教师培训名言名句(精选美句37句)

教师培训名言名句

1、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。

2、“不能输在起跑线上”这类“名言”之所以有市场，是因为它们正好迎合了某些教育功利者的需要。简单地说，视教育培训为摇钱树的商家抛出这类口号，往往能有效刺激家长的敏感神经。

3、　　德国教育家第斯多惠说：“发展与培养不能给予人或传播给人。谁要享有发展和培养，必须用自己内部的活动和努力来获得。”(教师培训名言名句)。

4、　　我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

5、尊严来自实力，这句话对于一个民族、一个国家是真理，对于一个学科，以至于我们每一个人来说也都是真理。

6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

7、“教好”又是相对的，不是绝对的。并不是要求把所有学生都教成爱迪生和爱因斯坦，而是坚定教育信念。这句话只是教育者的严于律己，而非一种教育评价标准。

8、　　“想改变世界，很难;要改变自己，则较为容易。我改变不了这个世界，但可以改变我的课堂。课堂改变了，眼中的世界自然也就改变了。”——深圳市红岭中学历史高级教师吴磊

9、　　“为一个人完全奉献自己，胜过为拯救全世界而拼命。”——前联合国秘书长哈马舍尔德

10、　　 做孩子们成长道路上的良师益友。(耿淑杰)

11、 “选择教育就是选择清贫，选择寂寞”“好孩子都是夸出来的”“没有教不好的学生，只有不会教的老师”……

12、 湖南省浏阳市浏阳河中学教师周芳元认为，无端地夸大教师的作用，用不切实际的言语去要求教师，并不能彻底改变孩子们的教育效果。

13、　　教育从心开始，我们将贴心的照顾您的宝宝。

14、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

15、　　教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

16、前段时间，小磊哥给大家推送了一篇最坑老师的十大名言，其中：没有教不好的学生，只有不会教的老师，成为最坑老师的名言。

17、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

18、　　 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

19、　　 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。(姚英艳)

20、父母如何区分“好的”艺术教育和“不好的”艺术教育？

21、问题是，自从教育开始赏识，家长以及学校领导就不再允许老师批评学生，一旦违反，可没有人赏识或者夸奖老师，老师肯定要吃不了兜着走。

22、　　人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

23、这是苏霍姆林斯基对于好教师的一种评判标准：要懂得心理学和教育学。

24、　　任鹏杰老师(《中史参》主编)常说：“努力比能力重要。”

25、青春焕发的少男少女是人们所羡慕的对象，他们朝气蓬勃，他们热情激昂，他们激情澎湃，他们浑身都散发着青春的魅力。他们是早晨八九点钟的太阳，是新世纪建设的栋梁，他们正享受着青春的沐浴，用自己的双手去开辟新天地，用实力去验证青春无悔。

26、　　 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。(刘森)

27、更让郑启乐困惑的是，家长往往认为，老师理所应当把他们的孩子教好。

28、相反，每一个人都从自身做起，更多地想到我为教育做了什么，为孩子的成长营造良好的外部环境，凝聚“向生力”，才会有孩子更加灿烂的明天。

29、何文明认为，“没有教不会的学生，只有不会教的老师”，并不是要求把所有学生都教成爱迪生和爱因斯坦，而是坚定教育信念，尽可能让每个学生的潜能发挥到他们应有的水平。事实上，因为人的身体和智力存在差异，也不会所有的人都能成为爱迪生和爱因斯坦。

30、　　 即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。(李婵)

31、　　 默而识之学而不厌诲人不倦。(张运英)

32、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起!

33、@吴非：想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。

34、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基

35、在我眼里，学生没有贫富贵贱之分，他们只是我的学生，犹砾石般平凡，如金子般珍贵，一视同仁。

36、　　波兰作家显克微支说：“如果每个孩子都觉得有一只‘温柔的手’在引导他前进，而不是用脚去踢他的胸脯……那么，教育就能更好地完成自己的使命。”