小学语文关联词顺口溜(精选美句23句)

小学语文关联词顺口溜

1、(不管)多难的活儿，一到小明的爸爸手里(总是)能化难为易。

2、提问：有人说，丑小鸭变成天鹅是他自己努力和追求的结果，也有人说，他如果不被鸭妈妈赶走，就在最初的地方生活也能变成天鹅，你怎么解释？

3、2照样子把第一行的词和第二行词连起来，读一读。

4、如果你是当时那些小朋友中的一员，你会怎么做呢？

5、常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……

6、或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…

7、明确：作者的成功也源于一颗美好的心——心存理想，坚持不懈，他其实就是一只“丑小鸭”。(让学生了解这是一篇带有自传性质的童话)

8、(3)质疑释疑。(针对课文内容提问，自由解答，教师引导)

9、两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

10、过渡：有一天，他在山上大声喊，生接：“狼来了！狼来了！”

11、(5)正如作者所说：“生活本身就是童话”。读完这篇文章，你会发现里面的角色似曾相识，里面的事情和自己的生活似曾相似，下一步进入“有感而发”环节。请同学们为文章找几个关键词。(学生找并发言，老师整理)我把出现频率最多的词归纳了一下，它们是：天鹅蛋、丑小鸭、磨难、天鹅。我们就以这些词作为话题来谈自己的感悟吧，一个组一个，稍作讨论发言。

12、二是副词。某些副词可充当关联词。但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。起关联作用的副词仍旧保留原有的修饰作用。

13、“尽管…...可是…...”表示前后逻辑关系对立，是一种转折关系。

14、①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。

15、如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”

16、明确：向往美好，不懈追求，使自己变成了一只美丽的天鹅。

17、谁来说说含有龙的词语或者龙的传说或者故事?你愿意写到黑板上来吗?

18、如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”

19、当时的情况怎样？(2)是谁救了他，他是怎么救的？

20、(只有)不怕困难的人，(才)能攀登科学高峰。

21、常用关联词语：(宁可……也不……；与其……不如……)

22、作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。