尊师重道的意义(精选美句101句)

尊师重道的意义

1、直到开业时才知道什么叫“捉襟见肘”，什么叫“悔不当初”，可惜，开业时服务、产品跟不上，口碑的重生之路异常艰难。

2、让规律和规则与我们做人做事为人处世都结合起来，是为师者应该教给我们的，更是我们需要向师者学习的。

3、所以说真能够彻底地了解自然规律的人，够资格可以称为老师。

4、郭逸辰｜不要问多少人在读经，要依理而思依道而行

5、凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。是故君之所以不臣于其臣者二：当其为尸，则弗臣也；当其为师，则弗臣也。大学之礼，虽诏于天子无北面，所以尊师也。

6、在之后的第二年，天津南开中学的语文老师田家骅再次通过《光明日报》向社会各界呼吁建立教师节，这一次，他将教师节的日子定为9月10号。之后的两年也就是1984年。北京师范大学校长王梓坤，通过《光明日报》呼吁社会各界人士将九月的一天定为全国教师节，这一次报刊的发表迅速引发巨大反响，之后全国人民代表大会正式将每年的9月10日定为教师节。由此，教师节正式成为节假日。

7、有的跟随老师几年，我们就感觉不新鲜，这种好奇心又生起。

8、看见本地有些行业生意很好，就认为他们的产品优于袁记的产品，他们的举措优于袁记所传授、倡导的理念，却不知道别人花了多少精力在内部的管理上，不知道别人建立一个良好的组织架构花了多少心血，不知道别人的老板是如何夙兴夜寐的操劳才有了今天的生意兴隆。

9、我们要理解“尊师重道”。作为一名老师，一名教育工作者要知道别人为什么尊重我。不是因为我为他的孩子补习英语，他的孩子考试考到高分了，考到清华大学，摆谢师宴上把我请来，以为这就是尊重。这只是一般的尊重，这只是利益交换的尊重。

10、   自古以来，众人皆晓，教师这一职业是神圣的。尊师，这是我们中华民族千百年来的传统，是我们的美好品质。

11、·孟子所谓四端：恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心。

12、关于为人师，南怀瑾先生写到：韩愈写过一篇《师说》，并不算是师道，讲中国文化中的师道要看《礼记》中的《学记》篇。师道分为两种，第一是人师，以道德品性为人师表；第二是经师，讲学理的，讲四书五经传达学问。做经师容易，既做经师又做人师的，历代以来就非常少了。

13、尊师重道的价值和意义我们要继续深入地探讨，比如说一个老师知道这个学生错了，但是他不敢说，因为这个学生是教育局长一个亲戚家的孩子，这个老师没有坚持做老师的道。你可能会说，如果他坚持做老师的原则应该去说，应该去教育，那么他就会被修理。那么这个时候他还坚持不坚持道？他不坚持道了他就不会被尊重，这就是一个问题。

14、有句老话说尊师重道，我们现在的佛弟子，为什么修行进步这么缓慢？

15、在各部、各店的配合下、各岗位师傅的悉心教导下，许许多多优秀的技术人员、管理人员光荣上岗，成为那些优秀门店的核心骨干。

16、大凡求学时存在的问题，尊敬老师是难能可贵的。尊师才能重道。重道才能使人敬重学业。所以君王不以对待臣子的态度对待臣子的有两种情况：当他在祭祀中作为祭尸时，则不以臣子相待。

17、凡懂得尊重二字的人，皆为良善之人。即便知识不足渊博，人微言轻，却比得上任何举足轻重之人。戍守边防的士兵，天寒地冻，烈日炎炎从未离开一寸，值得尊重；抗疫一线的医生护士，救死扶伤，临危受命，值得尊重；十年如一日，教书育人，传播学识的教师值得尊重；更有含辛茹苦，汗流浃背的父母最该尊重。

18、简单的小事蕴含着深深的意义，同学们表示，将把尊师重道的理念内化于心，外化于行，今后不仅在课堂上，还会在生活中尊敬老师，关爱老师；一位教师更是激动地说：“真的很感谢同学们的问候与关心，让我感受到了温暖，非常感动。”

19、·成为读经教育的宣导员是容易的，但成为读经教育理论的建构家是不容易的。

20、·这个时代，受到西方文化的冲击，道统沦丧，西学东渐。西方文化只有学统，即知识类的学问。老实大量读经，就是直接感悟、体贴圣人的心灵，与圣人生命感通，所以老实大量读经就是尊师重道。

21、因为网校教的是心理学课，心理学课就是教我们成长的。心理学课不止教技术，教技术不是本意，教技术是让你通过技术这个渠道了解自己，对自己有办法，实现自己的成长和超越。

22、老师，每一缕阳光都是我对您的祝福，每一颗星星都是我看您的眼睛，每一丝雨都牵着我对您深深地思念。如今，天空已经成为我们的领地，而我们永远都不会忘记，是您给了我们飞翔的信念和力量。

23、大家想一想，如果这个老师，他教了我们很多的方法，但是有一次我们听说他强奸幼女，那么，我们还会不会对别人说这个人是我的老师？我们说起他会不会带有一个骄傲的神情？我们内心还会不会对他有尊敬？

24、记得刚上学的时候，每一位老师对我们都很和蔼。可是一看见老师，心中不免生产莫名的“怕”，――最怕的是班主任。每当发现班主任在看着我，都不禁反省自己在这一段时间内是否做错事，是否进步。直到现在我也是如此。尊师重道作文200字篇16在过几天就是教师节了，我每天都在想送什么礼物给高老师呢？在操场上我想送一支红油笔好吗？我想一想又想一想，啊！我可以送一束花再送一支红油笔，那样就太好了，下午我就去买花和笔。上午第三节课高老师说：“下午放假，放到中秋节过完。”我听到下午放假很失望，我本来要送给高老师礼物的呀！

25、我想一想我自己，就对这个很有看法，我不是批评老师，今天我不是对老师做评判，我是说明一种现象。我星期六星期天都在干什么呢？我都在看书学习，想着怎么把这堂课讲好，怎么把网校的课给带好。我们有一部分校长、有一部分老师、班主任，平常教学已经变成一个工作，一个谋生的手段，他们不再志于道，不再志于课堂的探索、和学生心灵的交流。我们通过这个能窥探到整个社会，这是一个现象。这个现象就是说，教育体制把我们老师变成了流水线上的一个工人，学生就变成车间里的产品。当今时代，为了实现道，敢于说真话，去探索的人越来越少，这是我表明的第一个态度。

26、我印象最深的是两个问题。第一个问题是为什么我们要尊重老师。韩愈在《师说》里说“师者，所以传道授业解惑也。”韦老师则提出了三位一体的说法，老师之所以受尊重，他首先是教授知识，其次是人格高贵，最后他是一位传道者。尊师重道是每个人心中的一杆秤，他可能学不会知识，但他绝对知晓道德品质的高低，传道的人更是让人仰望终身的。

27、②生之谓性(现实的人性)，落到现实层面，人有清浊二气，人性驳杂。

28、给我们讲了教师的心理资本，主题是尊师重道的价值和意义。

29、大家的全球没有错，错的一定是夜空，那类没法跋山涉水的严寒，总让情深人错足。尊师重道的作文3孔子带领他的学生周游世界。他们在去陈果和蔡果的路上被困住了。他们好几天没吃饭了。老孔受不了，只好白天躺下睡觉，忘记了自己的饥饿。严是孔子最年长的弟子，当他看到他的老师饥饿时，非常难过。他心里想：老师老了，怎么能受得了这样的折磨呢?如果他想不出办法，他可能会有危险。颜回没有什么好主意，只好向别人乞讨。这一次，我遇到了一位善良的老妇人，给了他一些白米饭。颜回高兴地把米拿回来，很快地把米倒进锅里。他砍柴生火。很快，饭做好了。孔子刚睡醒，突然闻到一股米饭的香味。真奇怪，他站起来看了看。刚出门。他看见颜回从锅里抓了一把米送到他的嘴里。孔子既高兴又生气：他高兴吃饭；他很生气，因为颜回太粗鲁了，老师没有吃，但他先吃了。过了一会儿，颜回恭恭敬敬地端来一大碗香喷喷的白米饭，对孔子说：“今天能遇到一个好心人送饭，真是太好了。”饭好了，请先吃吧。孔子出乎意料地站起来说：“刚才我在睡梦中看到了我死去的父亲。”让我用这碗白米饭来祭奠他的老人。颜回抢过一碗饭，急忙说：“不!”不!大米不干净，不能用来祭祀。”

30、·儒家讲如何变化气质。曾国藩家书，言“唯读书能变换骨相”。

31、答：程子曰：“学者须将论语中诸弟子问处便作自己问，圣人答处便作今日耳闻，自然有得”。读书要体悟文字背后的智慧，领受圣人智慧的言语，只有通过老实大量熏习才能契入经典。是故王教授提倡“老实大量读经”。

32、大家对我提出问题的回答当中，粗略统计，知识技术的比例比较少一点，而人格精神排第重道是占得最多数。这说明大家心里更尊重传道的人。

33、如果你想在社会上立足，那你要好好认识下什么叫“尊师重教”。下面举几个勒流镇政府重视教育的例子吧，如：勒流东菱集团设立的奖教奖学基金会，勒流镇的奖教奖学大会……

34、我今天给大家谈的主题比较散一点，却是我最近一些新的思考。因为我们网校学校心理学系有《教师心理资本》这门课程，以前谈过的东西我尽量就少谈；在课程谈过的的东西就尽量深入地去谈，跟当下我的内心的体会，和对教育、对教师的理解结合来谈。所以，我用的标题是：尊师重道的价值和意义。我们今天就围绕着“尊师重道”这四个字来谈。

35、  鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨来袭，总是躲在您的怀里－－我的老师，您是我遮雨的伞、挡风的墙，我怎能不感谢您呢？

36、  荀子学说，谓之“他律道德”。道德的约束，其因来自现实界。

37、   老师就像那黑夜中的蜡烛，为我们照亮前行之路，引导着我们走向光明。就说我们的班主任吧！朱老师将近教了40年的书了，什么样的学生都碰到过了：认真地、不认真的，好的、坏的。可是他一个个都细心地教导，就像是教育自己的儿女一样。朱老师的认真与负责，我们班的每一个学生都感受到了。他的和蔼可亲与高尚品质难道不值得我们去尊敬吗？

38、河南周口一位考生进考场时凉鞋损坏，送考老师田月艳毫不犹豫脱下自己的凉鞋给考生穿上，自己光着脚继续把其他考生送入考场

39、佛家讲有三皈依：皈依僧，皈依佛，皈依法。首先是皈依法，然后是皈依佛，然后再皈依僧。为什么呢？因为他们是一体的，没有僧怎么护法？没有护僧的人怎么有大护法？这是佛学的，以后我们再讲禅宗心理学的时候，我们这一门课会专门去讲。

40、韦老师您好，各位同学好！听了韦老师这堂《尊师重道的价值和意义》，小时候最常看到和听到的“老师是园丁，辛勤的劳作灌溉祖国的花朵”。让我想起了我的高中班主任，她给予我的不仅仅是知识，还有她对学生的关心，对成绩差的学生的鼓励，对淘气的学生耐心教导，对高中谈恋爱的同学也不像其他老师那样非要逼迫两个人分开，而是用一种大爱去指出当下要做的事儿是学习。以一种积极的心态教育我们，开导我们！ 

41、尊师重教出自《礼记·学记》是《礼记》中的一篇，由西汉戴圣编纂。原文节选：

42、古往今来，尊师重道早已成为传统了，并且代代相传。

43、老师好！同学们好！对“亲其师，信其道”的理解，我是跟韦老师一起学习，有一些深刻的体验吧。如果我们相信老师，我们就能够学习到更多的东西。如果我们不相信，很可能学习效果就不会好。比如说老师在批评我们的时候，我们要是不相信他的话，那很可能我们就不能从批评当中获取一些我们自己的盲点。因为在老师批评的时候，就是我们盲点出现的时候。老师发现了。我们首先要相信，老师对我们是好的，相信老师对我们的动机是爱我们的。如果是这样的话，当老师批评我们的时候，我们就能够在这些批评当中，找到真正对我们成长有益的东西。

44、特别是有很多职业所养成习性，与自己的父母、姊妹、夫妻都没有一句真话。

45、·天地创生之初，谓之无极，无极就是太极！太极分阴阳，阴阳创化，产生万物天道创生万物的过程，造化的作用谓之至善，无善相无恶相。“无善无恶心之体”。人除了现实性，还有超越性。

46、同时，今天通过韦校长高屋建瓴式的讲解，我也能理解社会对教师的较为片面的认识，说明我们教师队伍里，还存在着个别的思想境界不高、道德败坏、人格丧失的人，作为教师就必须不但是授业解惑，更应是个传道者。社会的反响充分说明我们教师队伍还需要优化，提升教师的整体素质是提高整个教师队伍的首要任务。这就是我今天的感悟。

47、师傅还是那些师傅，学与不学，能不能学到位，修行在各人，尊师重道，从重视学习开始。

48、·孟子这种推理是由情说心，由心说性，从性说天。尽心知性以知天，天人本一。

49、因为佛没有那么大的神通，不能空中生妙有，张手取钱、取物啊。

50、亲爱的老师，您不但教会我书本上的知识，还用实际行动影响我怎样让生命更有意义；您不但教我要爱护自己，还要爱我们的祖国。

51、有专职的督导会驻店指导、有区域领导人会深入一线、有优秀家人无私的帮扶……

52、十载星霜之变满带著易逝的韶光，迈向锦幕虚凉，恍若隔世，不知不觉中自身什么时候迷上深邃三九严寒，耽于凭窗而望，耳朵寂寞地搜集风响，而求真的期盼，早就散作草色天崖不知道何许的几个方面遗想想。

53、修道的路上，崎岖坎坷，根器大小是否重要呢？

54、当我学习《少年中国说》，不明白少年和中国的关系时。您教育我：“中国少年承担着祖国繁荣昌盛的重任，而强大富庶的中国为少年的成长提供了强有力的保障。少年中国和中国少年两者相辅相成。”

55、只要是人，就有差距，只要是缘，总有深浅。殊胜与平凡，都只是大道的体现。有的人适合修丹道，有的人适合修法术，道法三千六百门，人人各执一根苗。有些师兄入门得早，有些师兄入门得晚，有些师兄与师父遇见得殊胜，有些师兄与师父遇见得自然。不管法缘如何，最终能拜在师父门下，就说明每一个人，都法缘殊胜。再去比较深浅，对修行毫无帮助。这让我想起一位师兄，发现他们因为生活和工作的原因，可能练功的时间不够，功夫显得不是那么高，也因为悟性的原因，对修行的概念还不是那么清晰。可是，他还是很受师父看重，我一直想不通是什么原因。直到有一天，我见到他后，才发现，只要师父在他面前出现时，他都是毕恭毕敬发自内心的尊敬，只要师父让他去做的事情，他都是热火朝天的用十二分劲去完成，只要是道场或庙里缺什么时，他总是想方设法的去添置。我突然心生感叹，原来你可以不是练功最优秀的，也可以不是悟性最好的，但你的心一定是要紧随师父的。我终于想通了，师父为什么还是看重他，一切都在一片赤心。这恰如《绿野仙踪》里的猿不邪，一旦拜冷于冰门下，从始至终，无有半点二心，师父说嘱，没有半点异心。冷于冰刚开始在山洞中修炼的十年，猿不邪瓜果供奉从不间断，为师父守山门，一守就是十年。十年间，冷于冰未传任何法给他，但是袁不邪认定师父后，就老老实实跟随一生，忠诚一生，虽然是个异类，但是在赤心忠胆上，比很多人类优秀得多。唯有对师父一生忠诚的弟子，到最后，可用不着幻境的考验。

56、看完韦老师的《尊师重道的价值与意义》，我有以下三点体会：

57、老师：每一缕的阳光是我对您的祝福，每一颗星星是我看您的眼睛，每一丝雨牵着我对您深深的思念，想念你。如今，天空已经成为我们的领地，而我们永远都不会忘记，是您给了我们飞翔的信念和力量。

58、那么这个时候我们就明白了一个道理，为什么学生要尊重我们？因为我们有才华，更因为我们有人格！最后根本的原因就是因为我们去追寻道。人世间，古往今来，古今中外，人们对于致力追道的人都是尊敬的。

59、但我们决不能单纯的把这些家人辛苦的付出看做理所当然的“服务者”，到店指导的机会非常不易，除了要百分百配合外，我们更需要紧跟他们的步伐，学习如何管人理事、如何“拉客源、树口碑”、如何建立长期培训机制……和他们一起梳理流程、完成组织架构建设。

60、生活除了苟且，还有诗和远方。六月走进网校，仿佛抓到了救命稻草，似乎看到更美的未来。每天有空就泡在网校里，豁然开朗，觉得生活的激情又来了。生活有了目标，曾经丢掉的爱好就逐渐捡起来。生活有了寄托，爱的能量有了爆发。

61、古时在人们的眼中，尊师重道也被人们很重视。北宋有一个大学问家，名叫杨时，杨时谦逊有礼，尊师敬友，深受他人敬重。一天，杨时遇到了疑惑，前去拜见老师程颐，但当时程颐正好在家中休息，杨时不忍心打扰老师，便站在门外，静静地等待老师醒来。过了一会儿，天上下起了鹅毛大雪，天气变得愈发寒冷，但杨时仍然不急不躁地站在门外。当老师醒来后，门外却站着一个“雪人”。久而久之，最后他的精神便成为了尊师重道的典范。

62、·中国人强调血统，强调孝道。通过对父母的体贴，父亲的生命在孩子身上得到延续，代代流传。“三年无改于父之道”，形成厚重的家风。中华民族才有根。重续家风家规，重续师道尊严，意义深远。

63、·对体制内学校，有读经的，应当为之鼓舞。河南春华小学读经时间达到4个小时，包本成绩斐然。体贴时代的艰难，体贴老师的不容易。顺着时代的发展，一步一步引领体制读经。

64、尊师重教是中国的传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”。教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，会议决定将每年的9月10日定为教师节。1985年9月10日，是中国第一个教师节。

65、尊师重道是我们文化的优点。但时下的年轻人，竟然持械以对老师，对老师口出秽语，令人无不为之心寒、痛心。以往“程门立雪”的心意到哪儿去了？尊师重道不是仅仅在课堂上起立敬礼就算了。最重要的是能实践师训，对国家社会有所回报、有所贡献，以显扬老师。而非作奸犯科，使老师蒙羞。这才是尊师重道的最高意义！

66、问：怎样去亲近圣贤经典，把圣人智慧接续过来，与自己生命产生联系？

67、归去来兮，就把衣带渐宽终不悔，为伊消得人苍老，换做夜学晓未休，苦吟鬼神愁，吧去意徊徨，别语愁不好听，换作金戈铁马，气吞千万里如狼似虎！

68、成都市青羊区北大街正成财富领地3栋14楼8号

69、学习要勤勉修心，做人要明心见性。做学问不能有功利心。尤其是我们在学习心理学——这种医治人的心理的学问时，更应怀有一颗善心、仁心，一颗菩提心，常常修正自己，每日三省吾身，每天有一点感悟和成长，日积月累，不断用知识滋养精神、用学问净化灵魂，不断的修心、修身、寻道、问道，真正向内走，走进自己的心灵花园，让心成长，升华自己的思想境界，这样才能自我成长，才能更好的去帮助人。

70、我们网校有很多教师，到某一天，学生也会对你说：老师，我想你了！感谢你的辛勤培育！

71、一指程门立雪，比喻尊敬老师,不畏艰难虚心求教,通常形容此人好学，有毅力；二指旧指恭敬虔诚地求道。

72、斯文指读书人、文人，或他们传承的道统、文化。扫地：比喻名誉、信用、地位等完全丧失。指文化或文人不受尊重或文人自甘堕落。

73、③孟子学说，谓之“自律道德”。道德的自发，其因来自超越界；

74、所以说，老师一定是人格高尚，道德高尚，精神高贵的人，对不对？！

75、“我们只是来学习的，居然还要‘帮’店里一起做事！”

76、有目标，学习充实。选择当一名老师一直都是我的梦想，曾经在初中毕业的时候，义无反顾地在志愿书上填上“师范”这两个大字。三年后毕业分到家乡边远的乡镇任教，在这期间参与自学考试，获得专科毕业证。但内心还是没有停止“问道”，继续学习，参加成人高考，考到教育学院脱产进修。就像韦老师所说的，我有寻找内心的正能量，不断充实自己，让自己学到许多健康积极的知识，运用自己的知识去影响更多的人，感觉很快乐！

77、善是人性的本源，扩充到最后就与圣人的心灵浑然一体。

78、古人有云：“人有三尊，君师父也！”可见尊师这个理念在古时有多重要。

79、在现代一些人认为，教给你学识就可以成为一名教师，但是真正的教师教育学生的不只是学识，还有一些做人的道理，这才是老师。在古代还有“三人行必有我师焉”意思是每一个人都可以成为别人的老师，每个人都可以是学生，不论大小。学校对于“师道”精神的传播，让学生更加明白老师的重要，让学生更加的尊重老师，可以让学生和老师形成一种亦师亦友的状态。

80、为人师者，需要强大的学习和行动能力。韦老师是最伟大的践行者。我一直努力的学习，却为自己的行动找到了许多借口。

81、尊师，重道，这个老师或者师父的称呼，顾名词义，它是一个“尊称”。

82、在这儿，我希望大家可以成为中华民族传统美德的继承人，弘扬民族精神，让文明之风永远在华夏的大地上吹拂。篇二：尊师重教的作文500字尊敬老师，是我们中华民族一直以来得到肯定的道德准则。不尊师者，乃不爱学者，一个不尊师重道的人，如果说他爱学习，那不岂是贻笑大方！

83、最后，更别忘记和他们保持长期联系，定时且主动交流店内管理现状，通过照片、文字，让他们能一直掌握店内第一手信息，以便更好的帮助大家解决实际的经营困惑。由衷的感恩他们，以实际行动致敬他们！

84、示例：他早就说过，与其目击儿子那样的离经叛道的生活，倒不如死了好！他绝对不愿意到上海。

85、要认真听从老师的教导，而不是让老师听你的教导。

86、后来因为这个事情，方丈在我们晚上坐禅的时候，又专门讲了一堂课。在佛家禅学里边叫“开释”，实际上就是讲课。他其中就讲到了一个慈悲里边的忍辱心。这一次你错了，或者是别人说你说错了，而你是对的，但是这个时候你要忍着。你没有忍着，就是你的问题。所以，你的忍辱心恰好就是你一个心理资本的很重要的方面。

87、我为遇到这样的以为漂亮，又有能力的英语老师而由衷地高兴，你说，能叫我不尊敬吗？尊师重道作文200字篇7王立真老师是我最尊敬的老师，她有着一张晶莹剔透的脸、樱桃般的小嘴，她个子不高，和蔼可亲，所以全班同学都非常喜欢她。

88、⑵思辨理性，人除了对内在生命、精神的向往，还有对外在世界的探索，人类运用思辨能力去研究自身以外的世界于是产生数学、逻辑等方面的学问。人类还向外探索社会，产生了民主政治的架构。

89、大家要深知能够称得起真正的善知识，他们是深藏不露。

90、对于他孩子来说，根本的幸福和人生的成功并不是眼下的功名利禄，人生的成功是盖棺定论之后的事，是走上了人生的康庄大道之后的那种潇洒，那种精神的高贵的状态，那是人生真正的自由。

91、是啊！目前社会上的很多人对老师的看法不甚至有些人对老师存在许多负面认识，鉴于此，对于那些无私奉献的教育工作者，无形中就会有打击，有时也会影响工作情绪。但是，今天听了韦校长的课，我茅塞顿开，尤其是韦校长总结说，老师受尊重的原因有三：知识的传授者；人格的引领者；传道者。

92、当我问您“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”值不值得时，您轻声但郑重地说：“生命的形式有很多种，有的浓墨重彩，有的平平淡淡，只要你热爱便是有意义的。老师把知识一代代传承，让它在各行各业生根、发芽、开花、结果，科教兴国，这无疑是非常值得的一件事。我很骄傲！”

93、②老实大量读经，破掉文字相，通过经典与圣贤心灵相感应。

94、答：关键在于对人性的善的体贴，性善论的学习是打开读经教育的一把钥匙，乃至于是进入儒家学问的关键所在。

95、儒家学说里面，除了王阳明说的“千圣皆过影，良知乃吾师”，还有最早的儒家经典里面讲的“当仁不让”。“当仁不让”就是我和我的老师走在路上，看见一个过马路的老太太，她摔在地上了，我赶快谦让：哎，你是我的老师，我这个好事让你去做，这个好人好事交给你去做，我在这看着。这个时候徒弟不会的，徒弟直接一个健步上前把老太太扶起来，这就是“当仁不让”。

96、·仁义礼智四性是存有，恻隐、羞恶、辞让、四端是活动，四端之心的背后是仁义礼智四性的存有在做支撑。四性非由外铄我也，我固有之也，此天之所予我也。

97、·道中书院为应对体制宣导，新开四本书：《逻辑新引》、《教育学》、《语文教学概论》、《传统语文教学初探》。

98、·当代新儒家三大志业：道统的继承、学统的开出、政统的完成。

99、所以我们对于追寻道的人，我们是从内心里面追随的。人类社会自古以来，都是对这种人是至高无上的追寻，甚至会把对这种人的尊重放得比对自己的父母还要高。

100、课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；