用像造句子二年级下册(精选美句45句)
用像造句子二年级下册
1、那朵还未盛开的紫藤萝花苞，就像一个忍俊不禁的笑容。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。
3、雪花，像一个个可爱的小精灵，在云端漫步着、飞舞着；又像一朵朵蒲公英，在空中旋转着，升腾着。
4、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
5、天空中的云变化多端,时而好像一匹奔腾的骏马,时而就像一只威武的狮子。
6、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
7、________和_________爱吃____________。
8、
9、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
10、例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。
11、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用"尽管……可是……"造句:"尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。"这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
12、湖面好像一面明亮的镜子，又好像一片随风微漾的绸缎。
13、一首优美的歌，就像一股清澈的甘泉，在年轻人的心中流淌。
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15、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
16、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
17、白云一朵朵开放在山谷里，显示出朦胧、干净和神秘，像一朵朵洁白的雪莲。
18、(8) 太阳像火球一样炎热，又像黄金一样金光闪闪。
19、一…就…我一喝水就想上厕所。她一跑就摔去了。
20、看着天上弯弯的月亮，好像是小船，又像是镰刀。
21、他接过队友传过来的球，像矫健的豹子一样运球冲到对方篮下，又像袋鼠一样奋力一跃直接扣篮，一气呵成，赢得观众席上的无数喝彩。
22、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
23、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
24、小白兔吃饱了的时候,就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去,像一个个小雪球在滚动.
25、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
26、雪花就像一个个顽皮的孩子在雪中奔跑，向大地妈妈的怀抱跑去，一眨眼就不见了。
27、一首优美的歌，就像一股清澈的甘泉，在年轻人的心中流淌。
28、例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。
29、二年级数学下册所有必考知识点与复习指导，实用干货，家长收藏！
30、 B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
31、
32、小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
33、 B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
34、___________在____________。
35、因为……所以……因为明天下雨，所以郊游取消。因为他病了，所以没有上学!
36、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
37、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，一会儿像小兔子,真有趣！
38、夏天好像个爱哭的宝宝，不一会儿又“哭”了。
39、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
40、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
41、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
42、在苇塘里,鸳鸯常将脖子伸得长长的,两翅展开拍击水面.一对对色彩斑斓、绚丽的鸳鸯在水中嬉戏、追逐、并肩畅游,时而发出“咕枣咕枣咕”的低沉而柔美的叫声,好像情侣在窃窃私语.
43、秋天,高粱真像一个醉酒的大汉,风一来,醉醺醺的,东倒西倒,涌起了无边无际的金色麦浪。
44、天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。.
