文段摘抄加赏析(精选美句33句)

文段摘抄加赏析

1、(5)对偶：使句式整齐，结构一致，形式优美，音韵和谐，互相映衬，互为补充。

2、她的嘴唇薄薄的，一笑就会露出两排参差不齐的牙齿，尤其是两颗大门牙向外凸着，是两颗暴牙。瞧，她笑得多甜呀！脸颊上露出两个又圆又深的小酒窝。

3、句子赏析和加批注是同一个题型,答题方法也完全一样。(文段摘抄加赏析)。

4、如果你阅过佳铭的作业，一定会记住她的扎实细致；   

5、寻章摘句过甚者显矫揉造作,全凭书中教条断事者则乃学究书痴.

6、根据题意简要回答，分论点明确即可，不需要展开描述。

7、　　“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。

8、活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。这是因为，清醒的人看得太真切，一较真儿，生活中便烦恼遍地；而糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大境界。

9、1仿写：那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。

10、我好不客易挤了进去，看见弟弟面前的琴盒里己悠闲地躺着不少的零钱和整钞，这些钞票和它们新的主人一样，流出一脸的得意。

11、通过对梅花盛开这一自然环境的描写；(1分)渲染温馨的气氛，烘托疲惫的我暂时歇息的内心安定；(1分)也为下文中我坚定的再出发和父亲欣慰的笑这些情节做铺垫。(1分)(意对即可。共3分)

12、教学重点：Unit4 haveto,must区别

13、春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。

14、1人生是条坎坷路，会遇到挫折，困难，但在这些挫折和困难面前，我们不能退缩。要知道困难像弹簧，你弱它就强，面对任何的困难险阻，要有顽强不屈的意志，用这种意志去克服它们。

15、附：朴实自然的语言赏析词库：       

16、又突出了日出时的美丽、神奇和壮观. 这体现出了作者巴金对大自然的热爱和对生活细致的观察.

17、体会：读书贵在运用.应该记一些东西,应精确些,以助谈兴谈资,这是运用；

18、赏析：语言口语化“香喷喷粘乎乎”“热火”饱含生活气息，儿化音又给人俏皮灵动之感，让人读来亲切自然又极富情味。

19、体会：不求任何回报的帮助与付出有吗?如果有,或者只说明施与者的善心,还不足以说明真正友谊的存在.

20、　　我们是外路人，除上学校去之外，常只在家里坐着。

21、人物描写作用：塑造人物性格；推动情节发展；揭示文章主题。

22、　　一个人生命的价值，是由他在活着的行为所决定的，以他的事业、道德、精神来衡量的。

23、这其实是我最头疼的模块……不像别的科一样刷题就能找到规律和公式，每一篇文章都有不一样的方法。

24、有些痛苦的情绪和不愉快的记忆，如果充斥在心里，就会使人委靡不振。所以，扫地除尘，能够使黯然的心变得亮堂;把事情理清楚，才能告别烦乱;把一些无谓的痛苦扔掉，快乐就有了更多更大的空间。

25、(1)文段画线句有两处表达欠妥，请结合语境修改。(2分)

26、　　太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。

27、努力向上面升起来,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面.那颜色真红得可爱.

28、A.突出主题，对主题的表现起画龙点睛的作用；

29、而这篇《窗前的青春》，让我对教师的职业心驰神往。我想能与孩子们在一起的人才会永葆年轻吧。接手一届又一届的学生，看一张张稚气的脸走向成熟，然后又开始下一轮航渡。

30、赏析：作者以景点转移为线索，以游踪为序，把遮阳山的佳景古迹串连起来，对众多景点进行恰当的详略取舍，有的浓墨重彩，有的一笔带过。并加入传说，增添情趣。

31、　　赏析：运用比喻的修辞手法，把花朵比作江河，语言精致优美，富有感染力，言语间充满了对桐花的喜爱，让读者也仿佛一起看到了这漫山遍野的桐花开放的胜景。

32、摘抄2：世间少有真正的友谊,而在势均力敌者之间这种友谊更是罕见