随声附和造句子5字(精选美句108句)
随声附和造句子5字
1、疟：发疟(yāo)子就是患了疟(nǜe)疾。
2、在其它与会者中，来自也门的爱赶时髦的年轻穆斯林传教士哈比卜阿里阿基夫也随声附和。
3、他对每一个问题都认真进行思考，从不人云亦云，随声附和。(随声附和造句子5字)。
4、A书塾(shóu)阻塞(sè)炫耀(xuàn)龟裂(guī)B镂空(lòu)希冀(jì)粗犷(guǎng)猝然(cù)
5、数：两岁能数(shǔ)数(shù)的小孩，已数(shuò)见不鲜了。
6、殷：老林家境殷(yīn)实，那清一色殷(yān)红的实木家具，令人赞叹不已。
7、刘师培在这里没有认真区分“诗赋”与“赋诗”的差别，把“赋”这种属于“君子九能”的政教话语行为囿于诗之六义，随声附和而缺乏审辨。不过，刘师培在这里明确指出了“赋诗”的主体性与政教性特点，对于诗赋在汉以前与行人、纵横家的关系梳理得很清楚，对认识赋体文学的源流发展很有助益。
8、粘：胶水不粘(nián)了，书页粘(zhān)不紧。
9、古人诗赋，俱谓之文。然诗赋之学，亦出行人之官。盖赋列六义之乃古诗之流。古代之诗，虽不别标赋体，然凡作诗者，皆谓之赋诗，诵诗者亦谓之赋诗。……行人之术，流为纵横家。故《汉志》叙纵横家，引“诵诗三百，不能专对”之文，以为大戒。诚以出使四方，必有当于诗教。则诗赋之学，实惟纵横家所独擅矣。试考之古籍，则周代之诗，非徒因行人之作，且多为行人所赓诵。……又班《志》有言：“不歌而颂谓之赋。”案“登高能赋”之言，本于毛公《诗传》，在“君子九能”之内。夫九能均不外乎作文，故总名曰德音。而“登高能赋”与“使能造命”相次，其为行人之诗赋无疑。
10、重：老师很重(zhòng)视这个问题，请重(chóng)说一遍。
11、C．勉强(qiǎng)屏障(píng)称职(chèn挑战(tiǎo)
12、看：看(kān)守大门的保安，也很喜欢看(kàn)小说。
13、几：这几(jǐ)张茶几(jī)，几(jī)乎都要散架了。
14、B项：“学生”在“操场”上踢“足球”，保留。
15、根据语境，在横线处填上与“马”有关的成语。
16、B项：“千里马”比喻“才华出众”的人，保留。
17、A项：“听众”在“广播”“主播”，不通顺，排除。
18、荷：荷(hé)花旁边，站着一位荷(hè)枪实弹的战士。
19、A．暂时(zhàn) 教诲(huì) 情不自禁(jìn) B．畸形(jī) 辐射(fǔ) 得不偿失(Shǎng)
20、涨：我说她涨(zhǎng)了工资，她就涨(zhàng)红着脸，摇头否认。
21、①全同关系：两个词能用“=”连接，比如“春夏秋冬”和“四季”，“老鼠”和“耗子”。
22、烊：商店晚上也要开门，打烊(yàng晚上关门)过早不好，糖烊(yáng溶化)了都卖不动了。
23、②一个真正的强者，是能够经得起风浪、能屈能伸的，而不是一遇到挫折就气馁，就________(自惭形秽 自暴自弃 苟且偷安)、怨天尤人的。
24、降：我们有办法，使从空中降(jiàng)落的敌人投降(xiáng)。
25、恶：这条恶(è)狗，真可恶(wù)，满身臭味，让人闻了就恶(ě)心。
26、《诗》因“赋”的特定主体关系与特定语境而表达出特定的志意来，以诗合意。 “诗所以言人之志意”(孔颖达)的“志意”并非仅指作诗人的“志意”，同时也指赋诗人的“志意”。所以朱自清怀疑伪《今文尚书·尧典》中所谓“诗言志”的说法“也许是从‘诗以言志’那句话来”的，但并不肯定。
27、囤：大囤(dùn)、小囤(dùn)，都囤(tún)满了粮食。
28、在上学的路上，妈妈不停地提醒我：“记住了，上课一定要听讲哟！认真完成作业！上课别讲话……”哎！这话老妈至少也说了十遍了，可……(去掉省略号。)她还在不住地唠叨，这唠叨中饱含着关心，它温暖着我的心灵。经过一天的学习，我又回到了那个温馨的房间，开始奋笔疾书。(描写妈妈的篇幅似乎有一点小呢！能不能再加上一点事例，使人物性格更加丰满呢？)
29、看：看(kān)守大门的保安，也很喜欢看(kàn)小说。
30、D项：“提问”是提出问题，是动宾结构，当选。(选D)
31、①指互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处。________
32、每个人都该有自己的意见，不宜随声附和，做个盲从者。
33、调：出现矛盾要先调(diào)查，然后调(tiáo)解。
34、蕃：吐蕃(bō藏族的前身)族在青藏高原生活、蕃(fán茂盛、繁多)衍了几千年。
35、A. “糖葫芦，冰糖葫芦……“这一声吆喝抑扬顿挫，渺远悠长.成了我们童年最甜蜜的回忆。B. 德州的夜市人声鼎沸，热闹异常。小地摊给老百姓带来了便捷.也给城市生活增添了一丝烟火气息。C. 这哥俩儿性格铢两悉称:一个活泼开朗，一个不苟言笑。D. 诗书画印的结合，是中国画特有的艺术形式，可谓珠联璧合，相得益彰。
36、她想不出什么新鲜的赞美词，只能他说什么，她就随声附和。
37、藏：西藏(zàng)的布达拉宫，是收藏(cáng)大藏(zàng)经的宝藏(zàng)。
38、没：驾车违章，证件被交警没(mò)收了，他仍像没(méi)事一样。
39、B项：“病人”在“医生”“问诊”，不通顺，排除。
40、会：今天召开的会(kuài)计工作会(huì)议一会(huì)儿就要结束了。
41、③因地________宜 ④巧妙绝________
42、量：有闲心思量(liáng)她，没度量(liàng)宽容她。野外测量(liáng)要量(liàng)力而行。
43、声附和上级的意见，正是老王一路升官的诀窍。
44、澄：澄(dèng)清混水易，澄(chéng)清问题难。
45、B．一篇优美的散(sǎn)文，往往给人以美的享受，如同带着我们在宁静的林荫(yīn)道上散步一样。
46、听别人随声附和几句，她就真的以为自己代表了真理。
47、载：据史书记载(zǎi)，王昭君多才多艺，每逢三年五载(zǎi)汉匈首脑聚会，她都要载(zài)歌载(zài)舞。
48、肉菜价格飞涨，一直不能回落，泡面价格也随声附和。
49、伧：这个人衣着寒伧(chen)，语言伧(cāng)俗。
50、(2)语法关系：牢记造句原则，即“能不加字就不加字，能少加字就少加字，加字尽量加一样”
51、听别人随声附和几句，她就真的以为自己代表了真理。
52、B 阔绰(chuò) 潮讯(xùn) 水藻(zǎo) 瀑(pù)布
53、依依对妈妈的建议随声附和，同意全家一起去郊游。
54、D．进溅(bēng)提防(tí) 摩挲(Suō) 冗杂(yōng)下列加点字注青全都正确的一项是( ) A．纠葛(gé) 债券(juàn) 亲昵(nì) 侃侃(kǎn)而谈 B．静谧(mì) 饶恕(shù) 蹉(cuō)跎 良莠(xiù)不齐 C．炽(zhì)热 栖(qī)息 摩挲(suō) 拈(zhān)轻怕重 D．匀称(chèn) 造诣(yì) 湮(yān)没 危言耸(sǒng)听下列句子中加点字注音错误的一项是( ) A.这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强(jiàng)挺立的一种树。 B.“这布是华丽的精致的！无双的！”每人都随声附和(hè)着。 C．现在是昏暗的傍晚，一辆福特轿车孤独地驶向一幢小别墅(yě)。 D．那边还有飞倦了的几对，闲散地憩息于纤(xiān)细的电线上。下列词语中加点的字，注音有错误的一项是( ) A高亢(kàng) 迄(qì)今 趾(zhǐ)高气扬 赫(hè)然在目 B恬(tiǎn)淡 谬(miào)误 鳞次栉(jié)比 绚(xuàn)丽多彩 C横亘(gèn) 洗濯(zhuó) 不无裨(bì)益 纵横捭(bǎi)阖 D蹒(pān)跚 徘徊(huái) 觥(gōng)筹交错 不蔓(màn)不枝下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是( ) A．池沼(zhǎo) 恣睢(zì) 殷红(yīng) 婆娑(suō) B．歉疚(jiù) 濒危(bīng) 跻身(jī) 咫尺(zhǐ) C．澎湃(pài) 炫耀(xuàn) 翩跹(xiān) 阴晦(huì) D．褒贬(bāo) 醇香(chún) 参差(cēn) 栈桥(zàn)下面加点字注音全部正确的一项是( ) A．嗜好(hào) 破绽(dìng) 迸流(bèng) 随声附和(hé) B．惬意(xiá) 澎湃(bài) 赫然(hè) 泰然处之(chǚ) C．绮丽(qǐ) 贮藏(zhù) 枢纽(qū) 茅塞顿开(sāi) D．肇事(zhào) 歹徒(dǎi) 荡涤(dí) 鲜为人道(xiǎn)
55、卷：考卷(juàn)被风卷(juǎn)起，飘落到了地上。
56、了：他了(liào)望半天，对地形早已了(liǎo)如指掌了(le)。
57、扒：他扒(bā)下皮鞋，就去追扒(pá)手。
58、伧：这个人衣着寒伧(chen)，语言伧(cāng)俗。
59、露：小杨刚一露(lòu)头，就暴露(lù)了目标。
60、随声附和上级的意见，正是老王一路升官的诀窍。
61、10倒：瓶子倒(dǎo)了，水倒(dào)了出来。
62、10膀：膀(páng)胱炎会使人膀(pāng)肿吗？
63、中华文化博大精深，一字多音，一字多意让人“五迷三道”。
64、“赋”最初指的是一种正式而严肃的政教话语行为
65、迷惑项：乘客、学生、消费者、妻子、患者、父母、罪犯。
66、嫣红 下列词语中加点的字注音不完全正确的一项是( )A、挑剔(tī)丰腴(yú) 糟粕(pò) 人迹罕至(hǎn)B、酝酿(niàng)绽放(zhàn) 摇曳(yè)杳无消息(yǎo)C、池沼(zhǎo)污垢(gòu) 殉职(xùn) 拈轻怕重(niān)D、阴晦(huì) 恬静(tián) 吮吸(yǔn) 载歌载舞(zǎi)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
67、下列加点字的注音全都正确的一项是( )
68、胖：肥胖(pàng)并不都是因为心宽体胖(pán)，而是缺少锻炼。
69、间：他们两人之间(jiān)的友谊，从来没有间(jiàn)断过。
70、下列标题中加点字的注音不正确的一项是( ) A.台湾游，期待如花般绚(xùn)烂(《新安晚报》20026) B．中国银行向全球招聘(pìn)人才(《中国青年报》20023) C.美称朝试射导弹是恐吓(xià)策略(《参考消息》2003) D．带头解放思想奋力促进崛(jué)起(《安徽日报》2m26)下列加点字注音全都正确的一项是( ) A.侍(cì)候 怂恿(rǒng) 潸(shān)然泪下 B.栈(zhàn)桥 存恤(xǜ)乳臭(chòu)未干 C.皈(guī)依 呜咽(yàn)肉食者鄙(bǐ) D.汲(jí)取 负荷(hè)陟罚臧否(pǐ)
71、便：局长大腹便便(pián)，行动不便(biàn)。
72、《诗·大雅·烝民》：“仲山甫之德，柔嘉维则。令仪令色，小心翼翼；古训是式，威仪是力。天子是若，明命使赋。王命仲山甫：式是百辟，缵戎祖考，王躬是保，出纳王命。王之喉舌，赋政于外，四方爰发。”此诗意在歌颂仲山甫之德，可以辅弼君王，使周室中兴。其中两次用到了“赋”，《毛传》释其为“布也”，释“明命使赋”为“显明王之政教，使群臣施布之”；释“赋政于外”为“布政于畿外”。依诗中之义，“赋”可以解释为“显明政教”话语行为，是对于王道政治的宣扬，同时也由此取信于天下。对于被赋予“赋政”使命的士人大夫而言，这是一种神圣庄严的政教话语行为，不仅需要有公认的美德，还要有威仪口才，如《烝民》所言“仲山甫之德，柔嘉维则。令仪令色，小心翼翼；古训是式，威仪是力。天子是若，明命使赋”。这应该是后来的赋体文学文体特征的原始规范和核心要素。
73、我们做事时要有主见，不能人云亦云、随声附和。
74、我听到别人都这么说，于是我也随声附和的说了一句。
75、下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是( )
76、(解析2)本题正确率为80%，易错B项。题干有一定的难度，老师猜测大家做错的原因可能是对成语的意思不熟悉，“爱不释手”指喜欢得舍不得放手，“手不释卷”指手里的书舍不得放下，二者为近义关系。
77、屏：他屏(bǐng)气，凝神，躲在屏(píng)风后面。
78、这个故事也出现在《韩诗外传》卷《说苑·指武》以及《孔子家语·致思》，不过“君子登高必赋”一语都作“二三子各言尔志”。在这个故事中，子路、子贡与颜回都陈述的是各自的政教理想与志向，也就是毛传所谓的“德音”，这也就是“登高必赋”的内容，是君子成为大夫的基本条件之一。可以说：“登高必赋”之“赋”也就是表德、言志，这正是赋之为赋的话语行为的特征，从而区别于“命”、“铭”、“誓”、“说”等其他君子之能。“能赋”尽管是士人君子从事政教生涯的一种必要的基本能力，但这显然并不是一种具体的实践，而是士人君子在从事政教实践过程中的主体条件，即才华、志向、道德等主体精神的展现，也就是班固所说的“言感物造端，材知深美，可与图事，故可以为列大夫也”。
79、每个人都该有自己的意见，不宜随声附和，做个盲从者。
80、扇：他拿着扇(shàn)子，却扇(shān)不来风。
81、A．妖娆(ráo) 倔强(juè)五彩斑斓(lán)B．妄弃(wànɡ) 媲美(pì)恪尽职守(kè)
82、系：你得系(jì)上红领巾，去学校联系(xì)少先队员，来参加活动。
83、中华文化博大精深，仅仅只是汉语文字也是我们毕生学不完的知识，今天给大家普及一下104个汉字多音字一句话总结！给孩子留着哦~
84、曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(pù)十寒的事情，在校会上被曝(bào)光，他感到十分羞愧。
85、单：单(shàn，姓)老师说，单(chán匈奴首领)于只会骑马，不会骑单(dān)车。
86、听到有人随声附和自己的.意见，他不免自鸣得意起来。
87、和：天气暖和(huo)，小和(hé)在家和(huó动词)泥抹墙；他讲原则性，是非面前，从不和(huò)稀泥，也不随声附和(hè动词)别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和(hú)了。”
88、把：你把(bǎ)水缸把(bà)摔坏了，以后使用没把(bǎ)柄了。
89、C项：“大同小异”和“相差无几”均是中性词，保留。
90、对于“赋”作为文类的渊源问题，从古至今，聚讼纷纭，不同的观点见解歧出。较早而且较为详细谈论赋体文学的是班固的《汉书·艺文志·诗赋略》和《两都赋序》，这无疑是我们了解和研究赋体文学最重要的材料，而很多研究者对于班固的这两段话重视不够，而且多有误解，甚或妄加批评，从而无法准确把握赋体文学的渊源、流变及其文体特征。下文将以班固所提供的材料为基础，深入辨析辞赋的源流与文体特征。
91、传：《鸿门宴》是汉代传(zhuàn)记，而不是唐代传(chuán)奇。
92、参：人参(shēn)苗长得参(cēn)差不齐，还让人参(cān)观吗。
93、不会说话不爱说话也学不会最简单的随声附和。
94、在《中学考场作文训练营》课程中老师会讲解写作的基本要素和写作的构思方法，帮助大家作文提分。
95、A. 中国人历来把家人团圆，共享天伦之乐看得极其珍贵。B. 这次西藏之行虽时间仓促，浮光掠影，但还是留下了深刻印象。C. 对他的错误必须提出严肃批评，不能只轻描淡写地说几句了事。D. 楼阁建筑精美，雕梁画栋，尤其是砖雕图案，造型新颖，神奇多姿。
96、(3)开天窗：事情没有照原本安排好的计划走，事到临头出了状况。
97、B项：“千里马”和“才华出众”均是褒义词，排除。(选A)
98、拗：这首诗写得太拗(ào)口了，但他执拗(niù)不改，气得我把笔杆都拗(ǎo)断了。
99、每个人都该有自己的意见，不宜随声附和，做个盲从者。
100、奇：数学中奇(jī)数，是最奇(qí)妙的。
101、宿：小明在宿(sù)舍说了一宿(xiǚ)有关星宿(xiǜ)的常识。
102、⑤重峦________嶂 ⑥无动于________
103、描写妈妈的篇幅似乎有一点小呢！能不能再加上一点事例，使人物性格更加丰满呢？
104、A．锤练(liàn)干涸(gù)惟妙惟肖(xiào)B．凋零(diāo)陌生(mò)深恶痛疾(wù)
105、乐：音乐(yuè)老师姓乐(yuè)，他乐(lè)于助人。
106、A稳操胜券(juàn)如火如荼(chá)迥然不同(jiǒng)B沧海一粟(cāng)安然无恙(yàn惟妙惟肖(xiào)
107、会上，他没有提出新的见解，只随声附和了几句。
