教师名言录(精选美句42句)

教师名言录

1、一个人最大的破产是绝望、最大的资产是希望。

2、身正，不令而行；其身不正，虽令不从。--孔子 

3、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

4、没有不好的学生，只有不好的老师。——前苏联作家奥斯特洛夫斯基

5、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。

6、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。(教师名言录)。

7、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫"因材施教"。　　--陶行知

8、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。

9、　　想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。(教师名言录)。

10、为庆祝第33个教师节的来临，为进一步弘扬人民教师的高尚师德，营造尊师重教的良好氛围，激发广大教师履行教书育人的崇高使命，在师生之间搭建沟通交流的平台，教师节前夕我校工会、少先队共同组织开展了庆祝教师节的系列活动。

11、　　让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

12、用一颗宽容的心，看待身边的一切。教师的格言路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

13、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶

14、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

15、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

16、华灯初上，合家团圆，每当翻起自己年轻的老照片，你还是否还记得当年许下的誓言。

17、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

18、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。

19、　　当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

20、国家的存亡，民族的兴衰，人类前途的枯荣，其关键掌握在幼稚教师的手里。——〔中〕孙铭勋《孙铭勋教育文选》

21、 背是上天给孩子的机会。仿写是作文的基础。

22、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

23、没有激流就称不上勇进、没有山峰则谈不上攀登。

24、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

25、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

26、　　没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

27、 教师要读透教材，补充教材，进而去批判教材，朝这个方向努力就可以获得成功。

28、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

29、你没有华丽的辞藻，去修饰心中那一份感恩。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。

30、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。

31、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

32、在碰撞、痛苦、困惑和改变中，成为有智慧、有风格、有个性的新型教师。

33、感恩老师，给我顽强的翅膀，飞向那知识的海洋，让书伴我成长;感恩老师，给我指明人生的方向，走向那五彩斑斓的人生风景线，让灯点燃快乐的火种;感恩老师，给我无限的前途和光辉，使我的明天繁花似锦，让我走向光辉的未来。

34、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

35、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知教师的格言言而有信为人，脚踏实地做事。

36、一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师！

37、是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望;是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让;是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在你们心田播种希望;当你们取得成功一帆风顺时，是老师及时开出“骄兵必败”的良方。

38、　　教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

39、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

40、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知

41、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。