关于教师名言大全(精选美句83句)

关于教师名言大全

1、教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。

2、　　你们讲吧，讲完了我再讲，讲啊，怎么不讲了？不是挺会讲的吗？(关于教师名言大全)。

3、　　在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

4、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

5、10舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最平实的教育理想！

6、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

7、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

8、“谁没交作业，给我站起来，别逼我一个个查”

9、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。

10、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

11、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

12、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。马丁路德

13、1学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。

14、——马卡连柯“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”

15、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

16、——乌申斯基做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

17、1每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。

18、——爱因斯坦。关于老师名言诗句春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。____李商隐《无题·相见时难别亦难》

19、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

20、　　勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

21、有一种现象就是，在一节课中，教室里最安静的时刻一定是老师点名起来回答问题的时刻，所有学生都收起了小动作，齐刷刷地低下了头：

22、1儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。

23、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

24、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——传授知识与思想品德教育相统一

25、教师是一个神圣的职业，教师的一言一行都影响着一个祖国未来，教师需要谨言慎行，下面是小编为大家整理的关于教师的经典名言名句，希望对大家会有所帮助！

26、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

27、明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。

28、师道既尊，学风自善；片言之赐，皆吾师也。——康有为

29、摩：“大学之法：禁于未发之谓豫;当其可之谓时;不陵节而施之谓孙;相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。”——豫时孙摩

30、遇到纪律差的班级，这些话每节课可能都要说上好几遍，当然，如果是班主任，咳咳，可能都成口头禅了：

31、用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。

32、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

33、启发：“故君子之教,喻也。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思，和易以思，可谓善喻矣。”——启发性教学原则

34、从人类知识能力道德出发来看小学教师的地位，小学教师是掌握人类的基础教育者。为着爱护儿童，必须爱护小学教师。——〔中〕徐特立《徐特立教育文集》

35、　　能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

36、二长：(1)“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也，教也者，长善而救其失者也。”——长善救失

37、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者：李商隐 ——赞美老师的诗句

38、　　教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

39、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。

40、藏：“故君子之也学也，藏焉修焉，息焉游焉。夫然，故安其学而亲其师，乐其友而信其道，是以虽离师辅而不反也。”——藏息相辅

41、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

42、　　今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

43、“你们一个人浪费一分钟，一节课就这么过去了”

44、假如我不能、我一定要;假如我一定要、我就一定能!

45、上课时盯着老师看“看我干什么！我脸上有字么？”，上课时盯着书看，“头低着干嘛！书上有答案么？头抬起来！”，上课时盯着黑板看，“盯着黑板干嘛！看书啊！”

46、在上学的，对身边的老师说一声“节日快乐”吧！

47、“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关心和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中才能找到创造的喜悦。”——关爱学生

48、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

49、　　一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

50、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

51、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

52、面对高中艰苦的学习生活，老师们的这句话，可谓对学生来说，犹如一盏明灯：

53、多数时候，为了强调纪律，老师们用的这两句话可谓是超级金句，永不过时：

54、　　师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

55、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

56、　　谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

57、“教师的威信首先建立在责任心上。”——教师职业道德

58、　　教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

59、(简介)列·符·赞科夫，前苏联心理学家及教育家，前苏联教育科学院院士。通过长达20年的实验，赞科夫探明了教学结构是影响学生一般发展的外在因素，它通过激发和推动学生对学习的内部诱因的发生和发展，加速学生的发展进程。

60、“手和脑有着千丝万缕的联系，手使脑得到发展，使之更加明智”。——多种感官结合

61、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

62、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

63、“这道题有没有不懂的？好那我们看下一道题”

64、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

65、教师角色的性质就在于帮助学生成长；或者说，教师是促进学生成长的人。

66、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

67、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。 葛洪《勤求》富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。——程颢

68、(2)“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”——教学相长

69、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

70、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔

71、“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠一旦滚落就会破碎，不复存在。”——学生心理健康

72、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学**。

73、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

74、“用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。”——尊重学生与严格要求学生相结合

75、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

76、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

77、生活要朴素，Array要努力，做人要坦诚，对7a686964616fe4b893e5b19e31333433623736人要真诚。一切为了孩子，为了一切孩子。

78、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。

79、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。

80、(简介)苏霍姆林斯基，前苏联著名教育实践家和教育理论家。他从17岁即开始投身教育工作，直到逝世，在国内外享有盛誉。出生于乌克兰共和国一个农民家庭。1936至1939年就读于波尔塔瓦师范学院函授部，毕业后取得中学教师证书。

81、萤火虫的光点虽然微弱、但亮着便是向黑暗挑战。

82、一尊：“师严然后道尊，道尊然后民之敬学。”——尊师重道