作比较仿写短句(精选美句86句)

作比较仿写短句

1、③展开联想：由课内到课外，首先打开思路，为了使文章达到800字的基本要求，做到内容充实，需要充分而恰当地进行由此及彼的联想：由正面写到反面，由自己写到别人，由古代写到现代，由中国写到外国，由动物写到植物，由自然界写到人类社会，由学习写到生活，由社会活动写到思想认识，由文学写到艺术，由体育写到军事，由凡人写到伟人……但无论何种联想，都必须注意回到话题中去，扣住话题以免中途"跑题"。

2、学生仿写完毕，综合学生仿写的句子，让学生大声朗读，享受自己的思维成果，感受优美的语言，获得成功的愉悦，增强学生学习语言文字的信心，也增强学生的语感。

3、(2)看单句内部短语的结构，看复句中分句之间的逻辑关系。

4、它最爱去的地方是外祖母的怀抱。她抱着它，一会儿抚摩，一会儿拍打，有时还要往胸口那儿拢一下。

5、②类似于"A"是"B"的句子，注意"A""B"的协调，也可能是句式杂糅。

6、雪停了，太阳公公终于从月亮姐姐家出来了，地上的雪花被披上了一层金辉，好像撒了一层金粉

7、或许对人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫的宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。

8、生：(做错的那位学生)我明白了，五行是确定，至少顺序就按常理或“四象理论”来思考。那我第一分句改为“木”，第二分句改为“火”。(作比较仿写短句)。

9、对比分析例句，找准仿写不变之处，确定仿写的句子结构。

10、从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。

11、可是我不会容忍它一直这样严肃下去。我要和它玩，无论它愿意与否。我捏捏它的鼻子，亲亲它的额头，握住它又软又小的一对巴掌。在这个世界上，哪种动物的鼻子长得比猫的更好看？圆圆的、直直的，还有一层细细的茸毛，摸一摸有一种美妙的手感。如果把嘴巴贴在这个小鼻子上，会有一种痒丝丝的感觉。

12、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。

13、不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。(鲸)

14、喻义：博览好学，在独立的判断力的基础上去其糟粕，精取、微取，以此来扩充自己的知识储备和技能水平，再以此为基础，方可授教他人，不致于道听途说误人子弟。

15、　　就是拟定一个话题，要求根据例句的结构、形式进行仿写。

16、雨，好像是千万个魔指，好像是千万条琴弦，弹出了千变万化的声音。春雨柔软，哺育万物；夏雨粗犷，自由奔放；秋雨苍凉，看尽人世；冬雨肃杀，令人畏惧。因季节而变化，情调各异。雨色美，雨声更加动听。

17、诚信是基石，没有基石就没有万丈高楼拔地而起；诚信是脊梁，没有脊梁人无法站立；诚信是灵魂，没有灵魂的人只能是行尸走肉。

18、仿照示例，任选事物，用语言解释其特点并阐发一定的道理。

19、适用主题：要踏实地向心中志向与理想迈进等。

20、一块玉，一元钱买到的，你不会将它看得很珍贵，一千元买到的，你自然会仔细收藏。不谈报酬，便永远将自己放在一元的水平线上，你不知道自己是否增值，也不知道是否有充实自己增值的必要，长此以往，不被埋汰也被饿死。

21、大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。 ( 作诠释，使读者明白这个设计的巧妙之处。)

22、(修辞手法有)比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。    　

23、喻义：圣人之言，百世不废，但完全做到，极其困难，一般人能够做到的就是在平淡生活中保持一份善意，需知庸常之中，微芒亦不朽。

24、(标点符号题)　答题技巧：注意试卷中常考标点(顿号、引号、破折号、括号、分号、问号)的使用，重点审查这类标点的使用正确性，逐一辨析排除。

25、答题技巧：注意试卷中常考标点(顿号、引号、破折号、括号、分号、问号)的使用，重点审查这类标点的使用正确性，逐一辨析排除。

26、答题技巧：看清题干要求，变短要先提出主干，修饰语按顺序变为分句；变长要确定陈述对象，将短句按顺序变为修饰语。先写出几个句子，后选出符合要求不出语病的句子作答。 

27、试题给出示例句式，句式一般特点分明，要求考生要仔细审题，辨析清楚所给示例的句式特点，使仿的新句与所给例句的句子形式、句式特点保持高度一致。

28、①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。    　　

29、　　句子主干：包括：主语、谓语、宾语的中心语。

30、④我怎么办？该不该喊它一声呢？对了，你听过黄冠大鹦鹉的鸣声没有？假使没有，只要想想用老法子杀猪时猪的嚎声，再用扩音器放大几倍就得了。如果一个人用尽全身之力，把嗓门憋得尖尖的，发出“哦——啊”的叫声，虽说比不上大鹦鹉的气势，听起来也蛮像了。从前我曾试过这样喊它，每次它都听话地回到我的身边，但是它现在飞得这么高，肯不肯听话就不知道了，因为鸟通常不喜欢直直地从上往下飞的。到底叫不叫它呢？那一刻真叫我为难呀，如果我叫了，它竟然理也不理地飞走了，我怎么向旁边的人解释？

31、(作文) 可能还是考"给材料的话题作文"，强调开放与限制并存。 ①作文应该是关注“人生、社会、发展”。可能考的话题有如下一些： “面对挑战”“竞争与合作” “沟通”。可持续发展—“现代化与环境”“精神家园的保护”“文化的破坏” 。呼唤人才--人才的“要求、定位、能力、良好的个性、健全的人格”。人才要会交际—“沟通”。 ② 看清是命题作文(命题作文不要自拟标题)还是话题作文③展开联想：由课内到课外，首先打开思路，为了使文章达到800字的基本要求，做到内容充实，需要充分而恰当地进行由此及彼的联想：由正面写到反面，由自己写到别人，由古代写到现代，由中国写到外国，由动物写到植物，由自然界写到人类社会，由学习写到生活，由社会活动写到思想认识，由文学写到艺术，由体育写到军事，由凡人写到伟人……但无论何种联想，都必须注意回到话题中去，扣住话题以免中途“跑题”。   　　

32、松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还有尖些。(松鼠)

33、适用主题：一体两面的看待事情，刚强的事物也有柔软的一面等。

34、我见过歌声动听的黄鹂，养过轻巧敏捷八哥的，却没看见过百灵这样的鸟。

35、生：仿写首先要分析句式，句式分析好，整个框架就出来了。

36、运用要恰当。运用上面仿写的句子于作文中，一定要贴近作文话题，贴近交际语境。譬如，要写生活中的美，我们就可运用：“世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。美是流动在林间的几汪清泉；美是翱翔在蓝天的几只雄鹰；美是摇摆在风中的几棵大树。在生活中，美无处不在。”以此作为作文的开头，可奠定作文的气势，引起读者的阅读兴趣。

37、释义：语出老子《道德经》“大方无偶，大器晚成，大音希声，大象无形。”这是由老子提出的中国古代文学理论中的一种美学观念，意在推崇自然的、而非人为的美。越好的音乐越寂静无声，越好的形象越飘渺无形。

38、仿写仿写看语言，整体看来局部看，流畅简洁有文采，哲思美雅句句精。

39、(全文把握题)注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当，注意联系全文。    　　

40、释义：对于匆匆流逝的时光，要以坦然平和的心态去面对，并且对于即将到来的未来抱有无限的憧憬和期待。

41、按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。 ( 分类别，使读者明白屏的种类。 )

42、(词语运用题)凭语感去选择自己认为的最佳答案，一般有两种类型：

43、它们会把自己的力量用在看守庭院，房屋上，去保护其它动物上。并不像狼那样破坏栅栏，吞食牛羊。

44、答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。

45、…人的一生像火，要燃烧，意志须坚强…人的一生像石，要充实，内涵须深刻…

46、   　　总体建议： ★①先通读全文，标好段落，初步掌握全文意思。 

47、一段话我起身五年级，有哪些所以我不允许别人说他的不是。

48、立足仿写，训练学生的作文语言。作文教学，似乎总是难逃“构思、立意、选材、谋篇布局”的藩篱，而且大有被其禁锢的嫌疑，很少涉足语言训练，把语言训练当成阅读教学的事情，把语言训练当成语文基础知识训练。通过以上仿写训练，我们不难发现，语言训练也是可以进入作文教学中的。

49、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。 ( 作比较，容易突出被说明对象的特点。 )

50、生命课堂实践1：仿写教学的“形似”与“神似”

51、答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。

52、(概念词语)理解题 答题技巧：找出选项相对应的内容区域，划出文章中相对应的语句，联系词语的本义，抓住语境义。 

53、　　探月对人类社会实现宇宙深空探测、___、___、___等方面具有重要意义。

54、(2)审例句及给定材料，把握题干的隐含要求，分析例句及给定材料的句式特点、语法结构、修辞手法、关键词语、情感基调等。

55、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

56、喻义：人生中出现的一切，都难以拥有，只能经历，深知这一点，我们就会看淡得失，珍惜当下。

57、这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。( 摹状貌，使被说明对象更具体，更形象。 )

58、　　(解析)此题考查考生续写句子的能力。答题时，仔细分析例句不难发现，此题既是一题仿写题又是一题续写题。除了要把握好例句的句式特点，即“动词(走进、跨越等)＋偏正短语(先贤心灵、历史时空等)，动词(沐浴、接受等)＋修饰语(思想、文明等)＋名词(光辉、洗礼等)”。虽然说此题答案不作统一要求，但是考生在仿写时除了要保证仿写的句子与画线句的句式保持一致，还要注意表达的意思要相近，表意也要正确。

59、①审题要仔细：仿句要细到标点符号;概括要注意信息点的把握。

60、★解释不通的字词往往可以考虑是否通假或者活用。

61、适用主题：可用于规劝人们不必沉溺于过去的悲伤，也不必沉溺于过去的美好，应该展望未来，迎接美好的明天等。

62、松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还有尖些。

63、释义：语出《增广贤文》“人生一世，草生一春，来如风雨，去似微尘。”意思是来像风雨一样轰轰烈烈的大作声响的，去像微小的灰尘一样静悄悄的，不发出一点儿声音。

64、　　(解析)此题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式、修辞等方面，一般来说，要注意句式一致、修辞一致、意境一致，再就是注意语意通顺连贯。本题可根据题目所给例句的特点思考，如表达特点，可采用比喻与拟人的手法；另外还要注意题干中的一些具体要求。

65、 月牙儿弯弯的，像姑娘们笑得甜甜的嘴。

66、材料运用：尽量用自己最熟悉的材料，为了做到材料新鲜，建议多使用近几年出现的新人新事。如十大感动人物、社会新活材料，社会方面的吸毒、腐败、治安改革等问题，科技人员方面的盖茨、袁隆平，自然环境方面的沙尘暴，高科技方面的基因技术、数码技术，经济界的人物，尤其是要结合政治老师列举的典型事例。对一些过于“新鲜”、评卷老师可能不知道的，要适当地交代人物的身份和影响、事件的时间、地点等大体情况，以免给人捏造之感。   　　④谋篇要出彩：开头末句一定要提出论点(起)——二段(承)承上启下用几个问句——三到5段(转)用几个小分论点加例子加分析——6到7段(结)。开头要引人(开门见山，直截了当；制造悬念，引人入胜；提出问题，引人注意；说明情况，交待背景)，结尾要有力(画龙点睛，发人深思；总结全文，照应开头；叙述结束，自然收尾；抒发情感，引起共鸣)    　　

67、我们对文言文题普遍有一定的畏难情绪。其实，只要稍稍作一点准备，就会发现，历年的高考都有一定的规律。高考选文标准是：文不甚深，言不甚俗。符合这一要求的文言文，主要是以下六个方面："二十四史"中的传记部分和《资治通鉴》中的名段;以《孟子》《韩非子》为代表的先秦浅易文言文;唐宋八大家的散文作品;以《世说新语》为代表的笔记文;以《梦溪笔谈》为代表的古代科技短文;以《聊斋志异》为代表的短篇文言小说。从以往的选文看，高考虽说回避社会的焦点和热点问题，但倡导并弘扬真善美是永恒的时代主题，结合当前反腐倡廉和社会舆论看，对忠臣廉吏的价值判断依然会影响高考文言文的选文。

68、　　例5(20重庆A卷)参照示例，请从下列备选词语中任选一词····，写一句话。要求：表意清楚，用上修辞，句式不限。

69、答题技巧：先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。

70、②看清是命题作文(命题作文不要自拟标题)还是话题作文

71、好了，客观题做完了，可以把答案填入指定位置了。

72、喻义：志存高远是成就梦想的精神引领，崇尚实干是成就梦想的根本保证。

73、⑤个别字词实在无法说通，试试看是否是通假或者活用。

74、答题技巧：看清题目要求，一字一词地琢磨。选出一两句不相符的，排除部分选项。照应上下文，一般作者评论性的话不能作为选项，别人赞誉的话可考虑。

75、不少人看到过象，都说象是很大的动物.其实还有比象大得多的动物，那就是鲸;

76、对于此类题，做题时要参照主要段落或者全文的整体意旨来考虑，在文意文旨的大语境中来探求核心文句的内涵，解题时才能披文入理，析文入情，瞻前顾后的根据其语段的"形"，深入领悟其语句段的"意"。

77、注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当，注意联系全文。

78、注意：这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，要象小学生一样写字，切勿卖弄。严禁空白！  

79、一片片雪花像是一只只美丽的白色蝴蝶满天飞舞。

80、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。

81、将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

82、以上就是高考语文答题技巧的内容，希望同学们都能扎实的掌握学过的知识，取得好的成绩!

83、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。

84、(语句扩展题)    　答题技巧：情景式扩展：抓住主题词，突出重点，有景有情，生动形象。事理式扩展：围绕中心，分析论述，正反多角度分析论证此类题关键是要注意题目中“以……重点”的要求。一般情况下，以“……”为重点，有两种做法，其在其前加上复杂的定语，其在其后写一串话(最好运用相关的修辞手法丰富文采)具体解释“……”的内涵。一般情况下以第二种为好。例如，2000年高考25题，解题思路是，首先考查语境要求：“毕业典礼上”同学们心情愉快，都在憧憬着美好的未来；“考试前夕”有两种情况，一是心情紧张，一是对考试充满信心，但是只有后一种才会有“歌声”，同时还要在语句中出现“毕业典礼上”、“同学们”、“歌声”等几个词语。 

85、把松鼠的活动方式与鸟类的生活方式作比,突出了松鼠动作灵活的特性,让人心生喜爱之情。