古今赞美老师的名句(精选美句45句)

古今赞美老师的名句

1、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——清朝郑燮《新竹》(古今赞美老师的名句)。

2、(12)这几年来，王老师用春风化雨般的教导，感动和培育了每位学生。

3、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

4、(出处)： 《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。”

5、　　亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

6、——关汉卿务学不如务求师。——杨雄圣人无常师。

7、老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖。我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师。　　

8、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。杜甫《咏怀古迹五首其二》

9、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒。　　

10、――《论语•子罕》赞美老师的诗句春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

11、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

12、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。 　　

13、(门墙桃李)门墙：指师长之门；桃李：比喻落伍者或学生。称他人的学生。    

14、(自得门生)自得：称心如意；门生：亲授业的弟子或科举中试者对座主的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。    

15、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。　　

16、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；

17、春蚕吐丝，到死方休，老师与春蚕一般辛勤，无私奉献，将自己全部的知识教授给学生，燃烧自己的青春和热情，照亮学生人生的路。

18、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》

19、　　园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

20、落红不是无情物，化作春泥更护花。——(清)龚自珍《乙亥杂诗》

21、(高业弟子)高业：高才，对别人学生的敬称。学业优秀的学生。    

22、　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

23、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——(前苏联)捷尔任斯基

24、我们长大了一定要成为国家的栋梁，啊！老师就是这么无私！啊！老师我们爱您！ 

25、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘! 　

26、　　在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

27、　　一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

28、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？出自唐代诗人罗隐《蜂》。

29、 ——乌申斯基 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

30、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

31、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；

32、群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。拨开浓云寻找古老的山间古道，奇树听那涂涂的流泉。温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。

33、　　我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利

34、(10)春风化雨般的教导，更加值得学生们的敬重。

35、(不愤不启)愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。    

36、你在知识的这头，我在那头，你用温柔的眼光将我摆渡；你在智慧的这头，我在那头，你用温暖的关怀将我启迪；你在梦想的这头，我在那头，你用不懈的鼓励助我飞翔。

37、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心! 　　

38、高山在欢呼，流水在歌唱;太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高! 　　

39、蹇蹇三事，师师百僚。 —— 卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》

40、(桃李门墙)门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。    

41、偶应非熊兆，尊为帝者师。出自刘基《题太公钓渭图》

42、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

43、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。　　

44、译文：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。