凛冽造句五年级(精选美句47句)
凛冽造句五年级
1、 《谈礼貌》一文用古人、今人、普通人和伟人的事例告诉我们:(凛冽造句五年级)。
2、我们看时,那竹窗帘儿里,果然有了月亮,款款地,悄没声地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。
3、一个凛冽的寒冬清晨,狐狸在冰洞边喝水,那里离人常去的地方不远。
4、 àohuǐ liǔshù shù fù guàngài
5、我喜欢看着小鸟在碧蓝的天空自由自在地飞翔,似乎自己也得到了解放。
6、 用“”划去()里的错字和()里用得不恰当的词语。
7、殖(繁殖)植(植物) 疏(稀疏)蔬(蔬菜)
8、( ) ( ) ( ) ( ) ( )
9、千辛万苦 千丝万缕
10、作者在文章第一部分里写“‘鸟的天堂’里没有一只鸟”,在文章的结尾时又说:“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊!”这样写有什么巧妙的用心?
11、泊》描述了一个客船夜泊者对江南深秋夜景的观察和感受,勾画了月落乌啼、
12、凛冽的北风呼呼地刮着,怒嚎着,如咆哮的狮子。
13、爸爸说:“在困难面前从不低头,勇往直前的人才是真正的硬汉。”( )
14、( )的六角帽 ( )的棉被
15、勃,热切希望出现“少年中国”,寄托了作者对少年中国的热爱和期望。
16、心惊肉跳:担心灾祸临头,恐慌不安。例句:看完恐怖片后,他一直心惊肉跳,无法入睡。
17、例句:①贝伦森是个异想天开,不受拘束的人。②她性格腼腆,见了生人有点儿拘束。
18、D.羌笛(qiāng) 吮吸(yǔn) 澎湃(bài)
19、
20、每个人心里都有喜欢或崇拜的人。这个人有可能是革命先烈,也可能是你的父母、同学、老师。请用你的笔介绍下这个人的吧!以“我最崇拜的 ”为题。
21、 讲完这个故事,父亲拿一块湿毛巾擦去了我脸上的泪痕,说:“我当财会科长几十年,经手的钱财成千上万,但我从来没有拿过一分一厘。我虽贫穷,却问心无愧。我今天之所以打你,就是因为你坐车不买票和偷人家东西没什么两样,都是一个贫字。蚁穴虽小可以溃长堤呀!”说着,父亲站起身,从衣架的衬衫里取出钱包,掏出2毛钱放在桌子上,严肃地盯住我:“你再去游泳,要多买一张票要向售票员说明情况。能做到吗?”
22、遮(遮蔽)蔗(甘蔗) 刚(刚才)钢(钢铁)
23、整个团指挥所的人都焦急地钻出了漆黑的地堡。(缩句)
24、古老的大槐树下坐着一位白发苍苍的老人在给他的孩子们擦皮鞋。(缩句)
25、造句:
26、哀(哀伤)衰(衰老) 谴(谴责)遗(遗产)
27、要求:事例突出特点;写出真情实感;不少于400字。
28、dùkǎisuǒkuìkānzhànliètiǎncílínduòjiànjípànyùzhuó
29、班级将举行一次即兴演讲会。用五分钟时间做准备,然后当众演讲。
30、人们常常把春天的风叫和风,夏天的风叫熏风,秋天的风叫金风,冬天风叫朔风。
31、《说岳全传》上有这么一段:牛皋向一位老者问路。他在马上吼道( )呔( )老头儿( )爷问你( )小校场往哪去( )老人不但没给他指路,反而生气地骂他是个“冒失鬼”。过了一会儿,岳飞也来到这里。他先离镫下马,然后上前施礼:“请问老丈,方才可曾见一个骑黑马的?他往哪条路上去了?”老人见岳飞很有礼貌,便耐心地给他指路。这正如俗话所说,“礼到人心暖,无礼讨人嫌”。
32、chùdòng wánzhěng huánghūn yōurán lóngzhòng
33、第一句写出水面很安静,没有风和过往的船只。第二句说明四周幽静,没有一点声响,只有木桨拍打水面的声音。反映了“我们”出游时心情十分愉快。
34、母亲小心翼翼地起床做饭,心里欣喜地想.让儿子多睡一会,不要惊醒他。(√)
35、地球是可爱的,因为她慷慨的为人类提供各种资源,孕育着人们;地球又是破碎的,因为人们无节制的开采资源对它造成了极大的破坏。
36、六月是鸟岛最热闹的时候,各种各样的鸟儿聚在一起,小岛成了鸟的世界。
37、我突然觉得,我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了。
38、谴责—指责 大概—大约 理屈—理亏 允诺—承诺 抵御—抵挡
39、《什么比猎豹的速度更快》选自《妙想科学》一书,为了让孩子了解“速度”
40、“我们”出游的时间是傍晚。“吃过晚饭”、“热气已退”、“太阳落下了山坡”表示夏日的傍晚,也就是“我们”出游的时间。
41、
42、流传 动人 酬谢 僵硬 叮嘱 复活 迟延 发誓 避难 周到
43、节制:限制,控制。例句:饮食要有节制,这样才不容易发胖。
44、人教版五年级数学上册期末试卷(AB卷),期末复习必备!
45、虽然夏天烈日炎炎,但是没有打乱我们去游玩的计划。
46、没有________________,能像____________把我们带到___________________;也没有_____________,能像_____________带我们领略_______________________。