感恩的心手语视频原版教学(精选美句53句)

感恩的心手语视频原版教学

1、(体验作品)模仿部分唱句的演唱，感受歌曲中的激愤情感，体验高亢激昂的河北梆子唱腔。

2、近现代音乐发展的两条主要线索：中国传统音乐的新发展；西方音乐各种体裁和创作技法对

3、多少泪：两手手心向脸比“1”，由脸前往下抖下.

4、(5)运用音乐三要素分析此曲?(速度旋律节奏)

5、奏形式灵活，可三五成组，也可十人成队，以潮州特有的二弦(也称字弦，声高尖而扁细，

6、地域：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7、这是主题的再现部分。气势磅礴的乐曲表现了亿万人民在这历史性的时刻，尽情歌颂的情怀，人们尽情歌颂伟大的祖国，歌颂伟大的中国共产d。

8、民歌是人民的歌、民族的歌，是真实反映劳动人民情感、生活的歌曲作品。民歌以口头传播，一传十十传百，一代传一代的传下去至今，每个民族都有自己的生活方式，并在代代积淀与传承中形成了自己独特的文化。不同的文化又赋予了音乐不同的形式和内涵，形成了风格迥异的民族音乐。它们是音乐文化的基础和源泉。

9、《玫瑰三愿》是黄自著名的艺术歌曲。歌曲篇幅很小，于典雅、抒情中表露了“我愿那妒我的无情风雨莫吹打，我原那爱我的多情游客莫攀摘，我原那红颜常好不凋谢”的善良愿望。这首歌是两段体结构，前段像温柔的吐露，后段则带有急切的热情，当旋律通过模进和重复发展将情绪向顶点后，旋律跌入低音区，最后的歌声“好教我留住芳华”显得十分恳切、诚挚。

10、过作品欣赏，你能跨越时空感受到多瑙河的美丽吗,你听到了流淌在音符之间作

11、思考：乐曲用了何种乐器？什么样的力度变化？(单簧管和小提琴，由弱渐强，又由强渐弱，给人一种由远而近，又由近而远去的感觉)

12、《一个华沙的幸存者》(片断)(朗诵、合唱和管乐队)

13、(4)调式方面：调式模糊，创造出难以捉摸的效果。

14、过程与方法目标:欣赏歌曲，体验歌曲每一段所表现的情感。

15、南方民歌特点＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿北方民歌特点＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

16、熟悉一些民歌主题，大致能分辨出各地、各民族的民歌，增进学生对民族音乐文化的

17、感受乐曲的音乐要素变化及作用，通过鉴赏体验音乐表达的情感和情绪变化

18、　　媒体播放歌剧《图兰朵》片段，先生思虑以下几个成绩：

19、感受了解中国新音乐的多样性风格，并能进一步关注中国新音乐的发展。

20、师:这么美的歌是我国的少数民族中的壮族很有名的民歌，名字叫做《只有山歌敬亲人》，壮族的小朋友们生活在广西桂林，那里不仅歌美，风景也很美，有句话叫做“桂林山水甲天下”就是描绘桂林美丽的景色的。今天，老师就要带同学们走进广西壮族自治区，看一看那里的山青水秀，听一听那里动人的歌声。

21、⑶能记住本课所学到歌唱形式的名称与基本特征，对自己认为最具特色的歌唱形式进行评价。

22、二胡独奏曲《良宵》、《光明行》、《病中吟》等10首，琵琶练习曲15首，乐曲3首，民乐合

23、海顿时定型。基本特点为：第一乐章快板，采用奏鸣曲式；第二乐章速度徐缓，采用二部曲式或三部曲式等；第三乐章速度中庸或稍快，为小步舞曲或诙谐曲；第四乐章又称"终乐章"，速度急速，采用回旋曲式奏鸣曲式等。

24、二八”淞沪抗战停战后，他回到学校上课，看见校园里的玫瑰凋零，景物全非，因写《玫瑰

25、对我国曲艺音乐产生兴趣，乐于了解其历史发展、表现形式和艺术特色。

26、视唱《第一圆号协奏曲》(第一乐章)主部主题音乐(见课本)

27、(音乐分析)作品以被誉为“沙漠之舟”的骆驼作为艺术形象，刻画了在无边的沙漠的夜晚，一队骆驼在穿行的景象。音乐在钢琴由弱渐强的

28、丑末寅初日转扶桑，我猛抬头，见天上星，星共斗、斗和辰，它是渺渺茫茫、恍恍忽忽、密密匝匝，直冲霄汉减去了辉煌。

29、经过先生课前的搜集进修，充实地把持搜集资本，培育了先生自立进修的才干。

30、(原始主义)原始主义兴起于第一次世界大战前夕。它否定传统艺术、表现被长期压抑的原始朴素的生活，广泛使用复杂、强烈的节奏，刺耳的噪音，粗犷的旋律，喧嚣的配器。

31、我国地域辽阔，历史悠久，民族众多，因此广泛流传的民歌小调数量也甚多。它们就像暮春三月花园中的百花，姹紫嫣红，姿态万千，芳香四溢。其中有一个品种姿压群芳，栽培悠久，广受大众喜爱，她就是大家耳熟能详的民歌小调《茉莉花》。她旋律委婉，波动流畅，感情细腻；通过赞美茉莉花，含蓄地表现了男女间淳朴柔美的感情。早在清朝乾隆年间出版的扬州戏曲剧本集《缀白裘》中，就刊载了它的歌词，可见其产生流传年代的久远。

32、作曲家是如何运用生活中的要素来创作音乐的？生活中常见的事物为素材，来创造音乐——音乐来源于生活。

33、弗伦兹·李斯特(1811一1886)天才的匈牙利作曲家、钢琴家、指挥家和音乐活动家。他生于匈牙利雷定，六岁起学钢琴，曾先后作为萨里埃里、车尔尼、雷哈、巴埃尔的弟子。他十六岁时定居巴黎，受雨果、拉马丁、夏多布里昂等浪漫主义文艺家思想的影响，向往资产阶级革命。在音乐上他主张标题音乐，首创了交响诗体裁，作有《塔索》、《前奏曲》、《匈牙利》等交响诗共十三部。李斯特还受帕格尼尼的影响，创作了十九首《匈牙利狂想曲》和十首钢琴练习曲。他树立了与学院风气、市民习气相对立的新的浪漫主义原则，并支持阿尔贝尼斯、斯美塔那、柏辽兹、瓦格纳等作曲家的创作。相传贝多芬听了他的演奏后，非常赞赏他的天才，曾上台拥抱亲吻李斯特，这成为李斯特音乐成长的佳话。1848年起他常住维马，并定期回匈牙利。他创建了布达佩斯国立音乐院并任院长。李斯特创作活动的进步的民主主义的倾向在很大程度上是与匈牙利的民族解放运动相联系的----钢琴曲《匈牙利狂想曲》是和李斯特的名字分不开的，正如圆舞曲和施特劳斯、交响曲与贝多芬的名字分不开一样。它的钢琴曲已列入世界古典钢琴曲的文献宝库----李斯特所创作的十九首钢琴曲《匈牙利狂想曲》，在他的钢琴作品中占有特殊重要的地位。这些作品不但充分发挥了钢琴的音乐表现力，而且，为狂想曲这个音乐体裁创作树立了杰出的音乐典范。这些作品部是以匈牙利和匈牙利吉普赛人的民歌和民间舞曲为基础，进行艺术加工和发展而成的，因而都具有鲜明的民族色彩。这些乐曲结构精炼、乐思丰富活跃，音乐语言与音乐表现方法同匈牙利乡村舞蹈音乐和城市说唱音乐有密切联系，乐曲的形式虽然不时的变化，可是音乐形象始终鲜明而质朴，体现了自然美和艺术美的完美统一。被誉为“钢琴之王”。

34、的传统乐曲《二泉映月》、《听松》改编为弦乐合奏曲，《江河水》改编为二胡与管弦乐队合奏曲，《春江花月夜》改编为琵琶与管弦乐队协奏曲，很受观众欢迎。

35、结合教材地66页中给出的关于甘美兰音乐的一些乐器，组织学生以小组为单位总结其乐器的特点。教师总结并叙述其音乐的特点和用途。

36、这段文字，为我们听赏和理解这部长达22分钟的大型作品，提供了线索和依据。根据音乐的结构和情绪的转换，可以分为入侵—苦难—觉醒—

37、教师小结：近年来的合唱表演，特别是少年儿童的合唱表演中荣辱了许多新的表现手段：像肢体语言、随歌曲变化的队形、小道具的使用等等。恰当的表现手段对歌曲的情绪起到了很好的渲染作用，例如：在童声合唱《让世界充满爱》中运用手语。(教师演唱并表演手语。)

38、同学们，今天我们一起感受了合唱的魅力，还通过自己的表演拓展了合唱的表演手段。在这里老师要提醒大家的是：合唱中其他表现手段的运用只是为了辅助歌曲情感的表现，声音的和谐与美才是合唱中最为重要的，大家千万不要舍本逐末喔！好！今天的音乐课就上到这里，再见！ 

39、过程与方法目标:畅想二十年来我国的变化及我们的理想是否成为现实。

40、(3)一开始有个0是什么意思,该怎么唱,(弱起小节，按照前面的节奏练习点头，抬头的时候唱出)。

41、　　吉亚卡摩•普契尼(giacomopuccini,1858－1924)，意大利歌剧作家。结业于米兰音乐学院，是十九世纪末至欧战前其实主义歌剧门户的代表人物之一。《图兰朵》为三幕歌剧，普契尼作于1924年(未完成)。这是普契尼最后一部歌剧，在完成他打算作为该剧低落的二重唱之前，癌症夺去了他的生命。这部作品最后一场由阿尔法诺于1926年替代完成。这部作品的剧本，由阿达米和西莫尼依照意大利剧作家戈济的同名戏剧撰写。(媒体展现普契尼的照片并加上文字声名)

42、(2)请学生试唱一下《苏三起解》的唱段，感受唱腔的魅力。

43、(4)熟悉作品主题旋律，对“痛苦生活”和“庆典片断”进行对比，展开想象，进行交流。

44、捷克的一种民间舞蹈，以男女对舞为主，其基本动作由两个踏步组成。其音乐特点为：快速跳跃的两拍子。

45、三愿》的歌词以寄感慨，随即有黄自作曲，写成一首脍炙人口的艺术歌曲。

46、师:各位同学们，你们上午好。3/4×××|×××‖

47、不同版本的欣赏，在此版本中演员表情值得注意，为何在演唱下阙时面带微笑？乐观主义及革命浪漫主义的体现。

48、DreamEnglish，多才多艺的Matt亲和力极强

49、出生于知识分子家庭，1911年曾参加辛亥革命，1912年后在上海以向鸳鸯蝴蝶派报刊投稿为生。1917年到北京大学任法科预科教授，并参与《新青年》杂志的编辑工作，积极投身文学革命，反对文言文，提倡白话文。1920年到英国伦敦大学的大学院学习实验语音学，1921年夏转入法国巴黎大学学习。1925年获得法国国家文学博士学位，所著《汉语字声实验录》，荣获法国康士坦丁·伏尔内语言学专奖。1925年秋回国，认北京大学国文系教授，讲授语音学。

50、熟悉《里莫日的集市》《赶摆路上》的音乐主题；

51、国任教的前苏联著名舞蹈家彼·安·古谢夫和他的中国学生们集体编导。这部舞剧曾分别荣获中华民族二十世纪音乐和舞蹈的"经典奖"，在美国、英国、俄罗斯和香港地区进行了成功的演出。《鱼美人》的故事情节是讲述海底美丽善良的鱼美人，爱上了人间勤劳勇敢的猎人，但是遭到了凶恶的山妖的阻挠和破坏，在人参老人的帮助下，猎人和鱼美人终于战胜了山妖的魔法，结成一对幸福的伴侣。

52、培养学生对京剧的兴趣和热爱祖国优秀传统文化的情感。