看哲学书的都是什么人(精选美句81句)
看哲学书的都是什么人
1、正如罗素说的，哲学是社会体系和社会性格的反映和产物。(看哲学书的都是什么人)。
2、这是一本全球畅销书，值得读。可放进书架那一刻，就想可能不太会再看第二遍。
3、其中一些喜欢哲学的人看待事物都有自己的独特见解，对有关普通问题看的更深刻一些，所以在一定程度上自认为高人一等，表现出了自恃清高，这是可以理解的。其二是有些喜欢哲学的人实际上不会为人处事，看问题往往又有些偏差，结果被世故之人有所看法，就认为清高了。其三是有些喜欢哲学的人不容接近与交流，性格比较孤僻，一般选择独自安静的生活，结果被别人误认为清高了。
4、作者富增章成曾说过：“不要将哲学想成‘生活方式的学问’，只要将它想成‘想要做成某件事情的技巧’就好了。”(看哲学书的都是什么人)。
5、有些哲学家的话写得浅白，貌似能看懂，但浅白只意味着它容易被一般人误解。尼采的“超人哲学”让你联想到那个穿着红裤衩在天上飞的超级英雄(那么尼采是说我们每个人都要做超人？我们要超越自己？我们要克服欲望？到底是什么意思……？)，但这表示尼采容易理解吗？显然不是，只是超人这个词恰好让你舒适地想到别的东西而已。
6、我推荐过很多本蒋勋先生的书，不仅因为爱先生是一位当代美学大家，还因为他书中有些朴素的人生道理，先生四两拨千斤，写得云淡风轻却非常通透。
7、可是现在我终于体会到了真正的爱是什么，是我真正的去欣赏他们去保护他们，去为他们奉献自己。在这种爱里面我发现无私地去成就你身边的人，这种感觉让我想起了尼采的一句话，那就是——人类的生命并不能以时间长短来衡量，心中充满爱时，刹那即永恒。
8、书中汇集了关于科学、生物、信仰、发明创造、艺术、未解之谜的各种疑问。来自法国的阿兰・科科斯和克里斯娜・贝热尔以清晰诗意或幽默的风格对它们做出了看似出人意料，实为切题正解的回答，甚至让人有醍醐灌顶之感。
9、我依照客观不干扰不判定，纯粹第三者的态度来观照自己的内心。就这样我坚持了好几年。发现变化非常大，第1个变化是我的思维有点迟钝了，我原来是一个思维非常敏捷的，
10、他说：释迦牟尼佛教我们要在现实当中去观察和洞察我们的烦恼和妄念。直到认识到它们是不可捉摸不可执着的表象。
11、画家需要最基本的绘画知识，但我觉得要想绘画出一幅富余哲理意义的名画，就离不开画家的幻想、想象、推理。这时候画家就不自觉地在运用哲学。
12、一个陈述可以意义清晰但指谓笼统。你明知这个人是中国人，却只告诉我“他是一个人”，这样传递的信息就少了一些，显得过于笼统，不够准确，但毫无疑问你的语言意义是清晰无歧义的。
13、发明家、科研者，他们都是走在最前沿的人。他们离不开哲学。探索宇宙，研究世间一切事物其实都是在充分的利用哲学。
14、除了温暖动人的文字和贴近普通人的哲学观点，这本书对我们现代人的学习和思考方式也有很大的启发。现代化的过程，也是人类离自然越来越远的过程，这不仅体现在空间距离上，也体现在学习和思考方式上，我们获取知识的方式更多地依赖于对前人创造的继承和理性思辨，读书、上课都是这样，长期以来，我们忽略了身边的大自然，直接从大自然那里获得启示，这是人类文明的奠基者们最擅长的获取知识的方式，而这种方式也往往具有超越理性思辨而直指人心的力量，《农夫哲学》正是这样，它不是一本成体系的哲学书，作者也并非那种“彻底实践了自己的哲学”的真正哲学家，但其同样具有很强的说服力，这正是因为它虽没有诉诸理性思辨，但是通过对自然的描绘与理解直接诉诸人心。我以为，读完这本书，大可以忘了这书里的一切细节与观点，去重拾人类最古老的学习方式，让自己走进自然，用惊奇的、欣喜的眼光去打量这个生生不息的世界，去理解那些大自然一直在向我们开示的道理，所得一定更多，甚至我们也会发展出自己的生命哲学。
15、但很多哲学家构造的概念涵义非常含糊，与日常生活经验毫不搭界。像黑格尔的“定在”“自在”，海德格尔的“被抛性”，他们从未被清晰定义过，几乎不可能被理解。读者要理解这些术语，只能通过字里行间连蒙带猜，结果就是各人有各人的解读。
16、比如，关于苏格拉底的哲学思想“助产术”，书中是这么叙述的：
17、历史学家塔拉写的一个不可思议令人感慨的自传故事：塔拉出生和成长于从美国偏远大山里一个没有文化的家庭，重男轻女，愚昧无知是童年的主旋律，家里的爸爸告诉孩子们：不要总想着去上学，学校就是一个阴谋项目…….
18、但我们必须要明白的是，这里的所谓“含糊”，说的是指称对象的笼统，是陈述内容的不准确，而不是语言本身意义的含糊。语义的含糊和语言指称对象的笼统是两回事，不可混为一谈。
19、他就会高兴地回答：“不学习的话，就可以自由自在地玩。”
20、我说的这些话，是出于一个至少能保证自己不溺水的人的身份，而不是出于游泳健将的身份。关键在于，我还记着自己溺水时期的感受，以及我是怎么一步步学会水性的。
21、由法国伽利玛出版社联合欧洲顶尖20所高等学府哲学教研团队，潜心10年创作，包含了24个分册，分别涵盖了诚实、守信、正直、责任、友情、尊重、善良等24个主题。
22、也就是必须注重实践，必须注重现实的体悟，而非虚空的理论。
23、当然我们也不必非儿童哲学书看不可，在绘本世界中也有很多值得和孩子讨论的话题，这些都是儿童哲学的启蒙，比如：
24、尽是些人云亦云敷衍的话，答非所问！我们自己都心虚，这样的答案真的站得住脚吗？
25、这套书的难度阅读比较大，40多位高校作者旁征博引，很多文学的梗需要有一定的阅读积累才能看懂。
26、其实，对于哲学，如果你了解过于深刻，往往画地为牢。
27、我曾经和朋友一起去做过一个商业项目。我感觉自己对这个项目的理解是非常完整，非常精准，是符合哲学观念的。可是一接触实际操作进去才发现很多事情不是我想象的这样，面对这种变化，我很难去用哲学处理，
28、佛经上经常讲听佛讲课的人信受奉行。除了相信还要理解受用，还要依照着去做，这才是最重要的，我觉得我最差的就是奉行，如果不去做不去行，就没有真正的信受。
29、当我们和孩子一起读这些书，就是在构建他们思维的过程，祝所有小朋友都能愉快阅读。
30、书中介绍了哲学家克尔凯郭尔的看法。他曾和一位叫雷吉娜的女性订婚，但是，某一天他突然悔婚了，原因众说纷纭，其中之一是他担心自己无法让雷吉娜幸福。克尔凯郭尔的《非此即彼》，就被认为是以这个事件为背景所写的，为婚姻而苦恼的哲学。虽然，我们无法论断“彼”就是单身，而“此”是结婚，但若这样想，应该比较容易理解：我们不见得非要怎么做，要保持美学的存在(单身)，还是进入伦理的存在(结婚)，选择权在自己手上。也就是说，只要快乐，怎么选择都可以。
31、该放下且放下，你宽容别人，其实是给自己留下一片海阔天空。所以什么叫“仁者不忧”呢？就是让你的胸怀无限大，很多事情自然就小了。一个人心中有什么，他看到的就是什么。
32、13335068327(张老师)
33、所以，读庄子的时候，我们会赞叹，会惊讶，原来一个真正的哲学家能达到如此彻底解脱的境界，但是，我们也会望而生畏，甚至对之生疑，作为一个感情丰沛的人，那样的洒脱又真是值得羡慕与追求的吗？但是，读这本《农夫哲学》，我们会感动，会唏嘘，我们能看到一个老者努力追寻那些终极答案时的心路历程，时而困顿，时而洒脱，这像极了我们自己。这也意味着，我们终其一生也许都达不到庄子的境界，但美国农夫吉恩的境界却是我们可以期望的。
34、《农夫哲学:关于大自然与生死的沉思》：吉恩•洛格斯登 著|刘映希 译| 2016年1月|广西师范大学出版社
35、比如，有的孩子会问：为什么人要学习？这时候，如果用一个提问回答他：“不学习可以干什么？”
36、多年来，书果星球专业少儿阅读教育研发团队，通过引入的国际PISA测评体系、自主版权的四维阅读教育理论体系、强大的教研团和专家指导团、成熟的管理模式......率先抢占了5-14岁少儿阅读教育细分市场的龙头地位。
37、哲学著作不是商品。所以它才会难读。所谓不是商品，就是说它们不是给一般消费者看的，不是给普通大众看的，哲学家并不关心自己的书卖出了多少本。所以，他们在写作时照顾的是专业读者，而非一般读者。
38、比如我推荐过的《小窗幽记》，觉得自己笔头很涩的时候，就去看这本古代金句书，好像给笔头上了润滑剂。
39、疫情期间，读的最快的一部长篇是今年很红的一本书《你当像鸟飞往你的山》。无意中看到亚马逊推选这本书，又看到是比尔盖茨的年度荐书，想着这么厉害，不能错过。
40、通过哲学家们搜集的这些问题，我们会明白，孩子那些奇奇怪怪的思维都有来处，都值得我们和他们一起深究。
41、学习哲学，可以提高人心灵境界，探索真理、事物根本、推动人类文明的发展，是一门启迪智慧、消除人生困惑、完善自我的学问，学习哲学可教人接近智慧的最佳起点，也是人人都适合学习的一门学问。
42、另外在生活上我觉得男人太顾及知识分子面子，不去赚钱，不给家里人充足的支撑也是挺不好的，我老婆赚的钱都帮我分担家用，我孩子的学习和生活花费并不是很充裕，我的钱除了交房贷还有一些大的支出之后就所剩无几，
43、你跟我说一句话，我能够马上反映出好几句对应的话，你跟我说一个哲学观点，我能马上跳出一大堆哲学理论，可是现在你跟我说一句话，我只知道很直接的直观地来回答你这句话，我不再思维乱跳了。我不再习惯于在自己的知识仓库里面去随便提取东西拿来炫耀了。
44、“这个‘没有’怎么样？‘没有’之所以存在，只是因为‘不’即‘否定’存在吗？还是刚刚相反，‘否定’和‘不’之所以存在，只是因为‘没有’存在吗？我们到哪儿找到‘没有’呢？我们怎样找到‘没有’呢？......这个‘没有’怎么样？——这个‘没有’本身没有着。”
45、儿童哲学书提供了这样的视角，让他们在成人的引导下阅读理解世界，在平等对话中了解他人，接触新颖的想法并相互碰撞思考，这是孩子学习独立的第一步。
46、现今的哲学仅仅被理解为一门学科，这让外行人未免觉得深奥难懂。其实，就其原始意义而言，哲学是一种修行方法和生活方式。对于古典哲学的信徒而言，烦恼、焦虑、痛苦都是不应该出现的精神状态，只有不勤奋练功的弟子才会有这样的表现。而相反，经由长期的练习，一个够格的哲学家几乎不会有什么负能量。哲学是一个灵魂医生，他要解决自己已经人们灵魂中出现的问题。想知道这个二十世纪最复杂的脑子里想些什么，就读读这本书。
47、区分划在，我在面对哲学书的时候，感到的不全是糟糕的感觉，而是能够学习到新的东西，并且能够自己指导自己的阅读；就算有的书暂时看不懂，也知道自己为什么看不懂。而对于很多人来说，看哲学书就是完全痛苦的——如果你不会游泳，自然会溺水。
48、即使是一些生活中常见的概念，如民主、自由、公正、发展，学者们在使用时也不注重给出清晰的定义。结果是，你说的“自由”和他说的“自由”不是一回事，他说的“发展”和你说的“发展”也不是一回事。甚至同一个词汇，哲学著作前后的意思也不一样，要读者按照自己的理解去解读。
49、所以前几年开始，我开始用心看佛学的书并且认真修行，我想从佛学里面找到方法找到答案。
50、哲学，就是教给我们一种思考方法，将我们在生活中习以为常、有意无意忽略的问题全部活生生、一步步地解析剖开，最终告诉我们，如何去生活。
51、书中的哲学思考，遍及所有的人生重大主题，比如生与死、幸福、善恶、美丑、对错，比如自由、公正、和平等等，所有主题都融化在日常小故事中，语言通俗，配以可爱插图。
52、因为你不把它一条一条拿到现实当中去对应。你不亲自去体验它，你不亲自去操作玩一把游戏，你就不知道这个游戏到底好不好玩，这个装备到底好不好用，到了哪一关卡该用什么装备，这些你都一无所知，你只能站在一个讲台上空讲。
53、整理小学段推荐的哲学书的目录，可以看到生死、自由、金钱、服从等话题，在相同的话题下，读这些哲学家的不同见解就变得很有意思了。
54、甚至对先辈的批评，本身就会成为一个新的理论。比如，拉康就是在对弗洛伊德精神分析的激烈改造中建立起了他自己的精神分析学。你可以把哲学著作理解为是一个哲学家在哲学大群里说了一句，“关于刚才那个群友的说法，我想补充几句……”这时候，你就要回去翻聊天记录，看看刚才那个人到底说了些什么。
55、书柜里有些书，会反复看第二遍、第三遍，第N遍。
56、你思考在他人思考的子集里，如同水滴之于大海。
57、“叔叔，小孩子什么时候能变成大人？我要和别人一样吗？”
58、这套书一共10册绘本，每本绘本讨论一个问题：《我可以撒谎吗？》、《要是我不去上学?》、《要是我不遵守规则？》、《我可以打架吗？》、《为什么我没有钱？》、《为什么这也不许，那也不行？》、《我可以永远不死吗？》、《我可以放弃一切吗？》、《为什么我不能当头儿？》、《那你呢，你害怕什么？》。
59、这套书的插画很吸引孩子。绘本的形式让幼儿园的孩子就可以参与阅读和讨论。
60、“仁亦为全德之名，故孔子常以之统摄诸德，宰予以三年之丧为期已久，孔子谓为不仁，是仁可包孝也。……孔子以‘微子去之，箕子为之奴，比干谏而死’，为‘殷有三仁’，是仁可包忠也。……孔子谓令尹子文及陈文子：‘未智焉得仁’，是仁可包智也。‘仁者必有勇’，是仁可包勇也。颜渊问仁，子曰‘克己复礼为仁’，是仁可包礼也。”(《中国哲学史》(上)第90页，冯友兰著，三联书店出版2008年)
61、真要说抽象，数学概念应该比其他任何学科的概念都更抽象，但数学概念是非常清晰的，没有任何含糊存疑的空间。
62、对于孩子来说，了解和接触哲学家的思考方式可以在年幼的心中埋下思考的种子，获得自由思维的能力。
63、“为了追究到底，我拜读了黑格尔；可是那里我看到的是滔滔不绝、不清不楚而又毫无思想的一番空话！从他那里总算我倒楣，我又去找叔本华……。就是在康德那里，也有不少话，叫我莫名其妙；以至于令我怀疑，像他这样脑筋灵敏的人，是否在跟读者开玩笑，或者是在存心欺骗读者。”
64、这本书既可以看成是一本用笑话写成的哲学简史，也是一本有趣好读的哲学辞典。
65、他说：我要改变很大困难，必须把这些知识全都丢掉，忘记掉，全部卸掉，重新来过，变成一张白纸。
66、所以前几年，我开始出门去旅行，抛开书本到外面去看看，去走走，和更多的人去接触，去说说话。
67、书里没有给出一个清晰而具体的定义，但我们可以跟随作者的目光和笔触去耐心寻找：
68、而哲学家对话的方式，不是一句句话，而是一本本书，一篇篇论文。群里的一个话题可以持续几百年，而一些最古老的问题直到今天还在被讨论。每个哲学家的工作都建立在先辈哲学家的工作上。
69、你身体虚弱，坐在小院儿里除草，累了，直起身子来，想休息休息。阳光洒下来，任性的繁缕，讨厌的苦苣菜，顽固的蒲公英，可爱的莳萝和猪秧秧，这些树莓下的野草像万花筒一样千变万化，你本来以为它们都在冬天里被冻死了呢！更令人惊奇的是，你一转身，发现一株白蜡苗已经5英尺高了，而去年那里还什么都没有。啊！你恍然大悟！各种形式的生命体都在自我更新，自然界里没有什么会真正死去，而你正是这自然界的一部分。
70、在小学阶段的110种推荐书中，出现了四套新引进的儿童哲学书，这与初中段100本中的0本、高中段90本中的1本中形成了鲜明的对比。
71、早春的田野里，一片平坦，点点绿意，你站在母亲的墓前，你那么爱她。她曾是一个多么倔强而坚强的女子呀！但现在，她只能静静地睡在地下，再也不能亲切地呼唤你的名字。静悄悄的墓地里全是花岗岩与鲜花，地上的活人脚踩尸骨，地下的尸骨又变成泥土，想到这些，你心烦意乱，绝望透顶。突然，你在母亲的坟头看见一只鸟，是母亲生前最喜欢的双领鸻，还孵着一窝鸟蛋，你弯下腰去检查鸟蛋，这激怒了鸟妈妈，她气得直跺脚，那样子竟和母亲过去生气时一模一样。你忍不住笑了，因为你看到母亲的精神呼啸着保卫天地万物，把它的坟墓也变成了绿色的家园。
72、这样一个原生家庭的女孩，17岁才走出大山，开始读书，先后考上哈佛和剑桥，2014年获得剑桥博士学位，成为历史学家和作家。
73、这位导师笑着说，这是因为他在大学期间主修西方哲学，在阅读这些作品时，他会以哲学家的思考方式去思考。
74、有人为哲学概念的含糊不清作辩护，说哲学是高度抽象的，而抽象就是含糊，或者说抽象必然导致含糊。
75、英国教育学家罗伯特费希尔说，6岁以上的孩子就可以通过谈论哲学，发展批判性和创造性思维。
76、所思指导所为，哲学是我的热爱，由热烈变成安稳。实践是检验真理的标准。
77、有个学生家长，下课后好奇的问书果星球阅读教育的阅读导师：为什么普普通通的儿童文学作品，在他的解读之下就完全不一样？
78、另一种误区是，“哲学探讨的问题离生活太远”……
79、这篇本来是要讲#姐的书和姐的包#的，开篇扯远了……
80、类似这样反逻辑的梦中呓语，是很多哲学著作的常态，的确搞坏人的脑子。
