用4个时而造一个排比句(精选美句26句)

用4个时而造一个排比句

1、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？(2分)

2、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句:"今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。"

3、(2)只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。这些是对刷子李刷墙动作的细致描写,写出了他的娴熟与优雅,透着自信与潇洒,给人的感觉不是在刷墙,而是一位艺术家正在创作一件伟大的作品。

4、点拨：仔细阅读选文，找出相应的量词。答案：块片个双只

5、一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？” 

6、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天_________________，空气________________，还写了白色的羊群在________________________________，欢乐的牧羊人________________________________________ 。(4分)

7、小明写作业时，有时看会儿电视，有时玩弄一下笔，有时看会儿漫画书。

8、被儿科医生列入黑名单的7种零食，最好一口也别给孩子吃！

9、这句话写出了墙壁被刷子李刷过后的效果,更加衬托出他高超的技艺。(用4个时而造一个排比句)。

10、牛________的时候，它要把刚才________重新送回到嘴里，然后______________。这种现象叫做反刍。

11、小瓜苗的生命力非常顽强表现在：在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。

12、                                                    《蜂鸟》

13、偶然➝必然　敏锐➝迟缓　司空见惯➝鲜为人知

14、阅读方法:这是一篇写人的文章,我们在阅读的时候可以结合本单元的学习,看看作者运用了哪些刻画人物的方法,和老师、同学交流学习。

15、     第二天，我把讨论的结果告诉了老师。老师又作了修改。之后，我们做了一个大模型，这个模型做得非常棒！……”

16、这句话有问有答,形成设问,突出小船的小,侧面写出空隙的窄小。

17、开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练习得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。

18、掏出课本　披着子弹袋　插着手榴弹　背着步枪　

19、天上的小鸟真调皮，一会儿向上飞，一会儿向下飞，一会儿向前飞，一会儿停在了电线杆上。

20、                                                                 春天的校园 

21、“垂”字用得好,形象地写出了蜘蛛随着蜘蛛网往下落的情景,让人感觉到风特别大,连蜘蛛都害怕。

22、专心致志➝心不在焉　洪亮➝低沉　清脆➝沉闷

23、凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。

24、(2)普罗米修斯被宙斯锁在高高的悬崖上。(改为把字句)

25、形容精神饱满的样子。                   (                  )