在参与，教育论文发表并非写论文的惟一目的。平时的教育教学活动都是实践活动，而写文章做课题是理论活动。写论文将理论与实践相结合，有利于教师的全面成长。

22、一篇论文，尤其是有深度、有温度的论文，都需要大量的积累、研究、思考和论证，在平时的教学生活中，多进行教学反思，多撰写教学随笔，提高教学质量的同时也是我们积累教学经验的过程，才能在论文中提现真情实感。

23、这个问题，是小河问自己的，也直接把她难倒了，越想越愁，愁得简直睡不着觉。

24、字正腔圆，汉语成语，意思是形容吐字准确，唱腔圆熟。

25、我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。

26、类似的词语:眨眼间　霎时　瞬间　须臾　弹指一挥间

27、身处一线的老师,最丰富的就是教学实践,所以范主任给我们的建议是写论文最好以自己的教学案例或深刻感受为题材。平时,我们要多向教育报刊学习,开阔眼界、增加知识储备。任何人的科学研究都有一定的继承性,都是在前人研究的基础上的发展和提高,所以我们在百忙之中抽点时间看看书、动动笔,无疑对提高自身业务素质有着明显的促进作用,这就是“思考学习—内化”的过程,我想这个过程是教科书和专家讲座所不能代替的。

28、过渡：同学们，《为人民服务》是毛主席在张思德同志的追悼会上所作的演讲。通过上节课的学习，你对课文有了哪些了解？本节课我们着重理解这篇课文是围绕一个什么主题写的，是怎样围绕中心论点一层一层论述的。(将学生的回答进一步概括，并板书：d的宗旨——死的意义——是非标准——具体做

29、一怀愁绪，几年离索。错、错、错。春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁。

30、类似的词语:屏息凝视　目不转睛　全神贯注　专心致志　聚精会神

31、《赤壁》一诗中，诗人为什么要从一只折断的戟写起，这样写有何作用？

32、阅读：阅读是输入，是一切输出的基础，离开阅读谈写作和演讲，都是“空中楼阁”。

33、《声声慢》是李清照晚年独自一人漂泊异乡的作品。词中描述了李清照身经国破、家亡、夫死、遇人不淑等不幸遭遇。这首歌曲哀切悠长，情感表达由弱到强，直至激昂，表达出词人对晚年残秋景象的悲切和不甘。