描写雨的词语有哪些四字词(精选美句40句)

描写雨的词语有哪些四字词

1、描写“日寇罪行”的词语：令人发指、丧失人性、灭绝人性、毛骨悚然

2、电闪雷鸣、雷声滚滚、雷声轰鸣、雷电大作、雷雨交加。

3、红  苹果  红艳艳的苹果  红艳艳的脸颊，笑啊笑啊

4、盲风怪雨(mángfēngguàiyǔ)指非常急骤凶猛的风雨。

5、春风化雨、春雨绵绵、春雨潇潇、绵绵细雨、细雨如丝、牛毛细雨、淅淅沥沥。

6、雨花石 (yǔ huā shí)：南京雨花台一带出产的小卵石。有美丽的色彩和花纹，可供观赏。造句在南京雨花石博物馆，我见到许多见所未见的奇妙的雨花石。

7、和风细雨(héfēngxìyǔ)和风：指春天的风。温和的风，细小的雨。比喻方式和缓，不粗暴。

8、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。

9、第八单元知识点  练习及答案一  第八单元练习及答案二

10、(1)解释：白天刮风下雨，天色暗得像黑夜一样。形容政治黑暗，社会不安。

11、风吹雨打(fēngchuīyǔdǎ)原指花木遭受风雨摧残。比喻恶势力对弱小者的迫害。也比喻严峻的考验。

12、春风夏雨、春风雨露、楚梦云雨、础润而雨、础泣而雨

13、生18：第九自然段，“最后他大概是怕房东们乱摘他的花，时常给各家送去一些，有时候送来一个7寸盘子，里面摆得满满的缅桂花。”就是从“7寸”可以看出房东的热情大方。(教师板书：七寸、满满)

14、和风细雨、柔风甘雨、斜风细雨、雨丝风片、旱苗得雨

15、第13课《胡萝卜先生的长胡子》    同步练习

16、   教学中,我尽可能地营造了一个美的氛围，通过音乐、图片等渲染，创设了良好的气氛，并通过教师的朗读，让学生走进文本，感受秋天的美，课文语言文字的美。在朗读中遵循学生的个性体验，并没严格按照课文中句子的排列顺序来指导学生朗读，而是根据学生的爱好，选择性地进行对句子的朗读指导，并没有过多理论上的要求，只是用了一个动作，一张图片，让学生对整个句子所描写的景物既有了形的感知，又有了情的体验。

17、师：其实大家说的这几种感受都是有道理的，我们就从宁静来说一说。同学们觉得这段文字中我们从哪里可以感受到这种宁静？ 

18、师：大家给她鼓鼓掌。她提到了几个很专业的词，有“外貌描写”，而且提到了女孩子声音娇娇的让人感觉到了一种使人动情的美。不过“娇娇的卖杨梅的吆喝”好像没太读出来“娇”的感觉，我们找一个同学试一试，好不好？

19、___________________________________________________________________

20、雨落在房檐上,滴滴答答的,那干脆声中似乎又有些缠绵幽幽之意,我的思绪也随它离去,望着那将逝的阴霾,心中流露的是那道不尽的喜悦……随风潜入夜,润物细无声,雨步的轻慢,零落在点点花瓣上,娇羞欲滴,细柔妩媚,似乎我已分不清那是花的柔美还是雨的芬芳呢?那一丝清香,深深的荡起了这心潮的涟漪,波荡开来,悄然无声。

21、(设计意图：字词和课文的复习，起到过渡的作用，为下面的理解分析做好准备。)

22、夏雨雨人：前一个“雨”，名词，雨水;后一个“雨”，动词，下雨。有如夏天的雨落在人身上。比喻及时给人帮助和教育。

23、第12课《总也倒不了的老屋》     同步练习

24、课文结构清晰，构段特点鲜明。内容上，从秋雨开始，又以秋雨结束，完整而有序。构段上，第四自然段分别由一个总起句领起，接着进行分述，具体描写秋天的特点，层次分明，非常适合三年级学生阅读。表达上，运用富有表现力的词句，细腻地描绘了烂漫无尽的秋色。比如，第一自然段将秋雨比作”钥匙”，形象地写了秋雨开启秋天的大门，将人们从炎热的夏季引人凉爽的秋天；第二自然段的”五彩缤纷”描绘出秋天绚丽多彩的美丽景象，文中各种表示颜色的词语交替出现，将秋天独有的色彩自然而然地呈现在读者面前，突显了秋景的迷人；第三自然段的”勾住”是一种独特的生活体验，将秋雨带来的香味写得细致人微，化无形为有形；第四自然段的”吹起了金色的小喇叭”，把秋雨写得有如一个通讯员，告知动植物们准备过冬的消息。 

25、这金色的海洋，它在告诉我们一个喜讯，他在告诉我们田野里丰收了，果

26、(1)秋天缤纷的色彩 秋天的丰收景象 深秋中各种动物、植物准备过冬  

27、雨花纷扬、蒙蒙细雨、细雨如烟、雨帘悬挂、和风细雨、润物无声、细如牛毛。

28、春风化雨、和风细雨、雨过天晴、呼风唤雨、风雨同舟、狂风暴雨、牛毛细雨、风雨如晦、枪林弹雨、未雨绸缪、血雨腥风、风雨无阻、雨后春笋、暴风骤雨、满城风雨、大雨滂沱、风风雨雨、斜风细雨、风雨交加、风吹雨打、风调雨顺、风雨飘摇、耕云播雨、箭如雨发、临窗听雨、風調雨順、云腾致雨、杏雨梨云、栉风沐雨、梨花带雨等等。

29、雨：(yǔ)大气，水蒸气，从云层中降落的水滴：雨水。

30、抃风舞润：抃：鼓掌；润：雨水。如燕在风中飞翔，象商羊在雨中起舞。原指同类的事物相互感应。后比喻意气相合。

31、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

32、喜欢秋天，能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱。

33、大雨如注(dàyǔrúzhù)注：灌入。形容雨得很大，雨水像往下灌似的。

34、涕泗滂沱，础润知雨，狂风骤雨，沛雨甘霖，暴雨如注，雨丝风片，汗如雨下，餐风露宿，代马依风，读书三余，云期雨信，风霜雨雪，欧风美雨，东风化雨，漫天风雨，春雨如油，毛毛细雨，袂云汗雨，迎向风雨，凄风冷雨，别有风味，经历风雨，雨旸时若，抃风舞润，友风子雨，春风沂水，栎阳雨金，风光月霁，春风和气，调和阴阳

35、第四自然段：写秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了；

36、毛毛雨:指的是水滴极细小、不能形成雨点的雨.亦泛称很小的雨.

37、狂风暴雨、满城风雨、春风化雨、风雨飘摇、斜风细雨

38、楚天云雨、称雨道晴、春雨如油、惨雨酸风、楚雨巫云

39、描写“瀑布”的词语：飞流直下、一泻千里、万丈瀑布、水帘悬挂