小学生礼仪(精选美句71句)
小学生礼仪
1、笑甜美，挂脸上；人见爱，心宽广。肢体语，流传广；宜优雅，重大方。
2、进入校园，我们应缓步慢行、轻声细语，不大声喧哗，不追逐打闹。上下楼梯靠右走，懂得礼让他人，不抢道。(小学生礼仪)。
3、假期里，和朵小姐制订了一个课题，自制一版《小学生文明礼仪手册》。通过图文形式一组组分解礼仪规范中的每一个举止，模特为非专业模特，导师也非专业导师，但制作过程遵循认真、细致，力求做到规范标准化.
4、 (2)购物时，若对已选购的商品感到不满意，应主动将其放回原货架区，不能随意放置。贵重商品应轻拿轻放。(小学生礼仪)。
5、不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。
6、 向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
7、(2)睡觉前祝爷爷、奶奶、爸爸、妈妈晚安！
8、(5)同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。
9、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。
10、自己参加比赛时，沉着冷静地应对。输分时，理智地分析原因，不归咎于对手和裁判，服从裁判的裁决。
11、预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下。起坐做到桌椅无声响。
12、不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。妨碍同学时要道歉。
13、(3)不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。
14、(5)不涂脂抹粉，不画眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。
15、走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。
16、站姿：站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等。
17、(7)不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。
18、(3)遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见;需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
19、一个公民是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。
20、着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。
21、进出校门、上下楼梯时遇见老师，应让老师先行。
22、别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。不需要时，应说：“谢谢，我真的不需要了。”
23、“国无德不兴，人无德不立”公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰，一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况，一个公民是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏，从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。
24、就餐时，如饭菜不够，可举手示意老师添饭，不要大声报告，干扰别人就餐。
25、与人相见说您好，问人姓氏说贵姓，问人住址说府上。
26、背部与坐椅靠背保持距离，不要依靠在椅背上.
27、同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。选择恰当的方式真诚地指出同学的不足或肯定同学的长处。
28、 (8)按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。
29、个人礼仪是其他一切礼仪的基础，是一名学生仪容焕发，仪表、言谈、行为举止综合的体现，是个人性格、品质、素养、精神世界和生活习惯的外在表现。总体规范为：整洁清爽直、端庄大方.
30、仪表整洁大方，着装朴素得体，不穿奇装异服。
31、认真完成老师布置的各种作业、书写要工整、规范。
32、会议、演出进行中不擅自离场；演出结束后，等演员上台谢幕后再有秩序地退场。
33、若长辈给自己添饭夹菜，要说谢谢，要比父母、长辈先吃完饭，要请父母、长辈“慢吃”。
34、铃声响，进课堂；互致礼，起勿响。坐姿正，勿摇晃；专心听，细心想。
35、 乘公共汽车：车到站时应依次排队，对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。上 车后不要抢占座位，更不要把物品放到座位上替别人占座。
36、 (6)当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。
37、听人言，要专注；不插话，获友情。手势语，含义广；宜含蓄，用恰当。
38、体育运动是我们学习和生活的加油站，积极参加各种运动，能增强我们的抵抗力，促进身体的生长发育，缓解学习上带来的紧张感，提高自信，保持健美。
39、不随地吐痰，不乱扔垃圾，主动捡拾废物，能自觉维持教室和卫生区的环境卫生。
40、进餐时保持安静，饭、菜、汤要吃净，不偏食、不挑食，爱惜粮食。不将食物带出餐室边走边吃。
41、 (1)去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。
42、 (2)与网友进行诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。
43、观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
44、 (6)送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。
45、行走在路上，不能边走边吃食物，这样既不雅观也不安全。路摊上的自制肉串、糖葫芦等零食不能去购买。
46、“站如松，坐台钟，行如风，四年级的我们一起做一名正形正身正气的小学子！”朵小姐的新学期成长宣传，有口号就要有落实，加油，一直在前进路上的阳光美少女！
47、(4)不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
48、(6)不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
49、(2)上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。
50、(1)按要求穿规定的校服，不穿奇装异服，少先队员要佩带红领巾。
51、见到师长，早上问早，中午问好，放学回家说再见。
52、(4)别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。
53、着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。
54、课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。不做与课堂无关的事。
55、背容直，头容正，胸容宽，肩容平。爱清洁，保健康，讲卫生，促成长。
56、称谓礼仪：对父母、长辈不能直呼姓名，要用标准称呼。对兄、弟、姐、妹不要连姓带名称呼。
57、(3)不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。
58、(2)进出校门及上下楼梯遇见老师要让老师先行；
59、 (3)增强自我保护意识，不随意约会网友。
60、不给同学取绰号，要主动帮助有困难的和身有残疾的同学。
61、 (7)当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。
62、 (1)文明观看。有秩序地进场和退场，比赛精彩处要热烈鼓掌，不喝倒彩，不向赛场内投掷物品，离场时主动清理自己使用过的物品，不乱扔垃圾。
63、从勤学好问、热爱劳动抓起,培养现代人应有的基本品质
64、 (3)进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入;问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开;不随便翻阅老师办公室的东西;不私自打开教师电脑。
65、胸腹：胸直挺，收腹部、不可突出，保持肋骨上升的姿态.
66、餐前洗手。遵守秩序，排队领取餐具、食物品，排队不加塞，不敲打餐具，保持安静。领取餐具、食品后，进入各餐室指定位置就座。就座时，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。
67、上课预备铃响后，我们应迅速回位，做好课前准备，书籍和文具应摆放在桌面指定的位置，然后保持安静，等候老师进教室。
68、仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。
69、(4)如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物。
70、(1)见到老师主动问好，分别时说“老师再见”；
