教育格言精选(精选美句59句)

教育格言精选

1、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若(教育格言精选)。

2、教育的力量，对人影响最深的，就是改变了他的好恶和爱憎。不能使人在根本上产生感情的教育，只是肤浅的教育。教育须使人对社会有适当的感情。

3、以下古诗中，反映了朱熹关于教师终身学习思想的是()。

4、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

5、1人生欲念千千万，且莫图利忘教子。——字严

6、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

7、　　教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。——叶圣陶

8、我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。——爱因斯坦

9、3)居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。

10、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

11、对人民来说，第一是面包，第二是教育。--丹东

12、我们必定要努力把年富力强的人民赶紧的培植起，使他们个个读书明理．并愿为国鞠躬尽瘁。

13、1能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

14、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

15、民主教育应该是整个生活的教育。他应该是工以养生；学以明生，团以保生。他应该是健康、科学、艺术、劳动与民主组成之和谐的生活，即和谐的教育。

16、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。

17、唤醒和鼓舞。”古人强调“善诱者，善导。“现代教育理论认为：教学的真正含义是变“学会”为“会学”。本世纪70年代，由联合国教科文组织的报告《学会生存》中明确指出：未来社会的文盲，将不是没有掌握一定知识的人，而是那些不会学习的人。

18、教育基础主要是在五岁以前奠定，它占整个教育过程百分之九十。在这以后，教育还要继续进行，人进一步成长、开花、结果，而您精心培植花朵在五岁以前就已绽蕾。

19、中国著名教育家徐特立说：“任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。”

20、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

21、我们希望儿童从他自己心中“发展”出这个或那个事实或真理。我们叫他自己思维，自己创造，而不提供发动并指导思想所必需的任何周围环境的条件。没有一个东西能够从无中发展出来，从粗糙的东西发展出来的只能是粗糙的东西……发展并不是指仅仅从心灵里获得某些东西的意思。它是经验的发展，发展成真正需要的经验。

22、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。

23、处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。

24、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——陶行知

25、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

26、作为社会生活中人，道德素质是人重要内涵，它决定着人尊严、价值和成就。

27、14)教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

28、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。--叶芝

29、秦文君：“教育应是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，它能给小孩子带来自信、快乐。”

30、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。

31、一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。

32、我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一崐个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。

33、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

34、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

35、21)培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

36、    教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——卡尔·雅斯贝尔斯

37、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

38、这也启发每个老师只有通过不断实践，不断进行反馈总结，才能使得自己进步，达到教学相长的效果。

39、一个如果做事没有恒心，他是任何事也做不到成功的。——牛顿

40、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。

41、6)良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

42、没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。——托尔斯泰

43、鲁迅：“教育是要立人。”儿童的教育主要是理解、指导和解放。

44、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

45、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。--爱迪生

46、35)学高为师，身正为范。教师教育格言经典精选1)孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

47、翻译：所谓老师，就是传授道理、讲授知识、解答疑惑的人。

48、这个世界只有回不去的，而没有什么是过不去的。

49、　　教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

50、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。

51、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。

52、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

53、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

54、惟德学，惟才艺;不如人，当自励。若衣服，若饮食;不如人，勿生戚。

55、当然，这种爱应该是要注意分寸的，不能成为溺爱，偏袒的爱，应该是严中有爱，爱中带严，一视同仁。

56、当劳动是种快乐时，生活是美的;当劳动是一种责任时，生活就是奴役。

57、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。

58、作为教师，这是我始终如一的信念……|周六茶话会